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                校党委与商学院╱党委两级理论学习中心组联学习近平新时代中国》特色社会主义︽思想√

                2021-06-20 0 新闻公告 来源:中央财经大学新闻网

                6月18日下午,校党委理论学习中心组(扩大)与商学院党委理论学习中心组在学院南〒路校区主教楼604联合开展专←题集中学习,主题是:学史增信 强“两个维护”自觉——深■入学习习近平新时代中国特色社会主义思●想,重点学习了《习近平新时代中国特色社会主义ξ 思想︼学习问答》《习近平新时代中国特色社会主义思★想⌒学习纲要》两部书。这是∏自党史学习教育开展以来校党委理论学习中心组(扩大)与二级党组织理论学习中心组的第4次联学,也是校党委理论学习中心组今年开展的第13次专题集中学习。

                校党委书记何秀超主持学习会,校党委理论学习中心∩组成员,商学院党委理论学习中心组成员、教师代表、辅导员代表,党史学习教育领导小组办公室成员参加了联学活动。

                会场

                何秀♀超指出,党的十八大▅以来,以习近平同★志为核心的党中央勇于在实践基础上推进理论创新,全面系统回⊙答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这个重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主〗义思想。全校上下党员∞干部要以党史学习教育为契机,深〓入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义ξ 思想,全面掌握《问答》与《纲要》的核心思想与精神要义。

                何秀超主持学习会

                就深入学习《问答》《纲要》及进一步推进党史学习教▃育→,何秀超提出三点要㊣求。

                一是创新理论学习。何↓秀超指出,我国经济社会发展进入新发展阶段,同时面临风险挑战,贯彻新发展理念、构建新发展格局要求我们不断加强学习,提高理论水平和解决问题的能力,我们要按照习近平总书记的要Ψ求,把学习作为一←种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,依靠学习走向未来。我们要认真学习马克思主义基本理论,认真学习习近平新时代中国特色社会主义◣思想,不断补精神之钙、固思●想之元、培为政之卐本【【,在强化理论武装中增强政治自觉、思想自觉、行动自觉,提高自身的政治素养和理论水平,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

                二是聚焦主¤责主业。何秀超指出,在党史〒学习教育中,要时刻牢记主责主业,就是要落实立德树人根本任务,在党的坚强领导下,以立◣德树人为根本,牢记︼为党育人、为国育才的初心使命,培养德智体☆美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要将立德树人有效融入教育行政管理、办学治校和教育教学全过程,深化新时代教育评价改革,保障好人才培养中心地位,推动德ω智体美劳相互渗透、有机融合,为中国经济社会发展输送更多具∩有爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力的优秀人才。

                三是开展好党史学习教育。何秀超强调,党史学习教育,要做深做实做∞细,力戒形式↘主义。在理论学习ω 上,努力发扬马克思主义优良学风,注重学习教育实效,避免蜻蜓点水、走马观花、浅尝辄止,引导党员干部学出坚强党性、学出信仰担当。在实际工作中,找准开展好党史学习教育落※实落地的融合点、切入点、着力点,将党史学习教育与解决实际问题结合起来,在“我为群众办实事”中彰显学习成效,解决涉及师生利益的急难愁盼问题,干实事、解难事、谋大事、创新事、长本事,促进学校改革发展稳定,推动教育教↑学高质量发展。

                同时,何秀▃超对商学院党委提出要求,希望商学院充分利用资源,加强学院】建设,在学科建设、课程思政、服务社会等方面有所突破,真正将论文写在祖国大地上。

                党委副书记梁勇作题为《举旗定向开新局 心明」眼亮斗志坚》的∞重点发言。梁勇认为,《问答》一书以问题为导向,内容丰富,思想深刻,既体现了实践性、实效性,又体现了连续性和发展性。结合《中国共产党组织工作条例》《中国共产】党普通高等学校基层组织工作条例》,梁勇重点阐述了对 “如何理解政治建设是党的根本性建设”这一█问题的思考,他强调,政治建设是党的根本性建设,要把党的领导贯穿到办学治校的全过程全方位全方面。围绕“如何理解打赢脱贫攻坚战,谱写了人类反贫困历史的新篇章?”这一问题的学△习,梁勇认为,脱贫攻坚战的伟大实践为乡村振兴提供了宝贵经验,中财大人要凝聚力量、满怀信心,继续做好对口支援宕昌工作。

                梁勇、孙殿明作重点发言

                校长助理孙殿①明以“新发展理念”为主题作重点发言。孙殿明介绍了新中国发展观的历史演变、习近平新发展理念的基本内涵和具体实践。他认为,党的十↘八大以来,习近平总书记站在历史和时代的高度,立足新的历史条件,深入推进党的理论创新〓,在发展◣方位、发展理念、发展内涵、发展动力、发展目标等方面提出一系列新思想、新观点、新论断,丰富和发展了中国特色社会主义发展理论。“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念,是习近平新时代中国特色社会》主义思想的重要组成部分,是∴对科学发展观的丰富和发展,是新时期新阶段党的发展理论的深∞化和升华。

                商学院党委书记葛建新、院长林嵩、教师代表王震,先后作了题为《“两山”理论在乡村振兴中的价值实现》《高举“习近平新时代中国特色社会主义思想”伟大旗帜 把学院工作推向新的发展阶段》《深入学习习近平新时代╲中国特色社会主义思想 立德树人培养德才兼备研究生◆》的重点发言。葛建新对习近平总书记提出的“两山”理论做了历史回顾与理论阐释,重点介绍了商学院结合专业、学科特点,与延庆大庄科乡沙塘沟村开展党建活动,践行“两山”理论,助力乡村※振兴。林嵩指出,商学院要在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,充分发挥大学的人才培养功能,突出专业特色,全方位、多层次提高人才培养质量。王震认为,高校立身之本在于立德树人,作为研究生导师,要适应党和国家事业发展需求,培养造就大批德才兼备▼的高层次人才。

                葛建新、林嵩、王震作重点发言

                校党委理论学习中心组其他成员围绕学习主题,就《问答》《纲要》中的篇目、党史学习教育的学思悟行、增强“两个维护”自觉、党的作风建设、风险应对、本科教育等〗交流了学习体会与感想。

                校党委理论学习中心组其他成员发言

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