“祖国不仅仅是精神的寄托存在，也是我们的归属感的根本来源。”简单的一句话， 便点燃了现场师生的爱国情怀。10月20日晚，共和国同龄人、我校材料科学与工程学院退休教师刘一星教授走进第十九期《东林师说》，以“‘耕耘之牛 奋斗无悔’我为祖国工作50年”为▲题和二百余名师生分享自己与祖国共奋进的人生故事。

刘老师从青◣年时代求知求学、参加工作的小故事讲起，动情地回顾、讲述自己近七十年的人生经历。辛勤工作50年的刘老师用↓“牛”自诩，他认为只有像牛一样埋头奋力耕耘，才能无愧于人民的培养，为国家做出应有的贡献，同时体现自己的〓人生价值。多年乐于←助人、甘于奉献的工作经历∞，大家亲切地▅送他“老黄牛”的雅号。迄今，刘老师已发表300余篇论文（其中SCI论文71篇），著作21部，专利57项，成为国务院特殊津贴专家、黑龙江省优卐秀教师、国际木材╱科学院院士……这些荣誉的背后是他几十年如黄牛般耕耘的结果。刘老师以◇五十载奋斗年华，致力于木材科学的教学与科研工作，向祖国和人民↑交了一张满意的答卷。

刘老师和大→家真诚地分享交流了自己工作奋斗50年的人生体会，并寄⌒语现场同学，他讲到，一是勤能补拙、勿轻言放弃。不论天资如何，不论在成长道路上遇到多少意∩想不到的逆境和挫折∑　，只要坚定信心，不在困难面前退缩，坚持勤奋耕耘努力奋斗，总会有收获果实的一⊙天；二是要心胸宽广，不计较得失。把个人的“小我”服从于国家、单位和∞集体的“大我”，自觉地▲助人和甘于奉献，同学们一定会体会到①这其实是一件很幸福很幸运的事情，因为你会不经意地发现得到了周围更多的人的真心关爱和帮助，自己也♀会迅速地成长起来。三是兴↓趣是学习的最大动力，善于抓重点和归纳总结才是学习的重要法宝。

在活动现场提问环节，有Ψ同学问到：“教师的工作重心应当侧重于∞发表论文等科研活动，还是侧重于给学生讲授科学文化知识？”刘老师诚恳地答到，这两项工作都是高校教师的工作核心，而当自己的科学研究与培养【学生产生矛盾时，他将毫不犹豫地选择【后者。有一些刘老师以前培养过的学生来到现场再一次聆听老师的讲座，他们分别分享了受到刘¤老师教育、培养的亲◇身经历。在提到曾受到刘老师关爱和资助时，有的学生眼含热泪。他们表示在自己的工作和生活中都深受刘老师爱国敬业的精神、勤奋耕耘的品☆质的教育和感染。

整场讲座掌声不断，刘老师谈吐儒雅、幽默风趣。大家被刘老师深沉的爱国情怀、忘ω我的奉献精神、拼搏的科研精神感染、感动，现场师生受益匪浅。