围绕“开放活校”的办学宗旨，学校积极开展国际交流与合作，实施点面结合、重点突出、层次多样的全球战略布局，合作伙伴由2013年的100多所增至2019年的200多所，现已构建起较为完善的全球合作网络，与一■批世界一流高校和科研院所建立了长期合作关系。

与密西根大学签署科研和教〗学合作协议

　　学校同时瞄准重点区域和优势学科，建立了一批核心合作伙伴，如与美国罗格斯大学、意大利都灵理工大学、荷兰代尔夫特理工大学、澳大利亚西澳大学等世界知名高校开展全方位、高水平合作，双方不断深入合作的领域，创新合作内容和模式，形成了良性、多维、全方位的积极合作局面。

　　学校在参与全□　球性/ 区域性教育国际合作中，主动担当，发出华工声音，贡献华工智慧。2013年以来牵头发起或参与各类国际高校/学术联盟10余个，如在中欧工程高校联盟教育年会上牵头制定《广州推进计划》；主动承担 2017-2018中俄工科大学联盟轮值主席单位；作为牵头高校之一，发起成立“中国-东盟教育培训联盟“等。

　　围绕“以生为本”，以提升国际胜任力为目标，学校为华工学子量身打造了一批有影响有特色ㄨ的海外学习品牌项目，不断为学生海外学习开拓优质的渠道和多样化的形式。

　　围绕学科发展需要，构建立体化、多层次的引智体系，推进教学科研高端人才引进，聚焦科学研究，开展高水平国际科研合作，成建制引进大师级外国专家团队，全面支持学校科研发展和全英专业建设。

　　近年来，学校的高端智力结构渐显，现有25位国家及省部级高层次人才，学校引智项目发展至现在每年超过200项，来校∑的长短期外籍专家逾800人次，资助引进包括诺贝尔奖获得者在内的海外顶尖学术大师和知名专家学者来校讲授90多门全英课程、开设讲座、进行合作科研等。

　　高水平外籍教师的规模稳步增长，全职高层次外籍专家由2013年的40余人增长至现今近100人。

　　通过与海外学术大师的频繁深度合作，开拓我校本土教师的学术视野，提升本土教师在教学、科研和英文沟通等多方面的能力。师生每年出国（境）交流人数由五年前的1000余人次增长至现今约2400人次，培育了一批具有国际视野和国际交往能力的师资和管理队伍。

　　学校持续加大对现有学科创新引智基地、涉外联合研究中心/实验室等科技〗合作平台的建设和培育，积极引导和支持学校优势学科在更大范围、更高层次参与国际科技合作与竞争。

　　五年来，学校新增国际科研合作平台10个，新建学科创新引智基地3个。现共建设学科创新引智基地6个，高水平国际科研合作平台18个，承担各类国际科技合作项目200余项，经费近2亿元。

　　中新国际联合研究院围绕人工智能等6大研发平台，启动44个产业化项目，其中31个项目是国际科技合作项目；与美国加州大学圣芭芭拉分校共建“先进功能材料国际合作联合实验室”，对接国家＠重大需求，现已建成具有国际影响力的科研、人才培养和学术交流高地。与意大利都◥灵理工大学共建“华南都灵联合实验室”，2018年两校联合组队勇夺“中国国际太阳能十项全能竞赛”总冠军。与荷兰代尔夫特理工大学共建“中荷城市系统与环境联合研究中心”，在建筑、土木、材料、管理等领域开展跨学科的国际合作科研及硕博联合培养。获批成立 “印度巴基斯坦研究中心”和“印◥度洋岛国研究中心”，为国家“一带一路”建设建言献策。

　　学校现已初步形成多类别、全过程、贯通式国际学生培养体系。2013年以来共培养国际学生11000余人，生源国达130个，其中学历生占58%，硕博留学生人数不断增长，高于全国平均水平；60%留学生来自“一带一路”沿线国家，培养了一批知华友华的高素质留学生。获批全国首批来华留学示范基地、首批来华▃留学质量认证高校。在英国、美国、德国建成3所孔子学院，与德国奥迪联合建设的奥迪英戈尔施塔特孔子学院是全球第一所由跨国企业参与建设的孔子学院。

