年会现场

　　在教育信息化2.0时代，“互联网+教育”成为撬动高等教育教学改革、提升人才培养质量的重要突破口。1月3日，信息技术助力一流课程建设研讨会暨广东省高校教育技术学术年会在华南理工大学召开。本次会议由广东省本科高校在线开放课程指导委员会和广东省高等教育学会教育技术专业委员会联合主办，华南理工大学承办，会议以“深度融合，创新发展”为主题，旨在促进各大高校在信⊙息化教学、智慧教室建设等方面的经验交流，促进“互联网+”时代教育教学的重构与创新。华南理工大学副校长李正与会致辞，广东省教育厅高教处∞与来自全省近80所高校教务处、教师发展①中心、网络与教育技术中心相关负责人和教师共计350余人参会。

李正副校长致辞

　　致辞中，李正向大家介绍了华南理工大学智慧教学环境♀和在线开放课程的建设情况。他表示，高校要把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准，让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来，借力“双万计划”一流本科课程，构建更高水平的人才培养体系。他希望本次会议通过探讨一流课程建设的新动向、新思路和新举措总结信息技术，助力一流课程建设。

会议设置多个环节

　　在听取了“以学生为¤中心，混合式教学改革与推进”“双创教育与专业教育深度融合的探索与实践”等多个专题报告，以及来自清华大学、华南师范大学、广东水利电力职业技术学院的主题分享并观摩现场说课后，与会代表以“信息技术助力一流本科课程建设”“智慧学习空间建设与应用”和“高职‘双高计划’建设①与信息化教学”为主题进行了分会场交流研讨。大家积极交流经验，分享在信息化教学改革实践过程中的努力和成果。

　　近年来，以慕课为代表的在线开放课程走出了一条创新发展之路，取得了良好的效果。华南理工大学自2015开始启动慕课建设工作，设立系列机制和质量监控团队，保障慕课的建、用、学、管。目前，自建在线开放课程90门，上线近50门慕课，共开课116轮次，累计选课人数约48万人次；开设校内SPOC+翻转课堂近100轮次，累计选课人次近4万人次；开设23门校内虚拟第三学期课程，共有43个班级，选课人数近6千人次。

　　同时，学校近年着力打造多元联动、智慧融合的智慧型学习环境，在五山校区以及广州国际校区共建设84间智慧课室，与校园文化走廊、教师休息室等联动建设，将育人目标与理念落地到教学服务实践中，落实到智慧教学环境建设与改造中，通过教学环境重塑倒逼课堂革命。会议期间，与会人员体验■观摩了华南理工新工科智慧学习空间，查看智慧教室的环境、设备，询问教室用途，同时对创新学习空间中新改造的教室和公共学习空间产生浓厚兴趣。大家表示，深切︻感受到华南理工大学在新工科、智慧教学环境建设以及信息技术与教学深度融合上所做的积极探索。（图文/教务处 教育技术中心 卢庆雷）