《中国青∞年报》 2020年11月27日 05版

杨恩泽资料照片 天津大学供图

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中青报·中青网记者 胡春艳

告别人世一年后，我国光纤通信领域开拓者、天津大学百岁教⊙授杨恩泽曾经的诺言得到∮了兑现。

儿子杨石替他完成了遗愿。2020年9月，杨先生唯一的一套房产完成出售。11月19日，杨石给父亲从教一生的天津大学送去先生遗赠的150万元。其中100万元设立专项奖学金，用于奖励年轻的科研人才；50万◥元捐给自动化学院光纤通信实验室，用于购置一台先生生前想添置的实验设备。

在中国微波通〒信与光纤通信领域作出开创性贡献的杨恩泽，执◢教七十余载。他的学生中有享有盛名的院士，也有各行各业的翘楚，可杨恩泽一直自谦“我就是一名普通的人民教师”。

而今，他☆如愿把自己的一切全给了学生。

实验室☆里的“年轻人”

活到人生╳第100个年头时，杨恩泽仍像个求知若渴的年轻人，追着时间跑。

他在普通人已经退休的年纪开始学计算机，步入80岁又学会了软件编程；90多岁时，他每天步行穿过校园去办公室工作，学院楼前的台阶高高的，可他总能一步迈上∩两级台阶。

他对科技、政治、经济等各个领域发生的新〓鲜事都保持着浓厚的兴趣；快100岁了还一直在查看本专业♂英文信息，他告诉儿子：“不看英文资料跟不上时代的发展。”

实验室是他觉得最有意思的地→方。因为他发现，过了90岁以后，很多地方都↘对自己“敬而远之”。他举着网球拍约人打球，可越来越★找不到对手——没人敢与如此高龄的老人练球；他想去游泳，游泳馆门口的工作人员一看他的身份证，直接请他回家；他报名参〇加环城自行车活动，又被主办方婉拒，气得他自己骑着自行车跟在后面追▽。

只有在实验室里，他总能跟新】鲜的事物打交道。学院里↘的人都知道，杨老的时间表没有周六日，也没有寒暑假。他把教学生、做实验、搞科研当作自己的娱乐方式，乐此不疲。

直到他去世前一个月，他的博士●生马闯还曾在实验室遇见杨恩泽，当时老先生兴致勃勃拉着他聊起∑最近正在研究的课题。听说这个年轻人的研究方向后，老先生很惊讶，他说自己正在看一个相关论文。

自学新版Matlab仿真软件那阵子，这位大名鼎鼎的元老级科学家ξ更像是一个谦虚△的学生，遇到问题逢人就问。杨恩泽的学生〓、天津大学电子信息工程学院教授←于晋龙多次见到杨先生拉开实验室的门，探出头问来往的学生，“同学，你会Matlab吗？快来帮我看看问题出在哪㊣　儿？”

谢田元来到光纤通信实验室攻读研究生时，早就听说杨恩泽先生的大名，“我是杨先生ξ　的徒孙，挺激动的。”没多久，这位90后学生被“90后”先生请到办公●室谈心，这是实验室的惯例。搞了一辈子科研的杨恩泽总要提醒那些刚踏入科研大门的年轻人，要打好基础，“没有理论基础去做实验会很盲目。”

在谢田元『的记忆中，杨先生々更像是一个温和的长辈。知道自己的研究方向后，杨先生会帮他◇查文献、找资料，并认真给论文提出修改意见，也经常给出〒新的思路。“我不太注意的细节，先生却十分严谨，经常能发现瑕疵和错误。”谢田元说，先生也常常会发邮件与他分享自己正在︼研究的问题，实验室的年轻人也都爱跑去杨先生办公☆室里讨论问题。

一次实验中，因为缺少一种特殊的电感元件，谢田元不得不用一个替代材料先将就着用。杨先生知道后，几经波折帮他买到ぷ了。杨恩泽并没说什么，只给谢田元留了一张小◥纸条，上面写着：“这是※微型电感，全给你。”

光纤通信领域的“拓荒者”

作为我国光通信领域※的“拓荒者”，杨恩泽先生主持建造了中国第一条实用化光通信线路，在他从事研究的无线电通信、微波通信、毫米波通信领域均有很高成就。

他早年在武汉邮电研究院√从事“毫米波”通信的研究。在他的建议↘下，我国启动了集全国之力开展光纤通信的大会战——二八工程。

当时我国在光纤通信系统技术方面还是一片空白。杨恩泽是项目╱技术总负责人，但国内没有合适的器件，连各分系统的设》计要求和基本工艺都不清楚。他带着上百个项目组日夜钻研，为每一项技术的突破不断★讨论、实验。

那是一条13.6公里的Ψ 线路，光缆要横穿长江。“线路跨越长江那一天，杨总工带着同事们走上长江大桥，几十个人手递手，小心翼翼地将光缆递过长江。”武汉邮电科学研→究院科技发展部副主任李★汉兵回忆，因为这根光纤凝聚了太多人的心血，杨恩泽不放心用机械车辆输送，担心拉坏了。

