中国教育报 2019年9月26日 02版

作者 天津大学教育学院副教授高耀

■影响教育的名句热词

“教育是国之大计，党之大计”是习近平总书记在2018年全国教育大会上对教育在新时代的重卐要地位作出的高度概括，具有重要和深远的意义。习近平总书记在讲话中指出，教育是民族振兴、社会进步的重要▼基石，是功在当¤代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创⊙造活力、实现中华民族伟∏大复兴具有决定性意义。

“教育是国之大计，党之大计”这一重要论断体现了习近平总书记对教育工作“培养∞什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的深谋远虑和高瞻远瞩，为我国教育工作的根本任务及教育→现代化的方向目标同党和国家事▃业发展要♀求相适应、同↓人民群众期待相契合、同国家综合国力和国际地位相匹配提供了科学指南。

新中国成立※70年来，我国教育事业经历过曲折历程和〓艰难探索，在不断改革创新中取得了举世瞩目的巨大成就，主要体︽现在：基本普及了九年ζ　义务教育，全民受教育水平大大提【高；基本建成了结构【较完整、专业较齐全的职业教育体系；高等教育已进入由大众化向普及化迈进的新阶段；研究生教育正在由规¤模扩张的外延式发展向质◇量提升的内涵式发展新阶段迈进。2018年全国教育事业发展统计公报最新结果显示，我国学前教育毛入学率已达到81.7%，小学学◣龄儿童净入学率达到99.95%，初中︽阶段毛入学率为100.9%，高中阶■段毛入学率88.8%，高等教〖育毛入学率达到48.1%。上述数据从一个侧面充分表明，在党中央的坚强领导下，教育系统ω在推进教育优先发展战略过程中，各级各类教育取得显著成∩就，在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的征程中迈①出了新的步伐。

但我们同时也要清楚地认▅识到，在取得巨大成就的同□　时，我国教育工作仍然面临一些突出问题和挑战，例如：在基础教育中，不断促进教育资源实现更优质的均衡配置，并适当向老少边穷岛和社会弱势群体倾斜依然是最为重要的公→共政策议题之一；在职业教①育中，还存在着体系建设不够完善、职业技能实训基地建设仍需加强、制度标准↑不够健全、企业→参与办学的动力不足、办学和人才培养质】量水平参差不齐等问题；在高等教育中，如何由高等教育大国向高等教育强国转变、不断增强高等教育的国际竞争力，如何使『我国的高等教育国际影响力与国※家地位相匹配，如何进一步增强高校的办学特色和活力，依然是发展过程中面临的紧迫任务。

“十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。”当今∑　国际之间综合国力的竞争归根结底是人才的↙竞争，而人才的竞争归根结底要依赖于教育。今天，没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着国家崛起和民族未来。教育是民族振兴、社会进步的重要※基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，牢牢把握教育这个ㄨ国之大计、党之大计，坚持优先◤发展教育事业，不断加快推进教育现代化和教育强国建设，不断提高教育质量，努力办好人民满意的教育，不断培养一代又一代社会主义建设者和接◣班人，坚持久□久为功，这对增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。

中国教育报：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2019-09/26/content_570734.htm?div=-1

（编辑 焦德芳 陈铮杰）