在今日的→赛场上，有这样╱一群特殊的运动员，他们之中有有着深厚学术造诣的老教授，有深受同学喜爱的年轻教师，还有对学生无微不至的辅导员。他们齐▲聚赛场，在个人、集体项目上奋力拼搏，挥洒汗水。

盘锦校区的赵玲玲老师参加了此次运动会的女◥子三级跳远项目。学生时期的三级跳远经验给了她参加此项目的信心，在报名了三级跳远项目之后ぷ，为了增强々体质，降↑低比赛时受伤的风险，她每晚都坚持跑步。这几年赵老师一直在参加三级跳远的项目，她说：“多运动会改善我的心』情，使心态☆变好。参加运动会也让我觉得时刻都在学生中间，不会变老。”赵老师＠ 认为，运动会的意◆义不仅在于追求优越成绩，更在于提醒大家注意提∏升个人身体素质、养成良好心态。赵老师希望学生们都能多运︼动，投身到全◆民运动的浪潮中去。

外国语学院参加⌒“抢种抢收”趣味团体赛的老师们也接受了记者的采访。老师︻们表示，经常进行体育锻√炼，不仅仅能强身健体，更有助于保持头脑清醒，高效率地完成教学和科研工作。集体运动是将教师们团结在一起√的最好的方式之一，通过共同努力拼搏取得共同成就，增强团队凝聚▂力。

英语系的朱德全老师表示，在比赛开始前会有一些紧张，但是发令枪一响就会立刻进入状态，这和讲课之前々的状态很像。他说，在赛场上和在讲台上都是在做真实的自己，只不过在讲台上要更注重师德师风，要“稳”一点，而在田径场上则要更“拼”一点。

责任编辑：姚璐