新华社天津9月9日电（记者白佳丽、尹思源、雷琨）刚刚过去的夏天，18岁的上海考生徐宗群惊喜△地收到一封来自天津的录取通知书——这是南开大学今年的“001号”本科录取通知书。

　　90岁的李正名珍藏着一张南开大学研究生毕业证书，上面同样印着“001号”。作为新中国成立后从南开大学毕业的首位⊙研究生，他已是我国著名的有机化学与农药化学家、中国工程院院士。

　　80多年前，南开校园里响彻振聋发聩的“爱国三问”。80多年后，两位相差72岁的南开“001号”又展开了一场师生间的“爱国对话”……

爱国没有“代沟”

　　不久前，南开大学本科录取通知书话题冲上微博热搜第一。每封通知书里都有一颗来自嘉兴的莲花种子，还有一封李正名写下的《一名老党员给青年学生的信》。

　　当这封通知书寄到徐ぷ宗群手里，得知自己是今年“001号”南开新生，他有点受宠若惊。他☆架起手机，打算用视频记录拆开“网红”通知书的全过程。

　　拆到那封信时，徐宗群被触动了。“李老师的√信里，表达的都是忘我为公的爱国精神。虽然我们年纪相差许多，但这次‘精神交流’没有代沟，我们产生了共鸣，他的爱国是很真的。”

　　李正名是新中国第一批“海归”。他放弃优渥条件，踏上波折归途，仅因对祖国的爱。

　　“我与南开结缘是在1953年，彼时22岁的我刚在美国获得化学学士学位，由于当时国际局势剧变，我国理工科留学生回国开始受阻。经过■反复考虑，我还是下决心中断留学生涯，争取回国。”李正名在信中写道。

李正名（右）在杨石先的带领下开展科研工作

　　回国后，他被分配到南开大学担任校长杨石先的科研助手●〗，随后成为新中国第一批研究生。那时，中国这个农业大国的农药研究一片空白，进口农★药价格高昂，农民无力负担。个人研究要与国家需求相联结，“于是我由元素有机化学转向农药化学研究。”李正名说。

　　当年国内科研条件艰苦，“仪器、设备、药品都△没有”。1958年，杨石先组织李正名等青年教师进行我国首个有机磷杀虫剂“对硫磷”研究。“一穷二白三没有”挡不住年轻人的进取心：他们在南开校园找了几间实验室，熬了30多个日夜，终于完成任务。

李正名在为学生们讲课

　　李正名和团队曾历ζ　时16年，创制出我国首个具有自主知识产权的除¤草剂单嘧磺隆，他们发明的单嘧磺酯，实现了每亩麦地用药只需几元钱，实现了中国『自己的“农药创新”，保障着国人的“饭碗”

　　“不辜负自己的能力和天赋，把它完美发挥出来，用对地方，这是老一辈科研人员的精神。而我◥们将与时俱进，不断完善它。”查阅着李正名的故事，徐宗群说。

他们曾以︽生命作答

　　两个“001号”的对话，是南开爱国之路的缩影。

　　“你是中国人█吗？”

　　“你爱中国吗？”

　　“你愿意中国好吗？”

　　——80多年前，内忧「外患间，南开大学校长张伯苓在开学典礼上提出“爱国三问”，燃起了师生的爱国斗志。

　　师者，所以传道授业解惑也。“传爱国之道”的信念，刻在南开教≡师的基因里。走进南开大学校史馆，便能看到骤然鲜活的历史。

南开大学学生在参观校▅史馆

　　七七事变后，南开大学成为中←国全民族抗战爆发后遭日寇炸毁的第一所中国高等学府。

　　废墟前，张伯苓对学生说：“敌人此次〇轰炸南开，被毁者为南开之物质，而南开之精神，将因此挫折而愈益奋励。”

　　爱国教育下，一大№批国之栋梁与名家大师从南开走出，更有青年用生命诠释担当。

　　风雨如晦中，南开大学同→北京大学、清华大学辗转迁至昆明，成立西南联合大学。面对时艰，杨石先靠典当衣物勉强度日仍不忘资助困难学生。

　　抗战』胜利后，南开校友报告：“在被立案惩处的汉奸之中，没有一个是战前的南开学校毕业生”；而在南开历史上，有※名可考的烈士就有36位。

　　毕业于南开大学的郭永怀，便以身许国，跨越时空用生命回答了“爱国三问”。

　　郭永怀作为我国近代力学事业的奠基人之一，也是唯一以★烈士身份被追授“两弹一星”功勋奖章的科学家。1968年12月5日凌晨，一架从青海飞往北京的飞机不幸坠毁，当人们从机身残骸中找到∏郭永怀时，发现他与警卫员紧紧抱在一起，就是为了保护装有绝密实验资料的公文包。

跨越时空的青春答卷

　　面对一批批像徐宗群一样入校的年轻人，南开大学正在用新的方Ψ 式与他们进行“爱国对话”。

　　“爱国主义教育首先要回答我们要培养什么样的人。”南开大学党委宣传部◤副部长、校史研究室主任肖光文说，作为一名思政课教师㊣，他常常思考这个问题。

　　于是，校园之内，结合课堂、展览、活动，百年校史被年轻的南开人记住。校园之外，在肖光文等↓一批教师的带领下，每年暑期学生们都会走出象牙塔，走进社区和田间地头，深刻体会中国的现实与发展。

　　一次，肖光文带领着学生来到山东沂蒙老区，当学〓生们看到“最后一口粮当军粮，最后一块布做军装，最后一№个儿子送战场”的标语时，被战士与老区百姓间的鱼水之情深深触动。“我们到农村、到老区，让学生们进行国情调研，就是让他们了解一个全面、立体的中国【。”

　　活跃的“00后”大学生们，更是将爱国主义教育的内容，转化成戏剧、诗篇、画作，甚至短视频，在课堂上展示，在同学间◇传播。“爱国教育不再是空口号，而是学生能参与，代代能传承↑。”肖光文说。

南开大学学生暑期社会实践

　　“任何的校训、口号，都要随着时代的前进，赋予新的内容。”李正名说。如今，他熬过夜的实验室里，年轻的学子正在攻克新的课题；他传道解惑的三尺讲台上，年轻的老师正飞扬文采。

南开大学2021级新生开学典礼

　　9月7日，南开大学2021级新生※开学典礼隆重举行，80多年后，“爱国三问”又在南开校园响起，“你是中国人吗？”“是！”“你爱中国吗？”“爱！”“你愿意中国好吗？”“愿意！愿祖国繁荣富强！”

　　这跨越时空的问答，不仅响在南开人的耳畔，更响在中国青年学生的耳∏畔。

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