11月18日上午，我校青年教师示范教研工作室（以下简称工作室）暨北京市第十二届青年教师教学基本功比赛颁奖◥仪式，在学院南路校区教职工活动中心举行。学校党委副书记、副校长、工会主席、工作室领导小组组♂长马海涛，教务处、教师教学发展中心主任、人事处等部门负责人及获ζ　奖教师参加了仪式。会议由校工会常务副主席贺小海主持。

会上，贺小海首先介绍了工作室的基本情况和建设过程：校工会作为工作室领导小组办公室，近几年为帮助我校青年Ψ教师在比赛中□取得佳绩，与教务处、教师教学发展中心、人事处一起合力打造青年教师示范教研工作室。工作室在比赛期间积极做好组织、协调及服务保障等工作，组织开▓展教学观摩、专家点评、比赛试讲、一对一辅导等系列指导活动，助力参赛教师发挥最好水平。今年，在学校党政领导的关心和支持下，工作室领△导小组积极谋划「，优化资源配置，将教职工活动中心会议室改造成青年教师示范教研工作室和教∮职工法律援助和心理咨询工作室，进一步推进实体化建设工作←室。

随后，马海涛为青年教师示范教研工作室揭牌，并为获得文科类▅A组一等奖的会计学院李哲副教授、财政税务学院陈思副教授，获得理科类A组三等奖的统计与数学学院陈静〗副教授以及获得优秀指导教师奖的研究生院副院』长陈运森教授颁发证书。工作室领导小组副组长、教务处处长李桂君、教师教学发展中心∞主任杨晓波为获得最佳现场展示奖和最佳教学反⌒　思奖的李哲、陈思颁发ω　证书，人事处副处长林剑锋为获得最佳教案奖的李哲颁发证书。

马海涛为工作室揭牌

马海涛为获得文科▽类A组一等』奖的李哲颁发证书

马海涛为获得文科类A组一等奖的陈思颁发ω　证书

马海涛为获得理科类A组三等奖的陈静颁发证※书

马海涛为获得优秀指导教师奖的陈运森颁发≡证书

获奖教师纷纷表示，感谢学校、工作室和指导老师给予的信任和帮助，通过本次比赛，在教学方面有很大收获，也深刻了解了自身的∏不足。今后将◥会继续钻研教学方法，学习教学理论，以教促学，加强交流，不断提升自己的教学水平。

最后，马海涛强调，要充分发挥青年教㊣　师示范教研工作室的作用，一是要重视老教师，充分发挥好传帮带◤作用，完善机制，帮助青年教师快速成长。二是要深入研究教学方法，深化对教学理念的学习，推进教学手】段、教学方式的变革和创新，提升教师专业能∩力，不断促进教学水平的提升。三是要重视教案撰写和研究。教案〓是讲好一堂课的基础，好的教案是不断打磨＠ 出来的，对教№案研究，编写和运用的如何,与课堂教学成功与否，质量高低密切相关，教案在教学过♀程中有着重要的意义。四是【要重视研究教材。好的教材对学◆生影响深远，选择合适的教材要注重在教学实践中体会教材编写者的思路和意图，充分实践并尽可能地追求◇达到教材的最佳效果。

会后，马海︻涛为教职工法律援助和心理咨询工作室揭牌。学校的教职工法律援助和心理咨询工作室正式投入使用。

教职工法律援助和心理咨询工作室