近日，一部系统展示北大四年来学生思想政治教育理论与实践的成果集《故园与新梦——北京大学加强和改进学生思想政治教育论文选编》，由北京大学出版社正式出版发行。这是献礼北大120周年校庆的思政教育研究成果汇编，是进入新时代以来北大思︾政育人工作转型发展的书面见证，也是继同序列作品《跨越与转〗型》（2007年）、《实践与探索》（2009年）、《创新与发＠展》（2011年）、《传承与变革》（2014年）之后，由青年研究中心和《北大ぷ青年研究》编辑部推出的第五本专题文集，这一系列文集全面呈现了北京大学学生工作事业的发展进程。

《故园与新梦》精选了从2014年到2018年在《北大青年研究》杂志刊发，并被国内德育和思想政治教育领域相关权威◤或核心期刊转载，在相应领域产生一定影响力的优秀理论成果58篇，集中展示了◤四年来北京大学学生思想政治教育工■作实践与理论思考。作者群体是北大德育教育工作者，以及教学、科研、管理、服务等部♀门的同志，既有经验丰富的“50后”资深思政工作者，也有风华正茂的“90后”辅导员代表。内ω容既涉及具体实践，也关乎ㄨ理论研究，既着眼基层工作，也关注宏大问题。主体部分包括精神传承、理论发展、实践探索、故园新梦四个篇章，纵向上按照回顾历史传№统、梳理当下↘理论与实践、展望未来发展的脉络编←排，横向上涉及思想教育、大学治理、组织工作、学生管理、队伍建设、人才培养、文化建设、党团建设等诸多工作。从理论和实践两方面努力探索和回答“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题。

2018年恰逢北京大学建校120周年。百廿校庆在北京大学的→发展史上具有特殊意№义：既是凝聚人心、汇聚力量、深化改革、依法治校的历史节点，也是实现人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的新发展、新跨越和↑新征程的起点，更是引领中国高等教育走向中国特色道路新一轮发展↓的重要契机。从百年前沙滩红楼，到今日未名湖畔，这座“永远的▲校园”始终承载着北京大学的精神传统和北大人的独特气质。百廿故园，世纪新梦；“周虽旧邦，其命维新”。值此百廿校庆、鉴往『知来之时，《故园与新梦》一书通过总结北京大学学生思想政治教育工作的理论与实践，回顾历史传统，展望未来发展，以此作为对母校120周年华诞的献∑　礼。

时任校党委书记和校长分别以文代序。时任书记、现任校长郝平提◥出，北京大学将始终聚焦立德树人，大力弘扬五四精神，北大青年要主动肩负起历史重任，以“中国梦”激扬“青春梦”，以五四精神为指引，弘扬和践行社会主义核心价值观。时任校长林建华指出，在中华民族伟大复兴的新时□代，我们要凝心聚力、守正创新，扎根中国大地办大∮学，在2035年前后进入世界一流大学前列，这是新时代党和国家赋予北大的光荣使命。

《北大青年研究》杂志编委会原主任，校党委副ㄨ书记、纪委书记叶静漪为本书撰写总论，提出我们要在传承≡前人优秀经验和成功模式的基础上，调整观念、制度和措施，尊重时代，尊重青年，实现思想政治教育改革和事务〓管理变革。《故园与新梦》一书得以顺利出版，也获得了120周年校庆筹委会秘书处提供的经费支持。

文集作为北大学生◣工作系统内广大干部理解传统、交流思想的全新教材，将以理论成果的特殊形式对实践发展进行助推，有利于持续提升北大学生思想政治教育工作水平。与此同时，《北大青年研究》杂志也⊙将继续在实践中不断进步，在发展中日趋规范化和精致化，立足工作实践，服务实↑践发展，努力打造科学化、专业化、学术化的学生工作和青年研究主阵地。

附：目录

序一

以“中国梦”激扬“青春梦”

——传承五四精神 落实立德树人 郝 平

序二

新时∩代与中国大学的新使命 林建华

总 论

尊重青年主体性、发展性和创造性

——新时期北大学生思想政治教育、事务管理工作理念的传承与变革 叶静漪

第一篇 精神传承

守正创新 引领未来

——关于北京大学办学使命的几点思考 林建华

大学生社会主义核心价值观的培育路径探析 叶静漪

新中国思想政治教育模式的⌒　转变及其启示 祖嘉合

弘扬李大钊精神，做坚定的马克思主义者 孙熙国

新文化运动的政治情怀 程美东

基于北大精神对社会主义核心价值观的体认

——兼谈《北京大学章程》的价值取向 胡少诚

“互联网+”时代青年思想教育的传承创新 青年研究中心

第二篇 理论发展

●思想教育●

主动适应学生成长发展需求 提升思想政治教育的亲和力和针对性 叶静漪

也谈增强对马克思主义认同度、接纳度和忠诚度 祖嘉合

当代青年爱国主义教育中批判性思维的正向引导 宇文利

高校哲学社会〗科学的思想政治教育功能探析 吴 旭

思变：互联网时代的思想政治理论课改革

——对“慕课”浪潮︻的反思 张会峰

全环境育人理念与当代青年发展 青年研究中心

●大学治理●

从“教授治学”到“师生治学”的嬗变

——兼论中国大学治∑理的法治化与民主化 任羽中 刘一鸣

创建世界一流大学为什么要强调“中国特色”

