前言：2019年，学校首次设立“校长奖”，是学校授予在校学生的最高荣誉，用于奖励西电德智体美劳全面发展、综合素质最为卓越的㊣同学，或在学习科研、自强自立、创新创业、社会实践、公益志愿、校园①文化等某一方面取得卓越成绩，其＠他方面优秀的同学。经个人申请、学院/书院初评、学校评选、校长办公会□　审定等环节，全校共授予10名同学“校长奖”。

董谨豪：行之苟有恒 久久自芬芳

■通讯员 艾菲

董谨豪，男，中共党员，西安电子科技大◣学计算机科学与技术学院本科2016级◣软件工程专业学生，1613018卓越班生活委员。前三学年专业成绩加权平均分92.79，目前已保送至北京大学信息科学技术学院攻读博士。曾获美国大学生数学建模竞赛M奖、ACM-ICPC国际大学生程序设计竞∴赛徐州站/焦作站铜奖、CCPC中╳国大学生程序设计竞赛铜奖、全国大学生数学竞赛陕西赛区一等奖、陕西省高数竞赛二等奖等，其中国际、国家级竞赛获奖共计7项，其研究成果曾以第一作者身份在国际人工智能顶级会议NeurIPS 2019发表。

“种一棵树最好的时间√是十年前，其次是现在。”

这句话是董谨豪的座右铭，很难想象，在同学们眼中是“学霸大佬”的他也曾迷茫困惑、不知所措，初入大学校门，还未完全从⌒　高中思维模式顺利转轨的他不知道该做什么，一直是看着身边的同学行动，所以做事情总会比别★人晚一步。三年多的大学生活让他明白，只要能及时发现问题，尽管步履匆匆，但一定会离梦想的方∑　向越来越近。

在任课老师眼中，他是一个“纠结”的学生，经常喜▽欢刨根问底，正是这份纠结，让他在听课过程中总能激情满怀。他说，跟老师们的每次请教，都使得自己对课程内容有了更深理解，对专业知识的掌握更加扎实。每次期末考试〗周，他会觉得是▼一个学期最热血的时候，他把课本反复翻阅很多次㊣，一章章知识点总结、一张张习题试卷、一次次虚心求教还有那一路的晨曦星月，最终他前三学年共28门课程取得95分以上或优△秀，专业成绩加权平均分92.79，多次获得学校一等奖学金、学院特等奖学金、苏州学子成才奖学金等多项荣誉。

董谨豪说过，“做什么事情都◎不会太晚”，“意识问题，解决问题，不懊悔，不空谈”，行动力便是他成功的秘诀，而他取得的成绩，则是最好的⊙证明。

“开始捱一些苦，栽种绝处的花。”

董谨豪所在的1613018班是经过学校统一选拔的“卓越工程师教∩育培养计划”实验班，共计40名同学单独编班学习。班级里浓厚的竞赛氛围深深感染了他，使他勇于尝试各种竞赛，积极向班级榜样靠拢。从全国大学生数学竞赛、大学生◥英语竞赛到美国大学生数学建模竞赛、ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛等等，他如愿捧回了一座座奖杯。

在备战2018年美国大☆学生数学建模竞赛时，董谨豪的生活除了教室、食堂、寝室，更多的时间都留给了实验室，整天与各种代码、模型斗争，生活忙碌充实却又幸福知足。他说他忘不了和实验室队友并肩作战的夜晚，也忘不了坚守的一次次◣日出，大家都为了一个共同目标而甘之如饴地奋进着。在各类国际、国家级赛场上，他见到了高手如云、更为广阔的天≡地，所有参■赛者都在朝着一个方向无怨无悔地追↘逐。他说在内心深处，他非常感恩西电老师们不遗余力地关怀与指导，也感谢所有同行战友的鼓舞与陪伴。

作为一名本科生，想要全身心投入科〇研是比较困难的。从大三开始，董谨豪在学院教师鲍亮的指导下参与国创项目“基于深度强化学习的Yarn资源智能调度算法研究”，主要进行深度●学习领域的探索研究。今年1月，他决定向国际人工智能顶级会议发起“进攻”，从着手准备到五月投稿，历时四●个多月，大量阅读英文文献、时刻关注学科前沿动态，深入分析提炼创新点，从编写程序◎到论文撰写，重重困难扑面而来，时间仓促、创ξ新点受阻、实验不顺利……一次次遭遇否定和自我怀疑，他中途甚至想过放弃，但通过与学院张立勇老师、鲍亮老师等反复讨论，老师们给予了他极大启♀发和鼓励，鲍亮老师还＠主动提供实验室，解ξ　决他的后顾之忧。

在老师们的指导和帮助下，在自己的努力和坚持下，最终经过20余次修改以及投稿前两天高强度提高后，9月，董谨豪作为第一作者撰写的论文"MarginGAN: Adversarial Training in Semi-Supervised Learning"终于敲开了接受率为21.17%的国际人工智能顶『级会议NeurIPS 2019的大门(NeurIPS 2019：Conference and Workshop on Neural Information Processing Systems，神经信息处理系统大会，为人工智能领域的A类会议)。为此，董谨豪还被陕西〓省教育厅的官方微博点赞。他知道后激动不已，还跟同学们开玩笑说自己这个南校区G楼的守↘夜人终于“守得云开见月明♀”。

他曾说过，学习的益处之一，就是能使人获得迎接一︼切挑战的勇气。正是因为秉持这份理念，才驱动他不断淬炼学习意识和专业技能，在科研之路上永不止步。

“向光而行，正是好时≡光！”

习近平总书》记对青年一代给予了厚望，其∞中提到青年人要“坚定理想，志存高远。”当被问到自己的理想是什么时，董谨豪说：“我的理想是努力成为优秀学者，然后做一个对社会有用的人！” 轻嗅泥土的芬芳才能到达远方，悄怀花瓣的感恩才能心之所←向，尽是光芒。他经常说自己》在大学阶段得到很多人的帮助，他也希望能够时时予人玫瑰，尽▅一己之力帮助他人。

从大一开始，董谨豪便加入了学校青年志愿者总队，在学习之余，他主动申请参加乡村支教活动，他和队友们利用无数个周末前往西安市长安区羊塬╱村，为农村适龄儿童提供学业辅导、课外拓展等志愿服务，为孩子们撑起一片更为广阔的天空。他说，通过长期坚持支教活↓动，他更加体会到“志愿者”的真正〒含义，就是汇聚点滴力量，搭建爱心→桥梁，让更多需要帮助的人敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

以最初的心，行最远的路。如果成功是路的终点，那通向终点的奋斗之路必然漫♂长而坎坷，董谨豪用他的成绩再』次证明了努力永远不会被辜负，努力的回报一定不会缺席。“仰望星空，脚踏实地，我会常怀感恩之心，以实际行动回馈母校、报效祖国！”董↑谨豪如是说。

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陕西省教育厅https://m.weibo.cn/3004938340/4419294659972570