第8期辅】导员沙龙聚焦“辅导员的职业生涯与能力提升”
新闻网讯(通讯员 黄洁)4月28日下午,学工部第8期辅导员沙龙举行。第八届全国高校¤辅导员年度人物、教育部首批“高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目”入选者、云南大学辅导员朱丹以“辅导员的职业生涯与能力提升”为主题,与各学院30余名辅导员进行了线上交流分享。
本次沙龙朱丹从“如何正确读懂辅导员∮、如何读懂辅导员职业发展的内在规↓律、如何实现辅导员的职业发展”三ω个方面进行分享。
关于正确读懂辅ㄨ导员岗位,朱丹认为要读懂辅导员的职责与角色定位。职责可以概∮括为“做该做的事,正确地去做事”,而角色则需要以全局的视野和生涯的角度来№定位。结合自身经历以及对辅导员工作的认识转变,朱丹认为辅导员是做“人”的活,辅导员应该成为学生的※人生导师和知心朋友。同时辅导⊙员工作应该是一项兼有“理论与实践”双重视角、“思想╱与行动”双重维↑度的育人工作。她认为,辅导员不但可以让更多的人收获梦想,还能收获更好的自己。
在谈到如何读懂辅导员职业发展』的内在规律时⌒,朱丹指出辅」导员的职责属性没有变,结合辅导员九大职责谈辅导员的职业内涵。在新时代背景下,辅导员扮演的角色是丰富的,要着力区分好辅导员与专业课教∏师和思政课教师的角色差异,进行清晰的角色定位,从而更好地看待自身的职业发展。辅导员职业发展表现▽为三个阶段,即初级事务型阶段、中级专业型阶△段、高级专家型阶段,在这三≡个阶段,辅导员的职业发展各有特点、各有侧重。应深入把握辅导员职〓业发展的内在规律,摸清辅导员员工作内容的变化十分重要,根据这个变化,要重点关注高校辅导员职业生涯发展历程▲中的三次倦怠期。
面对职业发展倦怠期,朱丹谈到◣了如何实现辅导员职业发展的问题。对此,她提出五点方法,一要了解国家相关政▂策,建立自信,提高认识;二要抓住辅导员素质能力大赛、辅导员↑年度人物等平台,发挥优势补短板;三要懂得规划,找准方向;四要学会创新,紧跟时代;五要守心传々道,自会春暖花开。要讲政治,坚守马克思主义信仰的√初心;讲科学,增强传道受业解惑的信心;讲情怀,坚定报国育ξ 人的衷心。朱丹还谈到,新时代思政工作应当聚焦主☆责主业,转型内涵发展。
分享的最后,朱丹以一句“一切向◆前走,都不要忘记走过的路,走的再远、走到再光▼辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能︼忘记为什么出发”与大家共勉。参与本⌒次交流的老师们反响热烈,对辅导员的职业生涯与能力提升有了新的认识,进一步提升了职业发展的信心。
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