编者按：长期以来，北京大╲学广大师生始终与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进，在各条战线上为我国革命、建设、改革事业作出了重要贡献。尤其是改革开放以来，北大←继承光荣传统，坚持社会主义办学方向，立德树人成果丰硕，“双一流”建设成卐效显著，服务经〇济社会发展成绩突出，学校发展思路清晰，办学实力和影响力显著增强。

40年来，社会公众、新闻媒体是如何见证北大发展变迁，讲述北大故事的？本网编辑部特开设【回眸40年：《人民日报》看北大】专栏，选取与北大∩师生校友相关的40篇《人民日报》代表◇性报道（从1979年到2018年，每年选取一篇），为读●者提供一个了解改革开放以来北大发展变化的视角。

需要说明的是，40年来，《人民日报》上与北大师生校友相关的报道有数千篇，我们仅从中选取了40篇代表性的报道。何谓代表性的报道？这个问题仁者见仁智者见智，加上时间╳有限、认知有限，选取的内容☆难免有一孔之见，难免有失偏颇，希望⌒读者诸君指正。

【原文刊载ξ于《人民日报》1990年4月14日 第1版要闻】

北京大学给江泽民同志写信的11位同学，作为总书记的客人走进了中南海。普通学生进中南海与总书记座谈，这在北大历史上还是第一次！

这ζ几位同学怎么想起给总书记写信的？座谈的详情如何？从中南海归来，他们作♀何感想？

在首都大学生中，传递着这样的问讯。

信的由来——“写出大学生正在思考的问题和希望”

在一个细雨绵绵的日子，记者来到北京大学，寻访给江泽民总书记写信的同学。

哲学系的曹天亮、黄绍举、冯刚，法律系★的刘剑平，国际政治系的潘成鑫，七嘴八舌地介绍了写这封信的原委。

那信是一次座谈会⊙的产物，是北大学生热『情与困惑的心声。

1990年1月中旬，校刊邀请了十几名同学举行题为“迎接九十年代”的座谈会，参加座谈的同学大都互不相识，但共同的话题使他们很快熟悉起来。他们从学校的思想政治工作谈到时代精神，从民族气节谈到自己的爱国之情、报国之志，其间也谈到党∞和国家领导人最近多次∮去基层接触群众，特别是江泽民同志先后去过北京第二外国语学院、清华大学、西安交通大学，还给北京医科大学的布依巴雅尔同学写过回信。大家感到，党中央新的领导核心带头发扬党的优良传统，联系群众，国家大有希望，90年代大有可为㊣㊣。同时，他们也谈起社会上对大学生、尤其是对北大学生的一些看法；有的单位对♀去参加社会实践的北大学生不大欢迎；毕业分配去基层，有些同学怕得不到合理使用。这些都使他们感到困惑。向谁来倾吐自己的心声呢？谁能给以热情的引导呢？一位同学提议，我们能不能也给总书记写封信？与会者一致赞同，推举中文系←的伍皓、哲学系的◤曹天亮分头起草。

伍皓文思泉涌，一下子写了5000言；曹天亮则难以提炼自己的思想，觉得写上5万言也难把心中的话说完。

寒假很快到了，两位起草者的脑子里，还在琢⊙磨着这封信，春节过得也没有像往年那样轻松。

开学了，冯刚、黄绍举、刘剑平也参加信稿的修改。

2月15日深夜，4个人终于改出一封1200字的信稿。刘剑平回忆说，当时就是要说说我们这一代学生正在思考的问题，希望中央领导同志作为我们的师长和朋友，有机会多和同学们交谈。曹天亮说：“我们这封信就是为了同党中央沟通。”

2月16日晚，11位学生坐在一起，通过了写给总¤书记的信。该签名了，谁第〒一个签呢？有人提议，就按现在坐的位置依次签吧。但马上被否决了。曹天亮想，曹字笔画多，就建议按姓氏笔划多少来签。“这样签意义也不大”，又有人反对。这时，潘成鑫建议：“咱们给党的总书记写＠ 信，还是由党员同学带头签名好。”大家一致赞同。3名党员、8名团员中，首先由共☆产党员、法律系86级达斡尔族学生金黎明签了名。

