【文/吉林》大学报研究生记者 孙红梅 谢晓艺 记者 晓蔚 摄/考古学院】“探人类之过往 溯文明之源流”。中国考古、外国考古、科技考古、文字考古、文化遗产、博物馆学是吉林大学考古学院六位一体的学术研究体系；考古学、文物与博物馆学是学院的两个本科专业。

饱含对历史文化的深厚情感，肩负立德树人重大责任，考古学院成立◢以来，始终坚守初心和卐使命，不断进取，“大思政”课程育人体系取得骄人战绩。探究缘由，正是一系列重要举措的传承与创新，将“三全育人”的理念、思想▃价值引领融入教学、科研之中，思教协同、实践立行、文化立身，在考古人才培养的道路上留下了一行行坚实的足迹。

全员育人：教学与实践相融合

去年10月，在吉林大学山西夏县考古实践教学基地，一间小◆巧温馨的“党团活动室”正式成立，8名本科生举起右手，在党旗下宣ξ誓，光荣成为↑预备党员，实现了学院实践教学基地发展党员零的突破。考古一线入党更成为学子一生为之骄傲和最难忘的记忆。

考古学科走过49年的风雨历程，田野考古实践教学早已成为专业课程体系中的♂重要组成部分，一批∏批大师、专家、教师用自己的■言行把思政教育融入学子的品行之中。2018年，党中央、国务院ζ　提出“三全育人”的要求，学院继续积极探索，更加注重把“课程思政”贯穿在教学活动的各个环节中，让“三全育人”注入教育教学、人才培养的全过程Ψ 。

——坚定理想信念，不忘初心。以习近平总书记对考古⊙工作的重要指示精神为事业统领，学院◤充分利用学生课程实践性强的特点，完善“三全育人”教学体系，帮助学生坚定“奉献考古事业”的理想信念，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，传承红色基因，强化实践育人，夯实学生思政工作基础，对党员、入党积极分子，进行系统⊙化、专业化培养。在田野考古实习基地，组织开展ㄨ老党员采访、红︽色景区调研，让学生在实践中感受红色基因。“良渚古城发现者”刘斌、“杭州市担当作为好干部”黄莉等优秀校友走进文博实习基地，用亲①身经历上党课、讲专业思想、展家国情怀；“田野考古实习辅导①员下工地”长效机制，使专业教师、思政教师在与学生同吃同住中言传身教。考古人的责任与担当就这样在一代代师生间传递，立德树人渗透在每个角落。

——课程互相渗透，互为补充。学院首先完成58门专业课程教学大纲←的修订工作，将新时代中♀国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、传统文化、科学素养、工匠精神、职业道德等有机融入教学课程中，体现在学习评价▅方案中。特别是结合本专业领域人物事迹、典型案例、研究成果、时政热点等，从多维度、多层次挖掘思政元素。鼓励教师申报课程思政建设项目，注重培育示范课程◇。2019年，吴敬教授的“宋元考古课程思政示范项目”和王春╲雪副教授的“动物考古↓学课程思政示范项目”获批吉林大学课程思政“学科育人示范课程”项目，成为思政课程建设的典型。

——依托学科资源，打造教师团队。学院引进高端人才5人，选聘“本科生”班主任、研究生校外导师，聘任〒故宫博物院〖、国家博物馆知名校外学者，与学院专家学者共同担任学业指导教师，组建多元互→补的学业指导教师年级组，完善分阶段、分层次学业发展指导工作体系。