这根光纤的贯通，让中国迈入了光纤数字化通信时代。而杨』恩泽应邀回到天津大学任教，创建ξ了天津第一个光纤通信实验室。

“先生对科研大趋势的把握有独特的眼光。”天津大学电气自※动化与信息工程学院院〓长王成山说，在人工智能概念还未火之时，杨先生就建议他向学校呼吁大力建设人工〖智能学院。而杨先生提出这个建议的一年以后，阿尔法狗人工智能机器人才引发了全︾球对人工智能的关注。

直到人生的最后时ζ　光里，杨恩泽始终都没离开科研教学第一线，除了带学生，他还一直配合课题组从事人工智能技术的相关研究。

儿子杨石从来没有听父亲讲过自己取得的成∏就，获奖的事情也『没提过，被问起时，“他总是说，这是大家一起做的”。

倾囊助学¤的“天真老头”

比起拿杨先生当爷爷的学生们，师从杨恩◇泽25年的天津大学电子信息工程学院教授←于晋龙，则在杨先生的严格与宽厚中，体会先生的“君子之风”。

于晋龙刚参加工作不久时，准备申请学术生涯中的◤第一个大项目，心里没底，踌躇许久后，终于向杨︽先生开口请求，希望先生能引荐一下。先生当着他的面给评审主席打了电话，语气严肃地说：“我单位于晋龙同志申报了这个项目，希望你◥能严格把关。”

于晋龙当时呆住了，他想不通，“我是先「生的弟子，他能帮ω别人，为什么偏☆偏不帮我？”多年后他※才渐渐明白，“先生是在教我，希望把我教成君子。”

杨石的印象中，父亲简朴一生，对自己№十分苛刻。科◣研经费应有的提成他不要，他说“国家给我的是▅8小时的工资了，我不应该再额外领取”。见家里的家具太旧了，儿子趁父亲不在家的时候，偷偷一件件置换【。有时候，父亲发现后有些不悦，沉默了半╲天说：“那个还可以用”。

杨恩泽的女儿杨晶回忆→，小时候有一次独自乘公交车①，因为人太多，还没挤到售票员那儿就到站了，于是没买票就下车了。父亲知道后，步行20分钟到公交汽车站，找售货员买了一张价↑格相当的票。

但是对别人→的难处，杨恩泽是出名的大方，认识不认识的朋友或学生，只要有□　困难，他都会慷慨解囊。

2005年年底，天津大学自动化学院实验室收到一张从广东省饶〖平县寄来的10万元』捐款收据，杨恩泽捐资助教的事情才被知晓。但熟悉杨先生的人并『不感到意外。

天津大学光通信实※验室初建时，实验室急需一台价值26万元的科研仪器。这在上◎世纪80年代是一笔“巨款”，难倒了大家。得知情况，杨恩泽毫不∑　犹豫放弃了自己的科研奖金，用于︾仪器购置。实验室的老师们也纷纷响应，最终凑齐钱保证实验正常进行。

听说家乡基础教育还很落后，杨恩泽帮家乡学校联系捐赠了一批电脑，随后拿出30万元帮助城镇中心小学建一座科学楼，并设⊙立奖学金，承诺每年资助生活困∏难、学习成绩优异的学生。捐完钱后，他的存□折里只剩下5元。

第二年，一栋面积为694平方米的科学楼在当地中心小学々落成。“恩被于物，泽及后代”的红色条幅高高悬挂在楼上，许多孩々子的科学之梦在此启航。杨恩泽常说：“我的一切都是党和人民给的，我要把自己的一切都回报给党『和人民。”

他本与儿子约好，在实验室里度过自己的百岁◤寿辰。儿子设想，那也算是父亲与奋斗一生的实验室的告别，他希望父亲享受没有工作的生活。然而，杨先生没等到与实验室道别的那一天。

“也许你太爱你的实验室，这一次你♀没守约，而是♀去了天堂，继续你钟↓爱的事业。”儿子心中那个和蔼、善良、朴素、纯粹甚至有点天真的◣老头，走了。

天津大学□原校长、世界工程组织联合会主席龚克在杨恩泽先生追思会上说，“一个人做点好事不难，难的是一辈子做好事，一辈子不求名不图利，一辈子与ぷ人为善，一辈子有←益于社会，有益于青年。难能可贵的是，先生做到←了这一切。”

天津大学党委书记李家俊说，杨恩〗泽先生是校园里的一位“大先生”，他的←言传身教和“不言之教”，都是【留给全校师生的宝贵精神财富，“这笔基金，天大将管好、用好，帮助更多的科研√工作者践行兴学强国的→历史使命。”

中▲国青年报：http://zqb.cyol.com/html/2020-11/27/nw.D110000zgqnb_20201127_1-05.htm

（编辑 刘延俊 陈铮杰）