载着11位同学的希望，信在第二天就转送到了中共中央办公厅。

5天后，国家教委副主任滕藤、北京市委副书记汪家鏐来到北大，告诉写信的同学们：“江泽民同志收到了你们的信，让我们ω来和同学们商量，你们愿意让总书记回〓信，还是希望同他面谈？”同学们喜出望外：“我们当然是希望和总书记座谈了。”

如沐春风——充满着关怀、信任和期望的四个小时

1990年3月23日下午2时30分，11位写信的学生，还有从石家庄赶来的两位正在那里参加军政训↘练的学生，和校党委正副书记王学珍、林炎志一起，坐车ω　来到怀仁堂。

此后的情景，像刀刻一样留在了同学们的记忆中。

潘成鑫：江泽民同志一落座就说，本想给大家写封回信，但书不尽意，已经动笔又停了下来，觉得还是和大家见面谈一次为好。根据中国礼※仪，你们先谈，然后我再讲。希望大家▲坦诚相待，说心里话。“人非圣贤，孰能无过”，讲错了没有关系，请大家畅所欲言。一席话，顿时使我们的心与总书记贴近了许多。

冯刚：总书记进来后和大家一一握手。王学珍同志又向他一一作了介绍。介绍到我时，党委书记说我翻译出版了一本小册子《优哉游哉》。总书▃记感兴趣地问我，优哉游哉英语怎么█讲啊？我想不起来了。我说，这个书名是】意译的，原书名是《人生的艺术》。总书记听了马上说道，噢，Art of life。我立即回答，yes，yes，大家发出一阵会心的笑。这笑声给座谈带来了亲切、愉快的气氛，把我们心中那一丝紧张感冲得无影无踪。

李湖生（地质系87级）：我们参加座谈的同学都是普通的学生，尤々其像我这样，并不是学生干部，能在中南海与总书记座谈，心里很激动。特别是总书记在谈到青年知识分子成长道路时，讲述了他自己从上海交大电机系毕业后，向一∑　个宁波籍师傅学习修电机的事，让人感到很ξ　亲切。总书记讲完自己的经历，还向左边转过脸问李铁映同志，你在基层搞了多少年科研？铁映同志回答：20年。总书记又向右边转过脸问李锡铭同志，你也在电厂干过多年吧？李锡铭回答：干了26年。总书记接着提到，大学毕业后先到基层去锻炼，和工农大众相结合，前□途是无量的。从组织◇上来说，对到基层工作的同学们要尽量合理使用，从同学们来说，应该把个人利益和国家的、民族的需要结合起来。此时此刻，听到他讲的这些道理，真是受教育，受感动。中央领导同志本身就是①这样走过来的，他们对待我们︼确实是诚心诚意的关怀，寄托着殷切的希望，决不是作个样子给人看的。

总书记循循善诱，对同学们提到的问题都作了解答。尤其使大家难忘的，是当谈到对青年的评价时，他说，世界是你们的，也是我们的，但归根到底是你们的〓。毛主席的话现在也没有变。你们当中◣最年轻的19岁，最大的才23岁，毕业后还能工作近40年。你们∩是跨世纪的一代，实现社会主义现代化第三个战略步骤的责任落在你们身上，要勇敢地担当这一任务。当然，我们对青年既要满腔热情，又要严格要求，没有严格不是爱护。同学们一∴边听一边思索。要担当历史的重任▅，难道不应当严格要求自己吗？要为祖国战胜前进道路上的困难，首先就得有勇¤气面对眼前的一些不顺利的情况。冯刚说，我当时心里真是热乎乎的，真正感到自己对国家负有责任。作为大学生，我们要严肃地╱对待人生，对待学业，对待生活。不应当为■了个人而生存，要为社会、为国家、为人民、为理想而奋斗。

谁也没想到时间过得那么快√，座谈共进∞行了4小时16分。总书记还向同学们说，也没有来得及准备便餐，很对不起。大家告诉总书记，别担心，学校食堂给留着饭呢！

学生社团“社会主义研究会”的会长黄绍举，向总书记汇报了研究会的活动。临走时，总书记握→着他的手说，高≡等学校有积极因素，要发挥积极分子的作用，使更多的人学习和掌握马克思主义的理论。我相信，在九十年代，从年轻的大学生中必定会成长起一批马克思主义者。黄绍举回忆当时的心情，真切地感∏受到了党对青年学生充满着信任，也坚定了自己对党的领导的信心。

