12月28日，第36期“青年空间”工作分享会暨2019年度北京大学网络育人专项研究课题开题指导会在新太阳学生中心举行。来自党委宣传部、网信办、学生工作部、校团委、对外汉语教育↑学院、新媒体研究院、学生资助中心和青年研究中ζ心等单位的评审代表对20项课题进行了开题评审指导。会议由青♂年研究中心（网教办）主任蒋广学主持。

2017年底，教育部印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，“网络育人”作为十大☆育人体系之一，成为新时代高校育人工作的基础领域和重要内容。为进一步激励辅导员队伍将思考理论问题与开展实践工作相结合，将〓把握发展前沿趋势与掌握青年群体现状相结合，将创新网络技术应用与坚持学生工作传统相结合，持续推进北京大学网络育人系统∑工程，营造“全环境育人”良好校园氛围，2018年11月至12月，网教办开展了2019年度网络育人专项研究课题的征集和评审工作※，最终共确㊣　定20项课题进行立项，其中多数为跨院系和跨系统申报，涉及全校20余家单位，内容涵盖院●系网络文化建设实际工作、校园青年文化现状、学生网络素养教育等各个方面。

本次“青年空间”在延续以往活动形式和定位的基础上，通过网络育人课题开题报告与指导进行了形式创新，并对〓一年来“青年空间”主题进行了深度总结和探讨。会上，各组课题负责人从研究主题、逻辑结构、研究方法和实践导向等方面对课题的开题情况进行了报告，评审代表分别结合各自工作和研究领域，针对开题报告中出现的问题进行了详细点评，并提出了改进意见，在报告与评审的互动过程中，完成了对如何有效开展校园网※络文化建设和网络育人工作的探讨。

2018年，“青年空间”活动共成功举办27期，在定位于互联网发展前沿领域和青年网络文化▓的基础上，不断加强与校内网络舆论热点和院系工作实际的结合，重点探讨院系一线网络育人工作的难点痛点与发展方向。在活动Ψ 过程中，网教办同时积极推动成果转化，每期活动内容均总结成专题文章，以“推荐阅读”的形式进行推送，同时联▅系指导主讲人形成理论文章11篇，均发表于《北大青年研究》杂志，多篇发表于《北京教育（德育）》等校外权威期刊，有效激发了院系一线辅导员进行学生工∞作理论研究的热情，形成了稳定有效的理论孵化和实践探索平台。网教办将在此基础上，进一步优化活动组织方式和主题研讨内容，通过更加系统化和专业ζ　化的方式，立足实践、服务实践，提升能力、建设队伍，改进工作、服务成长，转化形成更为丰富全面的育人成果。

附：2018年“青年空间”活动情况

编辑：凌薇

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