2018年9月15日下午1:00，北京大学物理学院249名研究生新生开展了主题为“相逢同ξ　心圆”的新生团体活动。本次活动由物理学院和社会学系社会工作专业合作，通过社会工作的专业服务方法，促进『并鼓励物理学院新生之间打破隔阂，互相认识，彼此了解，建立较为亲密的人际关系】及社会支持网路。

自2015年起，为了能够让学生更好的适应大学生活，建立社会◇支持网络，北京大学物理学院与社会学系合作，借用社会工作专业独有的小组工作方法，持续地为物理学院的学ぷ生们提供社会工作专业服务，提升学生应对压力和焦╳虑的能力、问题解决的能力、人际交往的能力等等。2018年9月，物理学院学工办将社会工作专业团体工作服务纳入新生入》学教育体系中，这一举措是对√社会工作专业的服务方式嵌入高校学生工作的一次新的尝试。

活动现场

本次团体活动共计4小时，分为“你好∞对不起”“我名我秀”“人◤名串串烧”“人名大PK”“我组我秀”“相识网”“激情节拍”等不同环节。工作★人员将249名新生平均分为五个组，分别开展活动。每个环节中，工作人员都会带领大家进行各种不同的游戏╱来达到活动目的■。例如第一个“你好对不起”环节，参与者需要听从工作人员的指令完成规定动作，和身边不认识的同学互〗动合作来完成目标，是一个非常好的打破隔阂、活跃气氛、集中注意力→并考验反应能力的活动。作为开场活动≡，这个游戏可以帮助所有参与者快速集中到活动中来，排除掉人际关系建立初期的担忧和拒绝，快速和身边的陌生同学建立起共∏同的、愉快的游戏△体验，营造出轻松融洽的团队氛围Ψ，为之后的活动作铺垫。

“我组我秀”环节

活动中期的“我组我秀”环节，在经过了◎前面几轮游戏之后，每个小组的成员彼此之间已经︽有了初步●的了解，通过这个环节的游戏可以进一步加强同学们的团体意识。每组同学需要集思广益，共同讨论小∏组的名称、口号、动作＠并推选出组长。活动过¤程中，参与者需要通过合作达成目标，并在共同努力的过程中建立信任关系、找到团队平衡点、提升团队归属感和凝々聚力。活动后期“相识网”环节则要求团队成员用一根绳子将彼此的共同点联结成一张ξ　网，躺在这张网上由其他组员合力托起，该游戏是学生们团体意识和人际信任更深一层的实践。在不↓断的失败和尝试中，每位同学都可以从这些游戏经◥验中有所感悟、有所收获。

“相识网”环节

在最后的总结回顾环节，五个组的组员和组长轮流分享对本次活动的感受。物理学院新生≡代表们表示，在“同心圆”短短几个小时的活动中，认识了很多有↘意思的人，发现每个人有不同的爱好，有不同的个性和经历，但是在这个团体中，没有批评或指责，感觉》自己是被接纳的，这种感觉很好。有的同学说：“从来没发现认识一个人是这么有意思的一件事情。刚开№始很陌生的时候会担心，也会产生不必要的偏见，但是相互熟悉后觉↑得之前的担心都是多余的。”有的▃同学分享到，在活动中感到了人与人的接近，这种感觉很开心，在活动的过程中学会了主动与合作。“虽然有的事情我可以一个人╱很快就完成，但是相对于大家一起群策群力、取长补短，一起努力完成一件事来说，后者的收获和乐趣更多。”虽然活动时间很短，但同学们很珍惜♂这段“相遇不易相知更难”的友情。

马凤芝发言

北京大学社会学系教授、社会工作专业主任马凤芝希望大家从中学会的第一件事，就是学会快乐、学会做『游戏。游戏的过程中要学会欣赏我的同伴、学会欣赏自己、学会团队合作。她说：“一个健康的人，快〓乐有人分享，痛苦也有人分享，前提条件就是信任你的同伴。当遇到困难的时候，你的朋友，这248个朋友，是你力量的来源，是你的支持，是可以♀帮助到你的。你〓虽然是独立的个体，但不是孤独的。”

物理学院党委副书记董晓华表达了对本次活动的充分认可，并指出，社会支持网络是无处不在的，社会支持网络存在于▲生活之中，需要大家去发现、去理解，在遇到困难ぷ和挑战的时候勇于求助。而信任是所有关系的基础。同心圆活动给了大家打破隔阂、建立信任的机会。她希望大家继续保持对身边同学【的理解、信任和关╲注。董晓华鼓励大家建立更多值得信任的朋友关系，为未来的生活建立良好的基础。

物理学院本学期将继续与社会工作专业合作，计划通过“小组工作”的方式继〒续开展新生活动。未来双方将不断改进、共同提升，利用专业的手段不断地发掘学生◤潜能，提供朋辈支持，为学生的健康成长保驾护航。

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编辑：凌薇

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