北京时间4月22日晚7时，泰晤士高等教育发布第二∏届世界大学影响力排名，展现了全球大学为实现联合国17项可持↙续发展目标而采取的行动。同济大学位列全球榜单第13位、亚洲榜单首位。在联合国可持续发展目标7（经济♀适用的清洁能源）的排名中全球第一，在联合国可持续发展目标6（清洁饮水ξ　和卫生设施）的排名中全球第二。

同济大学相关负责人表示，“十余年来，同济大学携手联合国环境规划署紧密合作，在节约型校园建设、可持续发展领域的人才培养、科学研究和国际合作交流等方面，坚♀持不懈长期探索、创新实践，带头推动全球高校不断迈向‘深绿’，形成了诸多好做法好经验好成果，为生态文明建设、实现绿色发展贡献了同济力量。这也从一个方面体现了同济大学扎根中国大地建设世界一流大学的生动实践。”

在国内高校中率先创建节∮约型校园，探索可推广的绿色校园模式

随着能源和环境带来的挑战日益严峻，走绿色、可持︼续发展道路成为不二选择。

2003年3月，同济大学在▲国内高校中率先创建节约型校园，在校园节能环保方面不断创新实践。在校园建设过程中，节约型校园理念一直贯穿其中。2002年11月，体现“绿色、节能、可持续发展”理念的嘉定校区开工建设。在四平路∮校区，新建和修建项目尽可能多地使用节能技术。

校园内先后建成了〓一批具有标志性、示范性的绿色节能项目。比如，作为同济校园内历史保护标志性建筑的大礼堂，采用了利用地道风道的新风预冷（热）空调通№风系统、座椅送风系统、建筑节能材料和围护结构的保温隔热等措施；新建的衷和楼则采用中◢庭复合通风系统、冰蓄冷空调系统、变频供↘水系统、地下停车库自然采光等节能措施。太阳能光伏技术、地源热泵、低辐射节能型外窗、建筑遮阳、屋顶绿化、光导管、节能照明、辐射式空调末端系统也▓分别被应用于文远楼、旭日楼、游泳馆、环境楼、教学楼、图书馆╱等建筑单体。学生浴室在改建过程中先后使用了太阳能供热水系统、电蓄热锅炉、中水处理和回用系统、洗浴废水热回收利用系统、IC卡使用系统等一系列有效节能设备。

“节约型校园建设技术集成和示』范”项目荣获2008年教育部科技进步一等奖。同济大学被Ψ 建设部列入首个全国“节约型↙校园示范”项目，先后获评“首批上海节水型示范校区”“首批全国城镇节水工作示范校区”“全国高校节能先进单位”。2011年，同济大学发起倡议成立了中国绿色大学联盟，促进校园设施及建筑节能减排技术创新、合作研发与推广，引领和推进国内高校绿色发∏展。

2012年，同济大学获“全球可持续校园杰出奖”，成为亚太地区获此殊荣的第一所高校。“同济大学可持续校园除了具有通常的教学和科研的功能之外，还很好地承担和履行了对社会的责任。这种可持续校园模式▽可以在地区乃至全球范围内进行推广。”颁奖词这样说道。

绿色节能的种子也播撒到学子心㊣　中。同济学子连续多年携太↘阳能屋等一件件绿色创意作品征战世界太阳能十项全能赛场，载誉而归。汽车学院大学生志远车队自主设计研发了汽油原型车、柴油原型车、电动原型车等〓多种车型共28辆车，一次次驰骋在国际竞技赛场，成绩持续刷新。

为亚太地区培养可持续发展专业人才，可持续发展课程向全校各学科辐射

为求解“能源危机”“环境污染”“气候变化”当今世界面临着的几大难题，推动绿色可持续发展，当务之▲急是培养可持续发展事业亟需的大批专业人才。

2002年5月，联合国环境规划署与同济大学∮携手，在同济大学〓共同成立“环境与◣可持续发展学院”，共同致力于将其建设成为联合国环境规划署在亚太地区，特别是发展中国家开展环境与可持续发展教育、科学研究、培训和对外交流的重要基地。这也是☉环境署在世界上与大学开展合作的唯一实↑体。

可持续发展教育的国际硕士〓项目、博士项目相继启动，国际生源逐年增加，学生来源日益多元化：仅国际硕士项目已累计招收「来自89个国家的525名学生，历届外国学生数量々超过385人。现已有来自74多个Ψ国家的435多名学子在这里学成毕∴业，走向广阔的国际舞∞台，活跃在世界银◢行、联合国开发计划署等国际组织，各国政府部门以及全球知名高校及企业。

学位教育与短期培训并举。每年举办▆的“亚太地区环境与可持续发展▓未来领导人研☆修班”已成为品牌培训项目。现已累计培训来自45个国家的近500名国外学员，主要是来自环境规划署及亚太地区政府、民间机构和私营「企业的年轻领导人和未来◆领导人。同时，面向国内环境官员的可持续①发展专业培训亦达500余人。

