建设教育强国、推进学校“双一流”建设——学校党委理论学习中心组(扩大)举行“不忘初心、牢记使命”主题教育集中研讨学习
9月30日上午,按照学校“不忘初心、牢记使命”主题教育的整体部署,学校党委理论学习中心组(扩大)在学院南路校区主教楼114报告厅,围绕“建设教育强国、推进学校‘双一流’建设”主题,举行集中研讨学习。
会议由校党委书记、校主题教育领导小组组长何秀超主持,校长王瑶琪等学校党委理论中心组成员,“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公∩室成员,全体中层干部参□ 加集中研讨学习。
何秀超主持会议
何秀超在讲话中指出,学校党委高度重视“双一流”建设工作,多次开展广◢泛深入的调研,积极对“双一流”建设顶层设计、管理机制和评估保障等方面进行探索,在人才培养和学科建设等方面取得了一定的成绩,在中期审核评估中得到专家组肯定。他强调,要凝心聚力进一步推动学校“双一流”建设和学校整体办学水平再上新台阶,并提出四点要求:一是要进一步提高政治站位。全校师生员工特别是各级领导干部要进一步提高认识和站位,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,积极主动地投身于学校“双一流”建设过程中,在各自的岗位上贡献智慧和力量。二是要大力实施“五大战略”。要大力实施精英教育战略、协同创新∏战略、人才强校战略、国际化战略和依法█治校战略,加快推进“双一流”建设,推动学校内涵式发展,努力成为财经类院校的一面旗帜。三是要坚持问题导向。要将学习和实践紧密结合起来。要以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机,扣紧为党育人、为国育才的教育初心,用理论武装头脑,用理↘论指导实践。学习中要把学校发展摆进去,把工作职责摆进去,把自己摆进去,在实践中增长解决问题的新本领,扎实◤推进学校“双一流”建设。四是要做好组织保障。“双一流”建设必须有坚强的政治保障和组织保障。要充分发挥党委的政治核心作】用,努力提高领导班子推动学校改革发展稳定的能力,为学校一流学科建设和改革发展稳定提供坚强的队伍保证。中层干部在学校“双一流”建设中是谋划者、推动者、实施者,要以时不我待、只争朝夕的精神,奋发有为、勇于拼搏的责任担当,着力深化学校办学体制、管理体制等各方面的改革,全力投入到学校“双一流”建设工作中。
王瑶琪做题为“以‘无我’之境守初心、担使命,扎实推进学校‘双一流’建设”的重点发言。她指出,广大党员干部要学习习近平总书记“我将无我,不负人民”的崇高境界。她认为,“无我”是无私的情怀,要摒弃小我,不言私利,不计得失,恪尽职守;“无我”是无畏的勇气,是不畏苦、不怕难,在工■作中不断克服障碍,打破“舒适区”;“无我”是无愧的担当,出“功成”之力,不求“功成”之誉,真抓实干,久久为功。她强调,要以“无我”之境,不忘育人初心。“无我”之境既是共产党人的党性修养,也是新时代挑战的如磐定力,更是推动学校事业发展的强大动力。面对新时代国家对建设高等教育强国的新要求,面对人民对办好满意的教育的新期盼,面对“双一流”建设和内涵式发展的新挑战,学校党员干部要坚持“无我”之境,迎难而上,守初心、担使命,全面深化改革,加快推进“双一流”建设,推动学校事业发展。聚焦学校“双一流”建设,她号召学校党员干部,行有为之事,牢记报国使命,为党育人、为国育才,并提出四点要求:一是以大格局稳◎步健全高水平人才培养体系。优化学科、专业、学院结构,跳出狭隘的“我”的课程、“我”的专业、“我”的学科、“我”的学院、“我”的部门思维,以“无我”状态更好工作,让学校更有生命力。二是以大视野凝练科学研究的前沿方向。要大刀阔斧围绕学校重点研究领域开展工作,加快学科@交叉融合,以战略眼光培养战略级学者,进而牵引学科发展。三是以大担当加快体制机制改革,攻坚克难。优化部门设置、岗位设置,完々善工作制度和工作规程,优化人、财、物等方面的资源配置。四是以大作为锤炼工作能力。她希望全体党员干部把工作当成事业做,加强协同与沟通;从大处着眼,从小处着手;遵循规律,尊重科学,勤于钻研。
王瑶琪做重点发言♀
学校党委理论学习中心组其他成员围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《深入学习习近平关于教≡育的重要论述》中的部分章节,结合学校“双一流”建设实际,展开交流研讨。
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