为响应《教育部致全◢国大学生的一封信》中呼吁学子“宅其身、抱道行”的号召，信息科学与工程学院第一时间启动“本、硕、博三级”成长发展指导员远程指导工作，在疫ξ情期间充分发挥学生骨干朋辈力量，帮助大一学生宅家期间更好地规划大学生活。

学院选聘不同学历朋辈榜样，建立“博研”“硕识”“学伴”三级指导体系，为新生年级配备3名博士、班级配备13名硕士，寝室配备70名本科指导员，从科研创新、专业学业及个人生活等Ψ方面全方位为新生提供分层次分目标指导。为鼓励大一学生在疫情期间坚定信心、专注学业，朋辈指导↘员利用腾讯会议、微信qq等网络平台，开展网络指导、随时关注和反馈负责学生情况。目前硕博指「导员已针对大一班级开展科研启蒙、学科应用等远程讲座十余场，本科指导员为负责寝室开展每周←不少于3小时的学业规划及心理关怀等，2月份以来累计辅导达千余小时。

信息科学与工程学院“本、硕、博三级”成长发展指导员远程指导开拓了ζ学生网络思想政治教育的新途径,充分依托学生自我教育、自我服务∞的形式，聚焦新生的实际需求，促进新生全面成长成才的同时，也为成长发展指导员提供了自我提升和自我总』结的平台，帮助学生在疫情期间锤炼互助奉献的品格，更好地凝聚学生群体众志成城、共克※时艰的强大正能量，为祖国打赢这场疫情防控阻击战助力！