华园讲坛现场

　　为进一步深入贯彻落实健康中国等战略，加强学校学科︾建设，11月14日下午，学校华园讲坛第40讲特邀复旦大学六次产业研究院院长、科学技术部原副部长张来武教授，围绕数字生命科学与医卐疗健康六产为师生进行了精彩的报告。高松校长主持々论坛∮。党委副书记、纪委书记刘琪瑾，党╳委副书记陶韶菁参加了学习。

张来武教授作讲座

　　在讲座的ㄨ开始，张来武介绍了六次产业理论的背景。他指出，随着信息化〓出现、数字化变迁，创新已经成为当今时代的本质特征♀，这对工业文明提出了极大的挑战，传统的三次产业划分理№论已经不能完全适应信息化知识化的创新时代。

　　“简单来说，我们也可以把第四产业叫做数据产业。第五产业叫做智慧产业。第六产⊙业叫共享产业”，张来武举了人工智能、农业旅游等例子，为师生们详解了六次产业理论的划分依据和实【际应用。

　　此次讲座，张来武重点在六次产业理论的框架下，对数字生命科学与医疗健→康』，特别是高校如何建设新医科提出了自己的思考。他认为，高校建设新医科，应紧紧围绕创新这个核＠ 心，凸显出自己的特色和优势，并具备自己的精神和追∏求。以互联网医疗健康为例，他指出，“互联网+医疗”绝不简√单等于互联网医院，互联网医疗健康需要“互联网＋医院”，还需要基于大数据的◆第四产业的数字化平台、基于生命科学创新的第五产业的企业平台，甚至于整个社会的健康体系作为支撑，进而融合成为新的第六产业。从这个角度出发，张来武建议在新≡医科的建设上，高校需要进行整体设计，在战略框架下∩和创新模式中，吸引多个学科共同参与、有机融合、分工合作、成果共享。

高松校长主持讲坛

　　高松高度评价了张来武教授精彩的报告。他表示，作为▲高校来说，其核心任务是面向未来培养人才，这就需要☆培养学生创新的思维、创新的能力。此次讲授的六次产业理论视野▃宏观，信息量大，加深了人们对创新时代的认识，对师生↓有着较强的启发意义和指导作用。

　　学校全体中层干部，发展战略与规划处、研究生院，科学技术处全体干部，机械与汽车工程学院、自动化科学与工程学院、电子与信息学院、生物医学科学与工程学院、医学院师生代ξ　表参加了讲坛。师生们表示，张来武教授的讲授方式幽默风趣，内容深入浅出，学科交叉性非常强、应用案例非常清晰，令人』视野开阔，对促进本职工◇作有指导意义。（图文/卢庆雷）

附：六次产业理论介绍

　　六次产业理论将国民经济划分为六次产业，即获取自然资源的产业（第一产业）；加工︼自然资源以及对加工过的产品进行再加工的产业（第二产业）；获取并⌒利用信息和知识资源的产业（第四产业）；获取并利用人力资源和文化资源的产业（第五产业）；跨产业间融合的系统经营形成的综合产业，特别是传统农业向第二、三∩产业延伸形成的产业（第六产业）；为其他五大产业及社会生活提供服务的产业（第三产业）。