南开新闻网讯（记者 韦承金 摄影 宗琪琪 韦承金）今天，是著名爱国教育家、“南开校父”严修先生诞辰160周年纪念日。当前处于疫情之中，不能进行大规模集会，南开大学、南开╳校友总会Ψ 、严修研究会、张伯苓研究会◇决定以线上线下结合的方式，举办简朴而隆重的纪念活动，共同缅怀严修先生的精神风范，感︻恩铭记严修先生为中国近代文化教育事业作出的重要贡献。

　　今天上午，严修先生和张伯苓先生后人代表、天津∑市人大常委会原副主任张元龙，南开大学党委书记杨庆山、校长曹雪涛、常务副卐校长许京军、副校长王新生，校党委常委梁琪、校长助理曲√凯，以及严修先生和张伯苓先生的其他亲属代表，南开大学师生校友代表，南开校友总会、严修研究会、张伯苓研究会♂代表等，来到◤南开大学中心花园，在严修先生塑像前举行▃线下纪念活动，敬献鲜花，表达对严修先生的深切缅怀和崇高敬意。纪念活动由许京军主持。

　　曹雪涛在纪念活动↓上讲话。他指出，严修先生一生爱国尚公、为国育人。他关心国家前途和民⊙族命运，努力实践“教育救国”的理想宏愿，并诚心诚意地为此付出Ψ一生的辛劳。他率先呼吁，“中国自々强之道，端在教育”，必须“创办新教育，造就新∞人才”，提出“尚公、尚武、尚实”的教育宗旨。严修先生力主变革教育、引领时代。他敢于披荆①斩棘、大胆突破，变革落后守旧的传统教育，倡办科学合理的新式教育，提出只有彻底【改变科举教育制度、建立一套新☉的人才选拔体制，才能让风雨飘摇中的国家重获生机。严修先生♀悉心创办南开、开拓奠基。在严氏家馆的基础上，严修先生建立了完全新式教育的“私立敬业中学堂”，成为南开系列学校的发端◥，并逐渐发展为完整的南开教育体系，被赞誉为中国近现代教育的典○范。他为南开选择了张伯苓这位具有大教育家才干的好校长，他为南开↓学校倾注了毕生心血，以自己的爱︼国思想、教育理念，深刻地影响了早期南开的发展，推动南开形成了优良的教育传统。因此，严修先生是当之无愧▓的“南开校父”。严修先生堪称一代人师、品格高洁。他为办学兴校慷慨付〖出，为育才树人殚精竭虑，从不计个人得失。他多次向学校捐赠款项、图书和∩土地，并以个人名义设立奖学金资助周恩来等优秀学生。周恩来曾¤评价：“严老先生是封建社会的好人”，“为人好像一杯清水，纯洁无染，把一生◢贡献给了教育事业”。

　　曹雪涛说，由严修先生和张伯苓校长亲手创建的南开大学，2019年刚刚庆★祝了百年华诞。百年风雨洗礼、沧桑巨变，我们可以告慰前辈的是，南开教育事业在新☆时代蓬勃兴盛、蒸蒸日上，南开大学培养的一批又一批优秀人才，已经成为国家富强和民族振兴的中坚力量。2019年1月17日，习近平ζ总书记亲临南开大学，对南开百年来的办学理念和办学成就给予充分肯定。在参观“爱国奋斗 公能日新——南开大①学百年校史主题展”时，总书记高度评价了严修先生对南开学子的勉※励：“勿志为达〗官贵人,而志为爱国志♂士”，总书︾记称赞“说得好！”南开大学具有光荣的爱国主义传统，这是南开的魂ζ　。严修先生、张伯苓先生创办南开学校，就是♂为了育才救国，这是百年南开生生不息、传承赓续的精卐魂。

　　曹雪涛强调，饮水思源，不忘前贤。南开大学已站在新百年新征Ψ程的历史新起点上，南开人要始终铭记※严修、张伯苓等前辈创建和发展南开的丰功伟绩，始终把传承和弘扬南开先贤的精神风范视作光荣使ぷ命，牢记习近平总书↙记对南开师生的殷切嘱托，砥砺奋进、爱国奉献、勇担使命，全面加快建设南开品格、中国特色、世界一流大◤学，努力培养德智体美【劳全面发展的社会主义建设者和接班人，奋力谱写改革发展新】篇章，为实现中华民族伟大复兴作出这一代南开人的历史贡献。

