█通讯员 冯晓丽

2018版培养方案新增的课程《半导体化学》本学期第一次开课，备受学生期待！又逢新型冠状病毒肆虐，让原计划的线下教学课程变为线上教学课程，负责该课程的王悦湖老师、赵天龙老师积极探索，建立了一套以“雨课堂+腾讯课堂”为主，“雨课堂+Bilibili直播”和教学QQ群等为辅的在线直播互动交流教学平台，实现了教学资料云端共享，师生互动云端答疑，授课效果好评如潮。

王悦湖老师（左）、赵天龙老师（右）在开展线上授课

坚守育人↘初心 担当育人使命

2018年高校实验室严重安全事故常有发生，引起了教育部、各高校的高度重视，究其原因大部分与化学有关，而对于我们非Ψ 化学或相关专业的本科生、硕士生、博士生而言，他们对化学知识的掌握都只停留在高中那些最基本的、理想化的简单反应层面，严重缺乏对实验室化学知识的更深层次理解。尤其是对于微电子这个多学科高度融合的专业，学生对化学领域相关知识的掌握无论是广度还是深度都远远不ξ够！王悦湖老师提出开设此课程的目的，就是为了力争在介绍有关化学原〓理的基础上，将半导体材料、器件、以及集成电路生产工艺中的化学过程有机的结合起来，指导学生掌握工艺过程中的化学反应实质，以适应和探索开发新●的半导体工艺。

聚焦课程内涵 增强育人实效

《半导体化学》课程在增设孕育过程中得到了张玉明院长、张进成院长和诸多校内外专家的支持和鼓励，在学校甚至其他高校的半导体相关专业尚属首次开课，填补了半导体专业所需化学知识体系的课程空白，可谓︽无章可循。课程组王悦湖老师、赵天龙老师潜心聚焦课程内涵建设，勇于担当，认真剖析半导体材料、器件、以及集成电路生产工艺中涉及「的化学过程，结合无机化◥学、有机化学、物理化学、高分※子化学、晶体化学、半导体工艺等专业课程内容，从半导体化学基本原理、半导体材料化学基础和半导体工艺化学基础三个方面深入浅出的讲授相关化学基▓本知识、基本概念，为微电子科学与工程专业本科生提供必要而丰富的半导体化学基础知识。

授课过程中，课程组王悦湖、赵天龙老师首先建立课程QQ群，通过课程群和学生积极①互动，共同探讨教学平台的选取，先后尝试了雨课堂、学在西电、腾讯课堂、QQ直播、Bilibili直播》等多种网络互动平台，最后结合不同平→台的优缺点以及学生们的兴趣，最终建立了“雨课堂+腾讯课堂”为主，“雨课堂+Bilibili直播”为辅的双平台在线直播授课方式。课前通过雨课堂，上传教学PPT等ζ教学资料，保证课前预习效果；授课过程中通过※雨课堂网络教学平台实现点名、签到，保证学生的出勤率，通过腾讯课堂/Bilibili直播︾平台进行教学内容讲授、互动答疑；课后通过雨课堂发布课程作业、百度网盘分享录课视频等，使用平台各尽其能，新开课程“疫”路开花！