中国青年报:在课堂里设计未来
中国青年报客户端天津9月27日电(中青报·中青网记者胡春艳)作为中国高校创新创业教育改革发展“探索者”的天津大学宣怀学院,即将启动一项“新工科创业计划”,将搭建起跨学院、跨学科的项目团队平台,邀请全校优◤秀本硕博学生共同参与,打造科技创新产品,在项目实践中提升解决实际问题的能力。
“你是否能想象,在粉红色的海洋里畅游,在儿时的秋千上撷取一缕记忆?随着时≡代的快速发展,越来越多的人处于心理亚健康状态,而在Mr.right的帮助下,我们每个人都可以拥有独一无二的AI心理医生……”这是天津大学宣怀学院首届求是英才班大二学生的专业核心课←程——《IDBE项目1 基础与技巧》的结课项目路演。前诺基亚研究院首席设计师也是台下的听众。
与传统的理论授课和作业汇报不同,这门别开生面的课程拥№有一整套全新的课程内容和教学体系,既没有固定的教材,也没有选定的作业题目。在上述课↓程中,学生需要做的,就是预测并设▲计未来5-20年可能出现的产品。
让课堂充满想象力,正是天津大学宣怀学院近年来探索创新创业教』育有效模式的重要方式。2015年,天津大学成立了以学校创校人盛宣怀命名的这座创新创业学院,旨在打造成为中国高校创新创业教育改革发展的“实验区”。
作为天津大学新工科教育的“试验田”,宣怀学院2015年开始开设工商管理(创新创业方向)双学位,面向天津大学全校大二学生招生,目前已有182名学生拿到了双学位。2018年学院启动教育部首批国家级新工科研究与实践立项项目——求是英才班,借鉴斯坦福大学、麻省理工学院等世≡界顶尖高校的创新办学实践,由国内外一流大学协同参与〓建设,毕业生授予双学士学位。
在这里的课堂上,学生需要在项目过程中自主学习所需要的知识,包括3D打印技术、视频采集与编辑、传感器原件应用、产品全案设计等。
为了帮⊙助学生天马行空的梦想成真,这里还组建了一支汇集来自美国宾夕法尼亚大学在内的国外高校、国内高校、企业优质师资的专兼结合的创新创业师资队伍。在任课教师和创业导师的指导下,每个学生需要完成需求调研和产品原型机模型制作,撰写包含项目工作报告、行业分析报告、英文商业计划书和产品设计说明在内的《项目报告书》,最后在不同专业的老师和各个领域的企业家评审下,进行多媒体及视频产品成果展示,完成小组项目最终路演。
更有趣的是,学生们还可以在手动学习实验室中进行“乐高认真玩”创新体︻验教学、在原型机实验室中进行3D打印模型制作,实地进入中小企业跟创始人面对面沟通交流,参加IDBE LAB夏令营集中项目制学习等。
中国青年报:http://news.cyol.com/app/2020-09/27/content_18794952.htm
(编辑 刘晓艳 郭水晶)
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