【文/研究生记者 姚丽丽 摄/学生记者 张瀚予】10月12日，吉林大学在鼎新图书馆报告厅举办第二十五期鼎新青年论坛，解读2020年诺贝尔物理学奖“黑洞的探索”。报告厅座无虚席，校长张希专程来到现场，与师生们共同感受物理魅力。

10月6日，2020年诺贝尔物◆理学奖在瑞典揭晓，将其一半授予英国科学家罗杰·彭罗斯（Roger Penrose），另一半授予德国科学家莱因哈德·根泽尔（Reinhard Genzel）和美国科学家安德里亚·格兹（Andrea Ghez），以表彰他们在天体物理学领域※“发现了宇宙中≡最奇特的现象之一——黑洞”的︾卓越贡献。本次论坛的主讲人，物理学院金立平教授以“黑洞的探索”为主题为在场师生解读了什么是」黑洞，黑洞概念的提出，黑洞的形成原理等，并分别介绍了三位科学家获得诺贝尔物理学奖所∑　做的工作。同学们聚精会神，认真聆听，学术气氛█浓厚。

在互动交流环节，对于学生提出的“如何看待天体物理研究与现实生活脱轨现象？”这一问题，金立平教授说：“科学研究的意义不仅在于应用实践，它更能反映人类的智慧，通过认识自然从而使之成为文化的一部分。”张希〖对此表示，有人把科学研究分为四种类型：一是波尔类型，好奇心驱使，以创造新知识为目的；二是爱迪〓生类型，致力于解决实际问【题；三是巴斯德类型，在解决问题的同时创造新知识，发展新学科；四是既不解决实际∴问题，也没有◢创造新知识的类型。吉大学子应提高前三类科研类型的比例，这样我们离建设世界一流大学，建设科技强国的距离就会更近。

金立平是吉林大学物理学院教授，博士生√导师。1981年于浙ζ江大学获得学士学位，后通过诺贝尔奖获得者李政道创建的CUSPEA考试进入芝加哥大学，师从※美国科学院院士W.David Arnett，获得博士学位。主要从事理论天体物理的研究工作，包括太阳系外行星、太阳系起源、行星形成和演化、太阳■星云的演变、太阳星云中的雪线、黑洞吸积、吸积盘、核合成及元素起源等。