【文/人力资源处 摄/徐立华】5月21日下午，吉〓林大学第一期“鼎新之约”学术交流会举行。校长张希参加会议。

本次活动由吉林大学首批鼎新学者代表发起。活动开始前，人力资源处处长顾旭东介绍了“鼎新学者支持计划”的︻实施情况。

来自化学、物理、材料等学科领域的10位鼎新学者代表依次发言，介绍了自◥己的科研方向、工作进度及预期取得的科研成果。电子科学与工程学院卢〇革宇教授，化学学院李峰教授、朱√守俊教授，物理学院王彦超教授、生命科学学院李全顺教授等导师代表与鼎新▓学者进行交流，鼓励他们大胆开拓创新，为日后独立开展工作▃打下基础。

张希结合自己的科研实践经历，漫谈学术报告的技巧。一是提前了解听众的情况》，并根据听众是“小同行”、“大同行”等不▲同情况，有针对性地准备报告内容和汇报方式。二是要々充分运用“听”和“看”两种信息获取方式，丰富表达形式，使报告引人入胜。三是在公开的学术报告中，不需要介绍他人的评价，要相信听众或评委有科学的鉴赏力。四是引用他人的工作时，要提供作者╱的姓名，以示对他人工作的尊重。五是“少即是多”，在有限的报告时间▓内，深入浅出地介绍一项有价值的研究成果，效果更好。六是注重细节◥，从细节处见严谨，确保展示图片信息准确，展示清晰。七是结论要简洁ω　且突出重点，着重总结研究的意义和价值。八是要感谢对研究做出贡献的学︼生和合作者，以及资助该项研究的有关单位等等。张希强调打破陈规、跨越边界、加强学科交叉与融合是产生创新性想法的一个重要途径。报告最后，张希引用莎士〓比亚的名言：“期望落空，总在众望所归之处；希望常现，总在心灰意∩冷之时”，勉励鼎新学者只要选择合适的研究方向、抓住重要的问题，勤奋、坚持、耐心，成功只是时间的问题。他希望大家享受科学研究带来的快乐和乐趣，早日成长◢为学校乃至整个国家的科研中坚力量。

在提问环节中，鼎新学者们∏就“打破学科壁垒，实现↑学科交叉融合”“现有知识框架对科研创新的束缚”“科研选题ζ和独立开展科学研究”“平衡工作和生活”等内容发问，专家们结合自己的工作经历和成长历程，进行一一解答，同时鼓励鼎新学者主动♂出击、多多沟通、深入交流，迎接大挑战，收获大乐趣。

随后，张希为10位鼎新学者代表颁发聘书。

据悉，为优化博士后人才培养计划，吉林大学∏于2020年推出“鼎新学者支持计划”，为鼎新学者提供一流的科研平台、创新的科研环境和优厚的福利待遇，量身打造全方位培养计划，以“传、帮、带”和跨学科学术交流等方式助力鼎新学者成长成才，并心无旁骛地进行↙学术探索和科研创新，产出原创性、标志性的学术新思想、新理论、新方法和新技【术。截至目前，“鼎新学者支持计划”已选∑拔招募鼎新学者74人。