　　严修先生的亲属△代表严文凯因在国外未能「参加当天的线下纪念活动，特委托张元龙宣读了缅怀文章。严文凯」在文中说：今年是庚子年，120年前的 1900年也是庚子年，天津遭遇历史上最◤严重的一场浩劫。那年7月，八国㊣　联军占领了天津，这就是所谓的“庚子兵燹”。战乱对←天津造成极大的破坏，许多▆人流离失所、家破人亡。当时严宅收留了亲友三百多人。张伯苓先■生侍奉父母、带着家人也来避难。战乱旷日持久，导致了瘟疫流行。严修先生的一个╲儿子、一个侄女，还有我的大伯父，都不幸去世。张□伯苓先生的一个儿子和一个女儿也不幸病故。所幸严宅没有遭到炮击和洗劫，加上张先生通∞晓英语，足以应付联军士兵的侵扰，也算是不幸中的一个幸↓运的事。经过这次创痛，严修先生进行了深刻地反思，决心创办新式学校，普及国民教□　育，培养新式人才，以此启迪√民智，唤醒民众。这是他从一个儒学教育的改良派，成为一个资产◆阶级教育先行者的历史转折点，这也是严、张两位先贤确立合作的新的起点。此后南开系列学校在严◣范老和伯苓老的通力合作下诞生，并逐※步发展。今天回想起这些往事，给※我们什么样的启迪呢？我觉得，我们要学习和◥继承先贤在灾难面前大爱无疆的品格，还要继承他们在国难当头，不计个人私利，勇于¤为国家、为民族担当，勇于进取、报■效百姓的精神。

　　张元龙在致辞中说：伯卐苓校长说，严修先生人格伟大，见解高远，他那道德『之高而不露痕迹，是今之圣人！严修先生把当时的时局看得极清楚，他认为中国非改弦更张不①可，故首先奏请废※科举，开经济特科，在中国最早推动文化改革，创办新式教育。他在年近六旬时，携伯苓校长一道远赴美国考察教育，制定了南开大学建设规划。我认为，严修先生是中国近代历史上最重要的文化启♂蒙者。伯苓校长▼还说，严先生于南开学校发展之进程，厥功殊伟，而于精神上▼之督促，成绩尤巨，严先生的精神就是南开的精神。我认为，南开的精神就是“士”的精神，就是作为中国人不服输的责任↘感，作为〖知识分子“中国不亡有我在”的使命感和圣贤独有的对祖国无限忠诚的奉献精神！一百年来，一代又一代的南开人推崇科学、民主，坚信教育的㊣力量，既要知中国、服务中国，又要让世界了解中国，进而让〗中国影响世界。南开的事】业由此不断发展壮大，南开的事业因此百年不衰。当今世界正处于百年未有之大变局，中国梦◥的实现任重道远，今天，纪念严修先生就是要赋予严先生“士”的精神以新的时代内々涵，就是让先贤们的追求和精神在○南开的伟业中代代相传。

　　鉴于当前疫情状况，活动主办方只批准了少量各方代表入场参加线下纪念活动。除了线下纪念活动，南开大学、南开校友总会、严修研究会、张伯苓研究会还举办线上献■花、网络访谈、刊发纪念文章和纪念视频等活动，广大南开师〗生、校友和社会各界人士纷纷通过线上方式表达了对严修先生的深切∩缅怀和崇高敬意。

　　严修，字范孙，1860年4月2日出生于天津。幼年饱读经籍♂，且对算学和英◤语兴趣浓厚。1882年乡试中举，次年中进士，选为翰林院庶吉士。此后历任翰林院编修、贵州学政、学部侍郎，锐意改革，颇具政声。人们称颂他是“经师兼为人师”，“二百年无此文宗”。严修先生致力于中国教育现代化，主张■育才救国，兴学图强。他和张伯苓从严氏家馆发端，先后创建◣南开中学、南开大学、南开女中、南开小学，建立了从小学到高等教育的层次完备的学校体系。南开系→列学校是严修先生一生教育事业ㄨ中的不朽丰碑，正是因为他对南开创建的贡献和教育理念的影响，被世人尊为“南开校父”。1929年3月14日，严修先生因病逝世，享年69岁。