新闻网讯（通讯员张世菁）疫情期间线上教学，如何保证教学效果，提升学生学习体验↑？2月28日晚，教育部师资培训交流武汉中心、武汉大学继续教育学院师培∏中心共同举办了一场线←上讲座，邀请武汉大学经济与管理学院副教授杜莉分享她在教学设计与线上课程实践方面的做卐法与心得。

杜莉曾获全╱国高校青年教师教学竞赛一等奖，对于课堂教学一向游刃有余。面对此次◆线上教学的新挑战，她测试了所有↙常用的线上教学工具，反复对比教师端和学生端的功能和使用感受，认为以“学习通（珞珈在线）+腾讯课堂+QQ群+微助教”的组合，有利于让教学互动更深入、学生的⌒学习体验更完美。

针对进修教师们提出的自身技术有限、学生参与和学习效果难以评估等问题，杜莉给出√了“三有一想”的建议，即“有准备、有变化、有互动、想办法”，鼓励老师们在实际教学中灵活调㊣　整，以学生为中心，营造轻松而主动学习的课堂气氛，以精心的教学设计提高课堂↓质量。

2020年春季，我校原定接收297名进修教师及访问学者到校学习，因疫情打乱了教师们的进修规划。本次线上讲①座除了297名进修教师外，还有曾经参加过我校培训的、来自全国各高校的300余名一线教师报名参加。他们纷纷表示本次在线讲座安排及时，授课Ψ效果很好，获益良多。

我校师资培训中心将陆续规划其他有关教学和科研方面的线上讲座，积极开发各种线上资源，尽最大力量满足进修教师和▓培训学员的需要。希望能帮助访学和进修教师们不断充实自己，提高学术水∩平，不受疫情所阻，为学生创造更为优质的课堂。

(编辑：黎妮晓宇)