学好新《条例》 增强纪律意识(二)
2018年8月26日,中共♀中央印发了新修订的《中国共产党纪律处分条例》,进一步突出政治性,彰显时代⌒ 性,再次释放出以铁的纪律管党治党的强烈信号。为落实学校党委《关于开展2018年纪律教育学习月活动的通知》中传达学习新条例的要求,学校◢纪委结合工作实际,重点梳理了新条例中的部分负面清单,本期重点介绍廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律方面的负面清单。
【关键词1】借用管理和服务对象的钱款╳、住房、车辆等
【负面清单】“借用管理和服务对象的钱款、住房、车辆等,影响公正执行公务”
【案例】吉林省原︻副省长谷春立,吃请ξ应酬很多是在一些企业的内部食堂,他要去吃饭,企业会精心安排饭菜和酒水,费用也由企业来买单。他还长期借用一家企业的越野车♂,停放在省政府大院供♂自己使用。吃企业的饭、用企业的车,关系越走越近之后,谷春立开始利用职务之便为一些企业办事并收∏受财物。
【关键词2】公款旅游
【负面清单】“公款旅游或者以学习培训、考察调研、职工疗养等为名变相Ψ公款旅游;改变公务行程,借机旅游的;参加所管理企业、下属单位组织的考察活动,借机旅游”
【案例】 2013年7月13日至15日,吉林工程技↘术师范学院原党委书记王建华借学院暑期干部校外培训之机,组织院级领导、中层干部等101人在辉南县三角龙湾景区旅游并聚餐饮酒。经王『建华同意∑,门票、会议、住宿等费用5.39万元在学◥院工会经费中核销,白酒、纪念「品等费用0.88万元以虚开发票方式在学院财务处核销。2017年11月24日,王建华受到党内严重警告处分。
【关键词3】不作为、乱作为损害群众利益
【负面清单】“(一)对涉♀及群众生产、生活等切身利益的问题依照政策←或者有关规定能解决而不及时解决,庸懒无为、效率低下,造成不良影响的;……(五)有其他不作为、乱作为等损害群众利益行□为的。”
【案例】2014年10月,天津职业技术师范大↑学外国语学院党委副书记兼副院长王爱敏却在国家助学金评审工作╲中,某学生向其咨询助学金评审政策时,以“只要能拿来低保证就能评”等不负责任的言辞进行回复。评审过程中,其他学生反映该∞学生弄虚作假,王爱敏仍置若罔闻,以复印件模糊无法辨别真伪为由,回复反映人“既然拿来材料就让他申评吧”,并未☆验证低保证原件,也未追查复印件真伪,最终某学』生获得二等国家助学金2800元。
2015年5月,另有学生就弄虚作假骗取国家助学金一事向王爱敏进行实名举报,在事实面前,王爱敏仍以“国家助※学金评审已经过去了很长时间,在公示期没有举报,现在再去调查就要通过上级部门,会给学院带来很大麻烦”等理由回复,并给予举报↘人“取消某学生以后参加任何评奖评优资格”的承诺,阻止其揭发检举,造成恶劣影∏响。2016年6月,在学校调查此事期间,继续隐瞒事实真相,称对某学生伪造低保证复印件一事毫不知情,对抗组织审查。
【关键词4】以文件★落实文件
【负面清单】“贯彻党中央决策部署只表态不落实;热衷于搞舆论造势、浮在表面的;单纯以会议贯彻会议、以文件落实文㊣ 件,在实际工作中不见诸行动”
【案例】习近平△总书记2014年到2016年多次对祁连山环境问题作出重要批示,甘肃省委原书记王三运在督查祁连山生态保护工作时,每到一地都反复强调环保问题的极端重要性,提〓起要求来“口号响当当”,实际行动上却消极应付中央指示,不作为不落实,对祁连山的生态环境破坏负有重大责任。
【关键词5】家风
【负面清单】“党ζ 员领导干部不重视家风建设,对配偶、子女及其配偶失管失教,造成不良影←响或者严重后果”
【案例】广东【医学院原党委书记江文富在担任广东医学院党委书记期间,利用其职务便利,在广东医学院医疗设备采购、基↑建工程设计、学生饭堂承包等经济◇活动中,伙同其子江某,多次收受他人贿赂共计人民币642万元,并为他人谋取利益,最终江文富被判处有期徒刑。其在忏悔书▓中写到:对孩子从小溺爱,采取“放养”方式,导致其难以∞管束,为了帮孩子筹集创业资金,从而走上了腐败之路。
新修订的《中国共产党纪律处分条例》已于10月1日正式施行,学习好、宣传好、贯彻好《条例》,是当前和今后※一个时期的一项重要任务。学校广大党员和全体教职工应全面准确领会把握《条例》修订的重大意义、主要内容和精神实质,正确把握◥纪律建设的政治性▅、时代性、针对性,把学习《条例》的过程变成进一步加强纪律教育、强化纪律※意识的过程,进一步增强政治责任感和历史使命感。
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