“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，金融学院党委从“增强党员意识、推进支部建设”出发，紧扣学校“双一流”建设目标和人才培养核心工作，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把服务学生成◆长成才作为着力点，将党』的教育方针落小落细落实，让党支部成为群众的“主心骨”。集中攻关课程内涵式建设，用“金课”提升同学们在课程学习中的获得感、幸福感和安全感。

建︻设一流党支部，让★群众心有所依

抓共建，师生党支部齐心“把论文写在中国■大地上”。根据博士生党支部特点，学院党委促进国际金融系教工党支部、金融科技系教工党支部与〇博士生党支部共建，扎实推进“把论文写在中国大地上”主题活动，在教师党支部指导下，强√化问题意识，深入理解经济发展新常态〓带来的现实课题，深刻领会新发展理念的价值内涵，以党支部活动激发研究热情，以科研担当推动支部建设，以主题教育促进师生交流。选拔优秀博士生党员参▃选学校博士生讲师团，博士生党≡员获北京市“三好学生”等3项省部级荣誉，支部获评学校学术科研特色先锋党支部。

强带动，全国党建样板支部带动新支部、新教工共成长。国际金融系▲教工党支部入选了首批全国党建♂工作样板党支部，在学科带头人、支部书记、系主任张碧琼々教授的带领下围绕老师们关注的金融市场热点，支部开展了多次主题交流会，增强了支部的凝聚力，碰撞出了研究灵感与思想火花。金融科技系教工党支部成立时间短，海归教师多、青年教师多▂，针对这一特点，学院党委建立了国际金融系教工党支部与新支部的共建机制，促进金融科技系教工党支部建设，将主题教育活动与青年教师成长▓结合起来，与“年轻”支部建设结合起来。

重提升，行政党支部把学思研相结合加强制度建设。学院党委设立了党建专项课题◥，增强工作的问题意识，着重提升行政教辅团队的理论素养和工作能力。针对学院行政教辅团队成员大多非金融专业背景，学院党委制定半月学习制︼度，请专业课教师为行政ξ　教辅团队讲授金融专业知识。为加强党←建育人的制度激励，学院党委主导实行学院规章制度“废、立、改”工作，清除了部分不衔接和无实质内容的规章，修订完善-规章制度中〓职责不清、操作♀性不强、规范性较弱的相关内容，着力突破工作∩中布置多、指导少、强调多、跟进少的问题。

争创新，学生党支部为学生解难题办实事。硕士研究生党支部直面学生求职难题，与五矿财务、银河期货、北京农商行人力资源部、工银金融◢租赁等业界知名单位开展支部共建，选拔优秀︼党员到国有金融机构实习。本科生党支部与北师大附中朝阳学校推进持续12个学期的《生活中的经济学》选修课，讲好中财大学子的青春故事，丰富支↑部书记讲党课的内涵，增强党课的吸引力。

锻造学院“金课”，助力一流学科建设

党支部强，党员ζ的责任感、使命感就强，支部战斗堡垒作用也体现在课程建设的用心打造上。学生从大学里受益最直接、最核心、最显效的是课程学习，学院就从“金课”入手，提升学生的获得♂感、幸福感。

用“金课”，为斑斓青春未来着色。学院领导班子认真落实主题教育要求，先后召开“如何建设世界一流金融学科”“全面提升教育质量”主题研讨会；研究制定∏了《金融学院╱在线开放（MOOC）课程建设管理办法（试行）》等系列课程建设保障机制；承办首届“中国高校金融教育金课联盟”，全国140多所高校的金融学科带头人共商学科建设；设立21项思政课题深度挖掘专业课立德树人的思政教育元素；积极推进信息技术与专业教学的深度融合，持续探索开放性课↙程建设和优质教学资源共享的实现路径；召开“新时代中国金融专业硕士人才培养讨论会”；推动“新时代金融类本科专业金课集群”建设等等。

塑“金课”，为优势学科再添重彩。在已经非常成熟的优势学科领域再度自∑我革新是不容易的，需要高度的责任感、使命感。自“不忘初心、牢记使命”主题∏教育活动开展以来，学院课程建设取得了一系列成果：2019年学院在中国大学MOOC平台上线开课了5门本科课程、1门研究生课程，累计选课人数超过130万人；“国别㊣　金融对抗虚拟仿真实验教学项目——《金↘融统计分析》实习平台”获评北京市级虚拟仿真实验教学项目，并被推荐参评国家级虚拟仿真实验教学项目；金融安全工程入选北京高校高精尖学科建设项目，金融学专业入选北京高●校第二批“重点建设一流专业”；《新时代中国金融类本科专〓业金课集群建设》获得北京高等教育“本科教学改革创新项目”立项；李健教授主编的《金融学（第三版）》教材获得学校推荐参评2019年北京高校“优质本科教材课件”；张礼卿教授负∞责的《国际金融学》、王汀汀副◣教授负责的《公司理财》获得学校推荐参评2019年国家级线下一流本科课程，王辉教授负责的《金融工☉程概论》获得学校推荐参评2019年国家级线上线下混合式一流本科课程，陈颖教授负责的《商业银行经营学》获得学校推荐参评2019年国家级社会实践一流本科课程。

为“金课”，课程团队耕耘不辍。桃李不言下自成蹊々。守初心，担使命，硕果累累的※背后是团队的智慧和心血，是夜以继日的拼搏与奋斗。国家级精品开放课程《金融学》慕课的背后，是一个国家级教学团队在无私奉献。就像金融学系教师党支部李健教授说的那样：给学生提供最好的课程是本分▓，让更多的人受益，是有价值的事卐；国际金融系教师党支部张礼卿教授和团队成员负责的《国际金融学》是一门需要紧跟国际金融时事的课程，老师们持续不断地更新和维护着由大量国际金融新闻加◆工整理而成的案例和专栏Ψ ，只为帮助同学们更好地将理论用于实际问题的分析和解决；在虚拟仿真实验金课《国别金融对抗虚拟仿真实验》建设期间，金融科技系教师党支部李建军院长带领团队从思维构图到软件设计，从三维建模到★数学建模，从内部测⌒试到公开使用，几易其稿，多次往返于实验室与教室之间；在《金融工程概论》慕课建设期间，金融工程系教师党支部党员带领课程团队牺牲假期，精益求精，细扣每√一段教学视频、每一张教学PPT、每一页〖教学讲义、每一㊣　道习题，工作起来废寝忘食；在《互联网金融概论》课程建设期间，党员教师带领课程团队努力打破新开发课ζ　程资源不足的困境，收集和整理了国内外互联网金融★发展的案例和数据，多次讨论、反复修改，完善课程体系、丰富教学内容。