——基□　于世界顶尖大学的发展史 陈 威

用思想引领未来

——关于全人教育的反思 孙 华

大学“管理育人”的△三个维度 康 涛 任羽中 樊桔贝

●组织工作●

高校党支部组织生活质量保障体系探究

——以北京▲大学为例 霍晓丹 张 婧

青年学生“精准引领”的理论探析与实践创新 陈永利

时代变迁视角下大学生爱国主义行为特点与宣传教育策略初探 李 楠

“互联网+”如何助力学生理想信念教育创新▂：供给侧改◤革的视角 张 勇

●学生管理●

从“班级”到“班集体”

——学习共同体视角下高校班集体的形成特征分析 郑清文 王艳超 陶治旭

北京大学医学部研究生奖助体系功能↓的评价研究 刘 芳 段丽萍

浅议艺术教育在大学生创新创业教育中的】作用 唐金楠

经济新常态下对完善高校学生资助体系的思考 杨爱民 任嘉庆

第三篇 实践探索

●队伍建设●

强化问题研究々意识 提升队伍能力素质

——关于北京大学辅导员队伍々建设的几点体会 叶静漪

夯实基础，以学生为本，助力医学生全面成长 李文胜

转向以发展辅导为核心的学生工作体系探研

——以北京大学◥城市与环境学院为例 樊 志

组织班会与组建班委

——大学新生班主任工作起点探讨 董晓华

●人才培养●

通识教育与专业教育的结合：北京大学元培学院的探索与实践 宋 鑫 苏彦捷

本科教育改革下的☉学分转换

——北京大学的思考与实践 蒋晓涛 贺凯丰 洪星星

我国大学█书院制建设比较研究

——以西安交通大学、香港中文大学和澳门大学为例 刘德英

关于提升选调生选聘工作精准化与专业化◥的思考

——以北京大学选调生职业生涯指导为例 姚静仪 侯亚杰

理工科硕士研究生在新生适应中的压力应对 刘海骅 张桐语 刘天舒

大学生志愿服务评价国际比较研究 李 晗 李 红

浅议加拿大志愿者服务体系对我国高校学生』志愿服务发展的启示 安晓朋

本科生学业动力状况及其影响因素研究

——以北︼京大学为例 徐梓岚 王芊越 蔺 芳 王 祯

●文化建设●

法“奇技”与道“中庸”

——关于“互联网+青年教育”的热实践与冷思考 青年研究中心

北大官微⌒运营的基本理念、策略及思考 罗永剑 吴可染

青年学生参与校园法∮治文化建设的路径探索

——以《北京大学章程》颁布后的实践为参考 史 诗 李彦恺

高校国际化建设中的育人模式初√探

——以北京大学国际文化节为∩例 王 勇 杨薏璇 马 博

●党团建设●

高校基层团学组织建设实践与探索

——以北京大学经济学院为例 张洪峰 王宜然 吕瑞石

以绿色发展理念探索高校学生党支部建设新模式

——以北京大学环境科◢学与工程学院2014级硕士党⌒　支部社区服务为例 户国栋 刘 卉

高校实践育人协◢同体系探索

——以北京大学研究生暑期专项实践活动为例 王逸鸣 石运佳 蒋海涛

试论大学生思想政治教育的“经”与“纬”

——基于对北京大学信息科学技术学★院经验的总结 卢 亮

中华优秀传统文化融入大学生☆思想政治教育探研

——以北京大学考古ξ文博学院为例 金 英 陈方俊 孙唯瀚

第四篇 故园新梦

守教育之正，创大学ζ之新，走北大之路

——对加快北京大学发展建设步伐的几点思考 林建华

切实改进和加强高校思想政治理论教育

——学习习近平总书记在全国高校思想政治工♂作会议上的讲话精神 宇文利

践行十九大精神，构建→人类命运共同体，培育“圆梦新一代” 李婷婷

“以学生成长为中心”教育理念的思ζ　考与落实

——关于北大课堂教学改革的∏设想 刘建波 董 礼 曹 宇 冯倩倩

关于大学智库建设的思考与建议 王周谊

新时代高校学生军事训练工作改革与创新 王欣涛 魏培徵『信息化条件下高校精准就业服务工作的路径创新 张莉鑫 黄 冠

关于构Ψ建以人为本的高校毕业教育体系的思考 陈征微 李晓鹏 张 莹

网络新青年培育与大学生思想政治教育※模式创新 青年研究中心

后记 蒋广学

编辑：白杨