11月25日至27日，2020年新入职教工职业Ψ 生涯发展“启航”项目集中培训以∏线下和线上相结合的方式开展。校长王瑶琪出席开班式并作首场主题报告。副校长马海涛出席开班式和结业式，并分别作动员和培训总结。新入职□　教工和第23届研究生支教团共91人参加培训研修。

王瑶琪以“时代要求与教师使命”为主题讲授“校长第一课”。她从中华民族发展所处重要历史点位切入，结合“两个一●百年”奋斗目标和2035年远景目标，对世界正经历百年未有之大变局，时代大变革对高校培养什么样的人、如¤何培养人以及为谁培养人这个根本问题提出了新要求进行了阐释。她认为，大学面临着人类活动的变化、知识传递方式的变化、学科发展模式的变化以及对人才需求的变化等四个方面的挑战，高校也从“象牙塔”走向“发动机”，需要更加重视对人的塑造，培育健全的人格、持续的成长◥、坚定的信念和担当的勇气，这就需要营造能焕发活力的内部治理环境，构建能保护教师创新激情的学术环境，建设能激发学生创新潜能的教学环境，创造能形成学生坚韧品▓格的成长环境。她要求，要按照习近平总书记№“四有好老师”的标准、“四个引路人”的方向、“四个♂相统一”的要求，牢固树立立德树人责任意识，不断增强参与大学治理的能力，努力提升教学能力≡与教学水平，持续加大对学生的牵引→力，成长发展为有感召力的大学教师。她勉励新入职教师要在今后的职业生涯中不忘初心、牢记使命，为党育人、为国育才。

集中培训㊣分为线下和线上两个环节。在线下环节中，会计学院陈运森教授以“把心注入”为关键词同新教工分享了“一线成长”经验和感悟】；8个党政服务管理部门负责人或业务骨干以微讲座的形式为新教工解读学校运行№机制及支持服务保障体系；新教工集体观摩了原创大师剧《姜维壮》。在线上环々节中，校外有关学科专家在线对教师群体在教学设计、教学方法和教学技术等方面进╳行针对性提升，对非※教学科研岗群体进行了岗位综合能力培训。保险学院、精算研究院教师刘子宁，商学院♀教师牟善栋，学校办公室教工丁帅，学生工作部、学生处、武装部教工♂张昊天，第23届研究生支教团代表国际经济与→贸易学院学生李超逸代表全体新教工作分享交流。他们一致认∴为，两天半的培★训收获颇多，在今后的工作中会延续集中培训学习的热情，牢记作为一名大学教工的初心使命，立德树人，将心注入，为学校未来发展注入新的活力。

马海涛出席结业式并作培训∮总结。他指出，此次◣集中培训，达到了预期目标，实现〓了预期效果，希望各位新教工多提出建议和需求，让学校的顶层设计和教职工№们的发展愿望更好地有机结合。随后，他结合个人从教治教经历，与新∑入职教工分享他眼中的一名好老师应具备的职业操守和情怀，并对新教工↓提出三点希望：一是希望新教工要牢记作为一名大学教师的▲初心使命，立德树人，视野要大，胸怀要广，用心、用力、用情，带着感情做好教书育人各△项工作；二是希望新教工要继续加快角色转变，正确处理做人与做事的关系、教学与科研的关←系、工作』与生活的关系，增强对“中财大人”身份的认同感和自豪感，更好地融入学校事业发展，为把中财大建设得更加美好贡献才华和力量；三是希望新教工●要树立终身学习和发⌒　展的理念，适应学科分化、问题综合、专业交叉的新形势新要求，更加全面地认识世界，打破路＠径依赖，持续发展、终身学习。最后，他还特别勉励第23届研究生支教〒团要适应支教环境、注重言行引导，强化安全意▽识、保重身体健康。

“启航”培训项目面向新教工，旨在ξ　帮助新教工明晰教书育人发展定位，建设学校教育教学文化理念认同，了解■教育教学岗位工作需要的素质和技能，提高服务学校事业发展的本领。截止︾到今年11月，新入职教工64人，其中教学科研岗25人，非教学科研岗39人（优干保研人员23人）。另外，还有5名师资博◥士后以及22名第23届研究生支教团成员参加此次培训。本年度新入职教工职业生涯发展“启航”项目集中培训严格按照↘学校疫情防控常态化要求，在▂线下培训期间，教师教学发展中心严格落实相关举措，确保参训教职工身体健康安全。