　　随着国际化对学校发展的推动作用日益显现，各部门与各学院逐渐认识到国际化对自身发展的重要性，国际化意识和动力有了一定的提升，国际化工作的积极性明显提高。

　　学校成立国际化领导协调小组，每年定期召开会议统筹学校国际化整体发展，协调解决国际化发展过程中遇到的问题，形成外事交流的常态机制。学校自2017年起编制《华南理工大学国际化发展白皮书》，加强绩效评价机制建设，初步形成各部门、各学院齐力推进国际化工作的♂良好氛围。主动提升管理服务水平，在师生出访手●续办理、学生项目信息化建设方面着力，便利办事流程，增强师生获得感和幸福感。加强国际化软环境建设，加大力度投入英文网站建设、英文宣传资料制作等各项工●作。

　　与此同时，通过外专和留学生规模的扩大，鼓励国际会议、论坛等各类大型国际『性活动的举办，引进外专来校短期讲学讲座，举办各类外专和留学ξ生的文化活动等，校园的国际化氛围不断增强。

广州国际校区规划图

　　2017年3月15日，教育部、广东省、广州市和华南理工大学共建华南理工大学广州国际校区协议正式在北京签署。按照四方共建的新模式，广州国际校区采用“中方为主、国际协同”的中外合〓作新机制，每个学院和全球排名前100或学科排名前50的世界一流大学的相关学院进行“一对一”“一对多”合作，打造国际理工科顶尖人才的汇聚地、世界前沿科技的策源地、全球拔尖创新创业人︽才培养的示范地。

　　广州国际校区响应习总书记“扎根中国大地办ξ　世界一流大学”的号召，坚持社会主义办学方向的政治定力，坚持以我为主的文化自信，坚持中国大学的使命担当，以打造世界一流、千载格局为宗旨，积极探索通过“6I”路径打造全要素创新链，形成创新人才成长的有利生境，即利用国〓际优质教育资源开展富有本土特色的国际化教育，构建在地国际化办学新模式，努力◥建设成为理工特色、世界一流的在地国际化校区。

广州国际校区学科布局

　　校区秉承华南理工大学以工见长的办学特色，布局构建多个新兴前沿交叉学科，对标新一代信息技术、高端装备制造、绿色低碳、生物医药、数字经济、新材料、海洋经济等国家和区域战略性新兴产业发展重大需求，按←照高起点、小而精、研究型的办学定位，分期建设10个新工科学院和多个研究院，开展重大基础研究和高端人才培养。校区实行“学院+研究院+科创中心”的模式，达到“教产研城”衔接，促进一流科技成果产生，打通创▆新资源通向产业的最后一公里。

　　目前，已组建吴贤铭智能工程学院、生物医学科学与工程学▓院、分子科学与工程学院、微电子学院4个学院，成立了华南软物质科学与技术高等研究院等5个研究院，优先布局了先进材料、生物医学工程与生命科学、人工智能与高端制造3个前沿交叉学科群。

广州国际校区学生在做实验

　　作为国家高等教育模式创新的“试验田”和“示范区”，该校区将进一步拓展和创新╲人才培养的“华工模式”，在广州国际校区探索实施“书院制+全程导师制”，打造新型的学生多元成长社区，强化国际学术资源、产业资源参与协同育人，同时融汇国家级双创基地、多元文化交流中心、体育馆等多个功能区和相关基础设施，形成多方合力，助推学生全面成长。

　　广州国际校区的课堂将采用小班化、全英授课的探究式教学，每个本科生必←须完成专业课+通识课+“双创”课的学习任务。学生的考核采取多元化评价，加强过程性考核。

校区效果图

　　校区以“合璧”作为校园总▅体规划理念，突出“中西合璧、博雅合璧、传统与现代合璧、科学与人文合璧”四大主旨，有南北中轴线和东西滨水带两大轴线。作为广州市第一个城市街区式大学校园，广州国际校区在广州建筑领域引领了多个创新。

　　2018年5月9日，广州国际校区奠基，8月16日开始施工， 2019年7月20日首批项卐目交付。仅仅不到1年时间，完成了近50万平方米的建筑工程，体现出ζ新时代的“广州速度”。

　　广州国际校区已于2018年招收首批研究生，今年9月首批本科生将入读广州国际校区。学生入校后，将接触到具有一流国际教学、科研经历的中外院士及其团队，并且拥有与国外合作高校有机衔接、国际同质等效的优秀人才培养方案以及※先进的科研平台和教学设施。