眼看就要告别亲爱的师长和朋友，同学们恋恋不舍。大家又提出Ψ了合影和签名的要求，总书记也愉快地答应了。

春风化雨——北大学生在思索，北京大学在思索

3月24日清晨，电台播送了江泽民总书记邀请北大学生到中南海座谈的消息。同日，首都各大报纸也都作了报道。许多师生兴〗奋地向参加座谈的同学打听详情。

黄绍举座谈归来↙，与冯刚、曹天亮一起向全系的教师和同学作了一次介绍。虽然只㊣讲了20多分钟，但会场的热烈气氛，使他们感觉到老师和同学们是愿意尽快听到党中央的声音，希望与中央保持一致的。不时有人插话，要他们多∏讲点。黄绍举说，那种感受是多少年来所没有过的。在研究会会员中，他也汇报了与总书记座谈的内容。本来他想当晚马上汇¤报，因为借不到教室，只得推迟一天。为了完成总书记的嘱托，北大社会主义研究会近日请求老师开列了一个研究课题系列，再围绕课题开出了书目，开始进行系统的学ぷ习。这个研究会如今已◣由发起时的7人增加到50多人，吴树青校长应聘为顾问，校党委副书记林炎志是名誉会长，一些研究马列主义和社会主义的教授，像张岱年、梁柱、黄楠森等，担任了他们的顾问。黄绍举说，我们一定要站稳脚跟，搞好学习，吸引更多的同学参加。

北大党委非常重视这次座谈。3月27日，分别向党↓委常委会和学校民主党派负责人传达了江泽民同志的谈话精神。

4月2日，学校又召集中层以上干部，传达贯彻江总书记的讲话精神。

一些50、60年代从大学毕ω业的老师，似乎格外关心这次座谈。同学们说，可能是中央领导同志的行动引起了他们对当年的回忆吧。那个年代，老一辈革命家经常接触大学生。老师们当学≡生的时候，大都听过周总理、小平同志、陈毅同志的报告。

也有①的老师说，去年的政治风波↘后，外界对北大的议论很多。现在党的总书记邀请北大学生进中南海座谈，看来中央还是很关心北大的。当他们听说江泽民同志谆谆告诫同学们要继承和发扬北大革命、进步的传统时，感慨地说，这几年出现的无政府卐主义、个人主义、民族虚》无主义，决不是北大的传统。北大应该加强管理，严格校风，特别◆是我们教师，为人师表，一定要尽心尽力，引导同学们健康成长，成为社会主义事业的合格接班人。

看到参加过座谈的同学们兴奋的面孔，我们也为他们那种“如沐春风”的心情所感染。这次座谈，有ㄨ如春风化雨，渗入了一个个青年学生的心田。他们对记者↑说，总书记和我们谈心，也是和北大，和全国的青年学生交心，这对增加中央领导同志和青年学生的沟通，增强我们民族的凝聚力，是非常有益的。如今，我们在思索，整个北大⌒在思索，相信北大会有一个更光荣的明天。（作者：古健 周玲）

原文标题：未名湖连中南海——江泽△民总书记与北大学生座谈前（《人民日报》1990年4月14日 第1版要闻）

专题链接：回眸40年：《人民日报》看北大

相关链接：1979：发扬“五四”革命精神——一九一九年五四『运动照片剪辑

?1980：蔡元培与北京大学

? 1981：“团结起来，振兴中华！”

? 1982：马寅初同志遗体在北京火化

? 1983：李大钊烈士陵园落成典礼隆重举行

? 1984：“小平您好”——知识分子的心声

? 1985：著名高等学府呈现学术繁荣局面

? 1986：加强理论研究 注重现实问题

? 1987：北大学生寒假参∑　加社会实践收获多

? 1988：北大应用技术研究展示实力

? 1989：华光激光照排系统日臻完善

编辑：凌薇

责编：山石

?