3月19日下午，软件学院党委组织召开线上“课程思政”专题研讨会。会议邀请研究生院副院长兼党委研究ξ生工作部部长丁义浩作了题为“‘课程思政’：回归教育‘初心’和‘使命’”的专题报告；学〓院陈东明、郭军老师作为校级试点课主讲教师，分享了“课程思政”教学改革经验。学院部分领导班子及47名☉教师参加了会议。

丁义浩结合中共中央、国务院、教育部下发的系列文件，从“课程思政”任务要求与宏观◥背景分析、建设须打破的三个误区、回归“初心”“使命”、汤与盐：东大样本分析四※个方面，深刻阐述了高校思想政治工作根本在于做人的工作，中心环节在于立德树人，核心在于提▓高人才培养能力，要把思想政治教育贯穿人才培养的∩全过程，把课程思政建设作为落实立德树人根本任》务的关键环节，并对2019年8月《东北大学关于实施“思业融Ψ 合燎原计划”，加强改进“课程思政”工作的意见Ψ》，东北大学“思业融合燎原计划”进行了详细解读，明确了十百千万工程的建设目标▅，同时结合东北大学的具体样本，对不同类型课程如何开展“课程思政”通过具体案例进行了阐【述。丁义浩表示，“课程思政” 就是坚持以社会主义核心价值观为指导，深入挖掘并运用各门课程中蕴含的思想政治教育元素，有效引导教师发挥课ζ　程育人的主体作用，切实把思想政治教育贯穿于教学实践的全过程，形成各门课程协同育人的模式，将知』识传递、能力培养和理想信念、价值观念、道德素质的教育结合起来，努力培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。

随后，陈东明、郭军︽结合讲授的《高级软件工程》、《软件项目管理和过程改进》和《软件产品构建实践》课程，对如何开∏展“课程思政”教学改革进行了经验介绍。陈东明从“课程思政”的设计、目标、原则、要求等几个方面，结合具体示例进行了详细讲解。郭军按照“发现问题→发掘元素→形成策略→落实过程→成效评价→改进措施”等六个步骤，介绍了对“课程思政”的体会，并针对课程中发现的▆问题，将思政元素分别聚焦于“变革精神”和“奉献精神与↑团队拼搏”，在教学过程中既穿】插了十余个与课程紧密结合╲的思政素材，又结合双创项目灵活地将课程和思政元素扩展到课下，使课程」思政有了更大的探索空间和实践平台。

学院党委书记滕超在总结讲话中肯定了学院全体教№师在疫情防控期间积极开展的线上教学工作，认为此次研讨会专题报告和经验分享内容丰富、精彩，广大卐教师参与积极、讨论热烈。下一步，学院将在本科生和研究生的专业课中全面开展“课程思政”教学改革，并选择“软件工程”专业开展“专业思政”建设试点，构建全方位、全过程的思政教育体系，通过“课程思政”专↑项教学改革项目建设，挖掘一批思政元素丰富、思政功能显著、专业特色突出的典型案例，建设一批具有卐示范、引领和推广价值的示范课程。