■记者　张雯怡

　　本科不是名校，底子薄都不要紧，“长江学者”、材料学院黄云辉教授招学生并不十分看重“出身”，只要是有志于学术、肯吃苦的，他都会敞开大门：“我不在乎学生现在怎么样，只要努力肯干，我相信一定可以培ζ养出来，都是好苗子！”

　　2008年，黄云︻辉开始组建动力与储能电池实验室。次年，他的团队入选创新研究院，获得博士生招生方面的支持政策。这在黄云辉看来犹如拥有了一座金矿：“有学生就好办了，可以花精力好∮好培养，等他们∞有成绩了，对学科和实验室的发展就会起很大的推动作用。”

　　黄云辉有位得意门生叫孙永明，曾就读于№中国地质大学（武汉），擅长鉴别玉石，为此投入了很多精力，被同学们●称为“玉哥”。黄云辉看上了他的天赋和潜力：“他很聪明，专业成绩当时是全班第二呢。”“玉哥”没让黄云辉失望。他找准了自己→的方向，全身心地▲扑在了科研上，每天在实验室熬▂到半夜12点才离开，除了过年全年无休，临睡前还要看文献。博士期间，孙永明在锂离子电池负极材料方面取得了较好的研究进』展，后来前往斯坦福大学◥开展博士后研究。如今他作为高层次引进人才又回到了我校，成为了一名教授。

　　魏涛则是在黄云辉的建议下把科研“捡”回来的。他本科就读于鲁东大学，考博时成绩排名倒数第一，差一点落榜。黄云辉还记得他的专业基础不够▓扎实，进入实验室后得比别人多付出一些努力才能跟上。毕业后，魏涛坚持要回家乡当公务员。可是黄云辉觉得他踏实肯干的性格挺适合搞▽科研的，不忍看到一棵好苗子就此埋▓没，反复劝说他去国外做↘博士后研究。“当时我有个师兄在美国南卡大学当教授，我极力推荐魏涛去他那里。”魏涛采纳了他的建议，去了南卡大学，接着又去了佐治亚〓理工学院开展博士后研究。2016年，在黄云辉的推荐下，魏涛成为了济南大学的教授，在那里搭建起了实验平台，科研之路越走越顺。黄云◥辉自豪地说：“他都是三级教授了，科研做得很不错。”

　　有人觉得◢黄云辉培养学生有诀窍，他笑着说始终只有“八个字”：“又红又专、能文能武”。前四个字是指做人做事要讲品德、要爱国，在专业上则要出类拔萃；后四个字指的是既要发高水平的论文，又要注重实际应↑用，要在应用中凝练和解决科学问题，注重学研产相结合。他经常向学生分享恩师徐光宪、高小霞夫妻院士，以及美国双院院∩士John Goodenough在耄耋╳之年依然潜心科研的故事，既教给他们专业知识又讲♂做人、做事的道理。

　　“我爱人常埋怨我说，给儿子打电话都说不了几句话，给学生打电话一说就是半个小时一个小时的，总有说不☆完的话。”把学生当成了孩子，没事儿就跟“孩子们”混在一起，在实验室谈心、在群里聊天，黄云辉在学生身◆上倾注了几乎全部心血。

　　湖北工业大学蒋妍教授是黄云辉的第一批博士生。她回忆说当时实验↙室条件非常简陋，但学习气氛特别好，“从来不用打卡，也没有人偷懒不来，一个赛一▽个地早到，节假日∑的娱乐就是泡在实验室里做实验、写文章”。黄云辉也跟着一起“泡”，和“孩子们”一起工作到深夜，一起漫步在万籁俱静的校园。即便出差在外，他也总是挤出时间在√飞机上、火车上，反复修改∑学生的论文。蒋㊣　妍还透露：“黄老师对学生做实验一直都是尽力支持。哪怕经费紧张，但只要学生有好想法，他都支持。实△验测试费挺贵的，当时我们一年在学校分析测试中心的测试费○就大约50多万元。”

　　大家都铆着劲儿朝前冲，科研成果接连不断。近年来，实验室在国际著名学术期刊发表论文300余篇，论文引用超过2万次，多篇论々文入选ESI高被引；两●项成果分获国家自然科学二等奖、教育部自然科学〓一等奖。

　　“我会考虑每个学生适合做什么，适时扶持他们一把。”对于学生的发展，黄云辉考虑得々很周全，从选题、具体研究到今☉后的科研之路怎么走，他都要反复斟酌。为了让“孩子们”快速成长，黄云辉鼓励学生出国深造，并为他们推荐名师。他培养的20多名博士中，有80%前往斯坦福大学、麻省理工学院▆、加州大学伯克利分校、佐∴治亚理工学院、德州大学奥斯汀分校等名校从事博士后研究。每送走一个，他都不忘叮嘱：“出国是为了更好地报国，学成之后还要回来▓。”

　　10年过去了，黄云辉的苦心没有白费。孙永明、魏涛、李真、罗巍、伽龙、汪朝晖……这批好苗子纷纷在学成之际选择海归，8位已成为了≡“双一流”高校的教授，其中不乏高层》次人才。他们都把“又红又专、能文能武”牢牢地记在了心里。正如孙永明※所说：“没想过不回来，我从出国的那一刻起就知道自己总有一【天会回来的。和黄老师在一起搞科研，我觉得很☆踏实。”