为进一步加强教学质量管理，提高新进教师的专业素养和教学能力，夯实新进教师驾驭课堂教学的基本功，按照新学期的工作计划和安排，音乐学院学前教育教研室于9月7日下午2:30至4:30，开展了新进教师课堂教学听课评课活动，学前教育教研室全体教师深入课堂，对本学期新进々教师李丽娟和朱丽元的课堂教学进行了集中听课、评课，帮助新进教师尽快转换角色，站稳讲台。

两位新进教师为此次公开课进行了精心的准备。朱丽元老☆师带领学生在《素描》课堂上了解球体的绘画步骤，通过直接感知和提问引导的方式帮助学生掌握素描写生的观察方法◥，借助线条和明暗来表达素描中的三大面、五大调子和球体的质感，培养了学生的造型能力和审美能力，课堂气氛活跃，同学们兴趣盎然⌒。

李丽娟老师以饱满的热情和扎实的教学基本功为全体学生和听课教师上了别开生面√的一课。李老师教学目的明确，教学内容具有思想性、科学性，体现了《学前教育学》课程的特』点。在教学过★程中，李老师展现了较强的课堂组织能力，采用互动式、启发式、案例式教学方法，深入浅出，因材施教，注重学◢生的能力培养，能够有效的调动学生的学习积极性，学生听课情绪饱满，课堂气氛活跃。

课后，听课小组开展了评课，教研室ζ　主任张素枝对两位新进老师的公开课给予了充分的肯定，围绕课堂设计、课堂组织、整体效果进行了客观的Ψ评价。其他教师也各抒己见，进行了充分的交流与探讨。此次活动为新进教师搭建了学习、研究和自我展示的平台，也促使学前教育教【研室全体教师通过听评课活动，加强教学研究，不断地「实践、反思、总结，提高自己的教育教学水平。