——创建品牌项目，记录学子点滴。田野考古实习基地的¤专业社会实践达半年以上，学院以此打造了集校园博物馆志愿服务、校园文化实体活动、田野工地“公众考古开放⌒　日”、文物保护专业调研、“工地熊”形象考古漫话系列科普读物、探寻英烈足迹志愿服务等6个子项目为一体的“时空挖掘机”公众考古与文物保护志愿服务项目。去年，这一志愿服务项目获全国青年志愿服务大赛吉林省赛区※金奖，成为学院育人☆的经典项目。同时，出版《“时空挖掘机”精选集》，记录吉大考古人在公众考古中的点点滴滴。学生志愿者以田野考古实习基地辐射周围区域为活动半径，从经济、政治、文化、社会、生态文明等方面入手，结合专业特点，以当地实际问题为导向，开展专①业实践调研活动。近两年来，学生志愿服务时长累计5000多个小时，并申请了3项相关科研课题。本科学生田野发掘成∏果被中央电视台新闻直播间〗栏目报道，“大金山遗址”社会实践活动被央广新闻、中国社会科学院官网等多家媒体关注，院团委获校十佳社会实践组织单位等10项荣誉。

——春风化雨，润物无声。构建“大思政”培养体系由此影响了一批优秀学子走向社会、勇担责任。疫情期间，“心手相连”学生志愿服务团队录制了“加油”视频，为吉大一Ψ 院驰援武汉一线医务工作者带♂去温暖与感动。20余名学生自发参与到线下疫情志愿服务中，校“最美志愿者”获得者、 2017级考古学专业学生党员王孜卓，在参与社区疫情防控活动时，因“隔门入户”排查接触到疑似病例，被居家隔离两周。在解除隔离后的第一时间，她又重返岗※位。

全程育人：跨过黄河，跨越长江，走出国门

去年11月，学院5名研究生在邵会秋教授的带领下远赴阿联酋，开展为期1个月的考古调查和发掘工作。在阿↓尔马塔夫遗址，师生发现大量中国瓷ぷ器，这是古代中国与阿联酋地区联系的实证，也是海上丝绸之路研究的重要线索。学院提高站位、以知促行、着眼国际，学子足迹逐步跨越黄河、跨越长江、走向世界。

——“跨越黄河”，选择代表我国黄河流域古文明的山西夏县，建立田野考古实践教学基地，服务考古学本科实践教学；“跨越长江”， 依托代表中华文明】起源5000年的世界文化遗产的良渚文明，建立吉林大学浙江杭州良渚文博实践教学基地，服务文物与博物馆学本科实践教学。“面向世界”，完善国际化人才培养模式，本着“前一百、五大洲、多样性、可持续”的国际合作与交流理念，与英国杜伦大学、美国哥伦比亚大学等13所国外高校」开展交流合作，使得师生走出国门。

——以学术活动为载体，拓宽考◤古视野。中国、外国考古大讲≡堂、考古本科生国际课程，全国高校学生考古论坛、第三届历史考古青年论坛、中国考古学：人类·文化·生业·社会学术研讨会，吉林大学—杜伦大学—故宫博物院学生学术交流周，学生参与阿联◇酋拉斯海马酋长国、俄罗斯西■伯利亚地区、蒙古国的考古发掘与合作项目、与韩国釜山国立签订大学生交换协议，学院举办的一系列活动为学子打开了一扇扇窗，学生们立足国内、望眼世界。

——搭建学业发展实践平台，拓展学生科研实践能力。专□业教师与学生共同制作的吉林大学抗“疫”云展、“你好吉大”学生文化展览已经进入筹备阶段，即将与学子见面。学院在“双一流〖学科建设”经费︻中设立新生奖学金、论文奖学金，激励优秀学子投身科研。疫情期间，利用5G网络资源开展云上“微课堂”。学院抖音号“一分钟说知识点”微课堂，一经推出就受到同学们的一致好评，新∩技术和有温度的在线教学短视频把老师、学生、家长紧密联系在□　一起。

全方位育人：传承中●华文化，讲好中国故事

“看！这是有着6000年历史的石雕蚕蛹，出土于山西夏县师村遗址！”“万历时期的柴进簪花入禁苑纹青花盘，珍藏在学校考古与艺术博物馆！”……去年12月，“吉大宝藏”大型实践类校园文化活◣动在舞台上与师生见面，学生演员们以情景再现的方式还原真实的考古发掘现场、重回文物背后的社●会时代。段天璟、彭善国两位教授担任宝藏“守护人”，对文物的历史内涵、文化价值，以及文物背后的历史故事，进行生动的讲解与点评，为师生奉上知识量丰富的文化盛宴，赢得师生的点赞。学院广开育人思路，思政工作¤犹如春雨、阳光、养分，时时刻刻陪伴禾苗健康成长。

