本报讯(通讯员郭晓艺)4月26日中午，学校学习与发展中心(以下简称校级中心)在中南楼412会议室召开“同行导师”会议。党委学生处副处长石玲，校级中心黄艳、郭晓义，统计与数学学院学习发展中心舒新才，会计学院辅导员范春轩、陈俊华等参加了会见。出席会议的还有统计与数学学院学习与发展中心推荐的12名“同行导师”和其他学院的20多名受助学生。

石玲欢迎▃大家。她充分肯定了“同行导师”的付出，感谢他们在未来的努力和付出！石玲对校级中心进行了简要介绍，强调了校级中心工作以服务学生学习发展为核心和分类指导、重点帮扶、整体推进的指导思想。她说，这个校级中心与统计与数学学院学习发展中心联动，发挥学ξ　院的学科优势，依托专业中心的烛台答题平台，通过招募微积分的同行导师，充实“同行导师”的团队力量。同行导师与其他学院学习微积分课程有困难的新生“结对”，提供学习指导。

在鼓励受助学生时，石玲说，进入大学后，由于环境适应、学习方式改变等原因，新生害怕大学学习出现困难是一个普遍现象。希望大家理性分析大学和高中在学习策略和备考方式上的差异，有效筛选外界反馈信息，充分利用中心搭建的学习平台，与同行导师一起制定完整的复习策略，共同应对未来学习中的困难和挑战。

随后，舒新才和郭晓义分别对下一阶段同伴辅导活动的要求、具体规划和“结对”安排进行了说明。

受助学生纷纷表示，学校和学院两个学习发展中心的有效联动，为学业援助提供了平台，创造了与“学霸”一起学习的机会。同学们一定会抓住这个机会，努力学习，虚心求教，加强交流，增进友谊。大家也纷纷表示，以后会加入同行导师的队伍，传承和发扬“同行导师”的志愿奉献精神。

“同伴导师”代表表示，同学们的♀学习热情远远超出了他们的想象，小导师们为自己的微薄之力帮助到别人而深感荣幸。而且在帮助的过程中，大家对知识的理解会进一步加深，在学业发展过程中的获得感、成就感和满足感也会进一步提高。希望大家都能鼓起勇气，正视困难，携手前进，朝着同一个方向走下去。

会后，“同行导师”和受助学生已积极建立联系渠道，商定后续辅导方案，为辅导打下良好基础。石玲、黄艳、郭晓义参观调研校级中心相关工作。

审查人:于晓鹏

编辑:吴世杰

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