【战“疫”故事】古今中外话历史,线上线下皆勇士
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通讯员:李轩
家国有难,吾愿往矣,这是历史人的担当⌒ 与志向。在疫情防控的关键时刻,历史学院“党员突击▓队”的老师们用实际行动为全院学子讲授了一门家国情怀课、亲身实践课。
在学校的▼统一部署下,学院“党员突击队”冲锋在前,学院党政主要负责人带头行动,老师们纷纷踊跃报名,自告奋勇下沉社区参与巡守工作,恪尽职守,尽显人文关怀。结束辛苦的值班任务,老师们摘下脸上的防护口罩,打开电脑开始网络教学,热情投入地与身在五湖四海的同学们讨论、交流……言传身教,尽在此矣。
疫情无法阻挡我们守护珞珈的决心,也无法阻止老师教学、学生勤学的初心。院长刘安志教授第一时间请缨参与巡守,并多次参与ぷ其中,白天在防疫一线,晚上与学生共同探索中国古代的悠久历史。他本学期承担了研究生《中国古代史断代专题(魏晋隋唐)》、《敦煌吐鲁番文书研究》、《新资料与中国古代史专题研究》等多门课程的教学任务。
负责研究生教学工作的副院长谢国荣教授除了参与巡守工作外,还根据学校“推迟开@ 学不停学”的要求,统筹指导和协调延期开学期间研究生的教学及各项培养工作,及时解答老师们提出的问题,确保各门研究生课程都能按照正常的教学秩序进行。同时,谢国荣还承担了本科生课程《美国史》的讲授任务。
负责本科生教学工作的副院长杨国安教授在承担巡守工作的同时,花费了大量的时间和精力,统筹协调学院本科生线上教学工作。在接到本科生院关于线上教学的相关通知后,他第一时间建立了“历史学院教师资源共享群”和“线上授课教师交流群”,并且每天在线跟进授课情况,热心为老师们答疑解惑,保证本科生教学工作正常有序开展。
副院长余西云教授坚守社区值守一线,本学期还承担了两门本科生课程《考古与人类文明进程》、《文化人类学》和两门研究生课程《考古学理论与方法》、《新石器化与文明起源》的教学任务。他经常与同学们深入交流,有一次晚上课程9点结束后,余西云和同学们就人类文明、历史、巫术与宗教、语言等话题热烈讨论了一个多小时。
年逾花甲的李少军教授,第一时☆间报名参加了巡守工作。他本学期承担了一门本科生课程《近现代中外关系》和两门研究生课程《中国近现代史专题研究》、《近现代中外关系专题》的讲授任务。李少军首次尝试线上教学,认真摸索和熟悉操作流程,提前在群里提醒学生上课时间,明确上课内容,布置上课任务,以确保每位同学都能按时和有效参与到网课中。
彭敦文教授第一时间报名参加了突击队巡守工作,认真负责。他本学期承担了两门研究生课程《中华民国史》、《近现代中外关系专题》的讲授任务。彭敦文关爱学生,经常与同学们交流互动,课上课下会及时了解同学们的意见和反馈,以确保网课教学效果。
谁说“战争让女人走开”,抗疫保卫战中的当代“花木兰”也演绎着一幕幕精彩的话剧,那就是如“最美逆行者”女护士般,一边教学一边下沉社区巡守的女教师——潘迎春教授。她在参与巡守工作的同时,还承担了《全球史(下)》、《简明世界史(一)》、《世界文明史》、《世界通史(下)》和《世界通史》等五门本科生课程的教学任务。对于网课,潘迎春认为“要开放创新的心态,接受新事』物、学习新技能,‘艺不压身’永不过时”。
何晓琳老师除了参加校园值守外,本学期还承担了《田野考古基础》、《楚文化考古研究》、《商周考古学文化研︽究专题》等三门本科生课程的讲授任务。他不仅要线上教学、线下值守,还要负责督促孩子的网课情况,每位老师都在多线作战,却从不喊累,从不叫苦。
李洋老师在塔里木大学参与援疆挂职近三年,寒假回家休息,赶上了此次疫情。看到通知后,他义无反顾地报名参与到巡守工作中,每天至少步行一个小时来值守也不觉得辛苦。
院党委书记、突击队员刘礼堂教授在多次值守的同时,也在给研究生讲授《中华文明史》。
线上线下皆勇士,老师们在疫情防控的关键时期,为所有学子上了“生动的一课”,他们用实际行动坚守教学一线,守护我们的校园,展现了珞珈史学人的勇气担当与人文情怀。
(编辑:付晓歌)
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