“可持续发↙展的教育”还面向同济大学全校辐射，向各学科专业学生传播“可持续发展”理念，激发青年学子由衷的社会责任感，激励他们有志于为当前人类共同面临着的能源和环境问题寻求绿色解决方案。面向全⌒校本科生开设的跨学科公共选修课《可持续发展与未来》，迄今已吸引来自学校30个学院的4000余名学生选修。面向全校本科生还开设了可持续发展的微专业。面向ζ全校研究生开设了跨学科的“可持续发展”辅修专→业项目，累计已有全校26个学㊣　院各专业学生2000余人修读，专业方向包括“绿色经济”“绿色交通规划”“海洋资源与可持续发展”等10个方向。

为加强可持续发展研究，同济大学还招收培养“可持续发展学科交叉”博士研究★生，实行跨学科“双导师”制，推进可持续发展的相关研究。

开展可持续发展的科学研究，推进绿色环保科技的国际合作

加快绿色发展，推进生态文明』建设，让天更蓝、水更清，有赖科技提供∞强有力的重要支撑。同济人聚▲焦洁净能源、清洁水等先进绿色科技，长期攻关，探索可持续发展〓之策，成果频出，并带动了相关领◣域高水平专业人才的培养。

喝的是氢气，吐出的是水。自2001年起，同济大学心怀强烈的使命感、紧迫感，积极响应国家◤号召，率先开始新能源汽车的基础及应用基础研究，在科技部“十五”863计划电动☉汽车重大专项、“十一五”863计划↓节能与新能源汽车重大项目支持下，同济大学、上海燃料电池汽车动力系统有限公司、上汽集团等携手合作，相继成功研制出四代零排放的“超越”系列燃料电⊙池动力系统技术平台，在国内外开展集中示范化运行，并不断加快」推进燃料电池汽车产业Ψ化步伐。

2014年，由同济□大学领衔，联合一批国内外相关高校、大型∴企业和科研院所共同组建的“智能型新能源汽车协同创新中心”入选“2011计划”。该协同创新中心已在混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车以及智能化驾驶关键技术研发←等方面取得重要进展。

由同济大学作为中方技术牵头单位、被列入首轮中德政府磋商专项内▓容之一的“中德清洁水创新研究☉合作项目”自2012年正式启动以来，已在污水处理与资源回收、水资源保护等方面取得一系列进展。中德一批高校和科研机构共同投【身于太湖、辽河、海河、巢湖等中国重大流域的治理中。在中德两国政「府支持下，2014年4月，同济大学与上海张江高科技园区签约共建“中德清洁水创新中心”，通过产学研※合作，进一步推动适用于中国地区条件的清洁水技术联合研发及科技成果产业化。

同济大学携手联合国环境规划署在可持续发展方面展开多项南南合作，包括开展非洲社区废↓水处理项目，向非洲国家免费提供水处理技术等。2013年11月，长期负责非洲水处理☆项目的同济大学环境与可持续发展学院李风亭教授被联合国授予“南南合作特殊贡献奖”。

2019年，同济大学与联合国人居署共同发布《净零碳乡村规划指南——以中国长三角地区为例》《加强ζ河流污染治理，实现城市可持续发∩展：中国和其他发展中』国家的经验》，向全球介绍〖中国绿色城市化和河流修复的经验。

2019年底，同济大学可持续发展与新型城镇化智库发布《中国城市可持续发展绿皮ω　书（2017-2018）——中国35个大中城市可持续发展评估》，国内35个大中城市可持续发展评估成果同时揭晓。这是研究⌒　团队发布的第五期《中国城¤市可持续发展绿皮书》。该系列研究成果旨在为我国政府提供城市发展模式的改进路★径，优化生态文明建设的目标体系。

集结并引领全球大学，推动可■持续发展理念在高等教育中更深入传播

可持续发展是关乎全人类未来』的共同事业，近十年来，同济大学坚持以一项项实际行动集结并带∮领着全球高校，在推进绿色可持续发展的道路上○携手并肩，坚定步伐，执著前行。

2012年，由联合国环境署发起的“全球环境与可持续发展大学合作联盟”在同济大学宣告成立，致力于进一步推动环境与可持续发展理念在高等教育中的深入传播，现已有来自全≡球100多个国家800余所高校︾加盟。同济大学常务副校长、环境与可持续发展学院院长伍江教授担任该联盟主席。

自2010年起，同济大学每年于6月5日“世界环境日”期间举办一届“国际大学生环境」与可持续发展大会”，迄今已有来自全球50多个国家◥的2700余名中外学子∮齐聚同济园，共话环境与可持续发展这一世界关切的重要话题，呼吁全球更多青年学子加入到可持续发展的伟大事业中来。

“作为扎根中国大地建设世界一流大学的一项重要内容，我们的▆目标是将同济大学建设成为高等教育领域可持续发展理念的传播者、实践者、引领者，成为亚【太地区乃至全球范围内大力践行可持续发展的一个中心。”伍江说。 （艾娇）

泰晤士高等教育第二届世界大学影响力排名链接：https://www.timeshighereducation.com/rankings/impact/2020/overall