——网络思政创新招，育人教材引思潮。学院组织编写《吉大考古老故事》作为思政教材，帮助学生系好人生的第一粒纽扣；整合微信平台、官方抖『音公众号，建立全媒体矩阵，以优秀作品引领学生思▓想，制作话剧《追逐》等12部思♀政微课，全媒体矩◥阵点击量达2万余次，时空挖掘机公众号获考古学界最具影响力的学生奖项—李济考古奖学金。

去年6月，出自“小挖”工作室的“毕业生包裹”一时间刷屏朋友圈，受到学生们的喜爱。这些文创产※品都是由师生共同制作、销售的，产值达8000余元。学生自∑主设计的▓“工地熊”“文博熊”网络形象，以生动鲜活的语言和妙趣横生的形象使思政教育寓教于乐。它们是田野考古实习中“行走的百科全书”，是博物馆讲解志愿服务的“优秀个人”，也是“又红又专”的进步学子，更是学院的“形象大使”“活跃”在开学▼典礼、迎新晚会上。《工地熊入党》《工地熊下田野【》《工地熊做博物馆志愿服≡务》等50余幅网络思政系列漫画，展现了考古学子的学习与科研生活，诙谐幽默、满满的正能量，网络平台点击分享量近万次。“工地熊”网络形象运营获吉林省十佳易班共建案例。

——挖掘志愿者资源，举办△校园文化展。“考古人㊣记忆”“你好吉大”文化展一时间成为校园文化美丽的风景。26岁的文物爱←好与保护者协会与吉林省博物院签订了社会实践基地协议，多次获校五星社团、最佳志愿服务社团荣誉。在品牌社团的带动下，学院加强志愿服务工作，先后建◥立志愿服务基地5个，每年志愿服务100余人次，连续两年被学校评为暑期“三下乡”社会实践活动优秀团⊙队。

——圆梦助№力人，心灵守护人。学院未雨绸缪，坚持育人精准施教，实行“培英”工程。通过主题班会和思政课程，指导本科新生进行自我认知和自我探索，报到时的《写给4年后的自己》成为学子对未来的憧憬与思考；开通“心灵有约”热线电话，辅导员、班主任、朋辈心理ω辅导员成为热线接听员，倾听╳学子心声，为其答疑解惑……一系列暖心的工作成效显著，学子热爱考古专业，“学业预警”信号零发生。

——长风破浪，走向未来。学院“三全育人”建设工作成果丰硕，个人和集体荣誉层出不穷。2015级南苑三公寓537寝室获长春市高校文明杯先进∩寝室；6名学生“搀扶摔倒老人并送往医院”的新闻被新华社、《光明日报》、《中国□　青年报》等媒体报道♂。2017级文物与博物馆班获校十佳班级提名奖、校活力团支部提名奖；学院团委暑期社会实践项目获团中央立项。

“三全育人”，立德树人。去年，学院入选吉林大学“三全育人”综合改革试点单位，更加明◣确了高层次人才培养的总目标，秉承建院之◆初“夯实基础、突出优势、彰显特色、紧跟前沿”的基本原★则，按照“重立德、求实效、抓创新、谋发展”的工作思路，不断推进“三全育人”工作。我们相信考古学院一定继续传承考古文化根脉、发挥专业优势，继续将文化自信、红色基因注入学子的血脉，勇作中国特色、中国风格、中国气派考古学◣建设的排头兵，努力培养具有中国特色、世界一流、敢于担当、引领潮流的新时代考古学家，践行为党育人、为国育才的初〓心和使命。

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