2月24日，计算机科学与工程学院春季学期线上授课如期开课，全天开课47门次,其中,专业课37门次、公共课10门次，参与学生3326人次。从督导反馈情况统计，线上教学秩序良好，学生和督导老师对授课教师的评价均为优秀和良好，达到了预期效果。

精心组织，全力备∩战在线教学。面对新的开课条件，全院教师有效联动，以先进教育理念为引领，积极探索课程授课模式◤，对MOOC、BB平台、雨课堂、腾讯课堂、腾讯会议等工具和软件进行测试，各课程团队讨论授课模式，确定课程授课方案及备用方案。授课教师充分利用授课平台提供的功能进行◣备课，录制音频、视频等资料，将课程授课资料、作业安排、讨论答疑≡方式、授课学时分配、学习效果检查方式等内↘容提前推送给学生，积极分享交流教学经验，并进行课程试讲，确保在线教〇学工作如期有效开展。

多措并举，坚决保障在线教学质量。计算机学院疫情防控工作领导小组多次召开视频会议，成立由学院班子成员、教学指导委员会、系主任、教学督导组成员和学生代表组成的疫情防控期间授课督察组，并制定督导方案，跟进课程准备，并将每条教学任务分配给相应的督导老师，进行线上授课的跟进，及时发现线上授课过♀程中存在的问题。同时，学院将开展优秀网络课程、教学案例、“课程思政”示范课评选，并以此次疫情为契机，推动学院教学模式改革深入发展和教学质量、效果、水平稳步提升。

全员战备，精准提供在线教学服务。为保证线上教学顺利开展，计算机学院教学办、学办↘同志积极谋划、通力配合，制定工作实施细则，覆盖线上教学全过程。教学办通过组建各门课程QQ和微信群，使学生和教师在第一时间建立有效沟通，确保课程资料多渠道推送给学生，协调和解决线上教学问题，确保在线教学工作平稳运行。学办通过线上主题班会、发布倡议书等形式，组织动员、实际摸底，了解学生线上教学准备情况，引导、激励学生做好线上学习的准备，保证“教”与“学”的有效衔接。

及时总结，不断完善和提高授课效果。第一天授课结束后，学院班子全体成员当晚及时召开了线上教学工作总结会议。总结分析了线上教学第一天的运行情况，包括开课率、学生参加学习的比例、督导组和学生的反馈意见等；针对各方面反馈的情况，梳理』汇总了8个主要问题，包括平台使用、资料发放、作业发布、视频质量、授课方式等；研讨、分析了问题的原因并有针对性的形成︽了建议方案，并将意见在当晚及时反馈给授课教师和学生。