电子竞技与青年工作:第31期“青年空间”工作分享会举◣行
11月23日,第31期“青年空间”工作分享会在新太阳学生中心举行。信息科学技术学院团委常务副书记陈俊好围绕“电子竞技”的主题进行分享,信息科学技术学院副教授陈江担任点评嘉宾,青年研究中心(网教办)主任蒋广学出席活动,十余家院系的辅导员代♀表和部分职能部门相关工作负责人共同参与了交流分享。
根据网络释义,电子竞技运动即利用电子设备作为运动器★械进行的、人与人之间『的智力对抗运动。近年来,电子游戏行业不断发展,电子竞技运动也愈发受到关注。陈俊好从电子竞技的各类要素入手,对电子竞↘技的概念进行了描绘,继而回顾了电子游戏的形象变迁史,总结了电子竞技所面临的舆论核心争议,并从电子竞技是否可以成为体育运动、电子游戏是否独具成瘾性等几个㊣方面,为听众提供了思考方向。
陈江在点评中指出◥》,电子游戏本身是一个矛盾体,一方面,电子游戏行业发展形势良好,形成了突出的经←济效益;另一方面,电子游戏在为玩家提供娱乐和社交功能的同时,也可能导致成瘾和错误导向等问题,给青少年成长⊙带来危害。针对参与者提问,陈江结合学术研究实例╱和班主任工作经历提出,在兴趣主导之外,同时出现部分学生由于在现实生活中缺乏成〒就感和精神依托,而倾向于通过游戏来逃避困扰,造成错误循环,对此教育工作者应当主动进行现实关怀,引导学生理性回☆归。
蒋广学代』表主办单位进行总结。蒋广学指出,在资本主导的消费信息时代,消费主义进入信息生产传播的▽各个领域和环〓节,在此背景下,电子游戏的开发供给不仅迎合了人们的娱乐需求,同时与市场和↘资本相结合,资本的逐利本性推动了游戏影响力的不断蔓∏延,从而造成了一定的社会问题。对此,教育工作者应当引导学生树立正确观念,帮助学生在积极▲融入现实的同时,实行自↘我节制、努力有所创造,正确理解互联网、参与●这个时代,最终达到适变、守常、开新的理↓想状态。
“青年空间”活动是学校网络文化建设与网络思政教育的创新尝试,于2015年5月推出,通过研究青年思想动态和把握工作前沿,服务〓学生工作的实践发展和理论创新。2017年起活动升级为2.0版本,核心是“知识集体分享”,特点是“师生同场对ξ 话”,所有主题紧扣互联网发展前沿。2018年,依托此前“青年空间”活动经验模【式,活动再♀次升级,重点面向院系网络思政联系人,以业务培训带动工作交流,以研究问题促进队◇伍建设,主题仍定位于与大学教育和青年学生学︼习生活息息相关的互联网发展前沿领域和青年网络文化现象,目前已逐渐发︼展孕育成为北大网络育人和立德树〖人的品牌项目。
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编辑:山石
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