新的课堂平台既是对学生学习态度的考验，也是对老师教学能力的测试。经过一段时间的网络教学实践，在口腔医学院全体师生的共同努力下，4月7日，口腔○医学院线上实验课教学首次开课，取得圆满效果。

为了确保2020年春季学期实验课线上教学的开展，口腔医学院教学管理人员¤及教师于3月末就进行了筹备工作，积极转变教学观念、积极组织教师参与“转变思路做好线上教学”为宗旨的培▆训工作、召开新学期网上教学工作会会议，号召教师主动挖掘寻找■各种资源、尝试选用各线上教学平台，发扬青年教师敢闯敢拼和接受新事物能力强等的优势，全力做好疫情①期间教学组织和保障工作，最大限度减少疫情对新学期教学工作的影响。

4月3日，结合目前疫情情况及我院实际，针对本学期实验课、生产实习，我院研究制定印发了№《锦州医科大学口腔医学院 2020 年春季学期♂实验课实践课线上线下教学实施方案》。

4月7日，口腔修复学教研室张月老师主讲的《口腔修复学》线上实验课如期搬到了网络※上，在网络信号两端、电脑屏幕内外，老师情绪饱满，深入浅出；同学们求知︾若渴，充满活力。

课上，张月老师首先给同学们播放了一段由她自己精心录制的抖音短视】频，视频内容是由张月老师利用假期时间到学校拍摄的学校外景以及附属二院寝室楼的一些照片，跟同学们一起感受锦々州春天的气息。

紧接着，张月老师将本次实验课所涉及的理论课内容进行了串讲，并在课上发起互动，利用弹幕◤与投屏与同学们进行互动，然后采用线上虚拟仿真平台对本次课程中所要♀重点讲解的前牙全冠牙体预备进行了展示与详细讲解。老师还播放了精心准备的全国口腔本科生技能大赛展示视频，让同学们去体验全国口腔技能比赛的过程，同时还□能够了解比赛中相关的操作评价标准。

4月8日，冯晓娜老师口腔外科学实验课开课，把具体操作程序通过视频的方式给同学们直播出来，让同学们一目了ㄨ然，也得到同学们的认可和欢迎。

口腔医学院的线上实验课如期∮开课、不仅实现了疫情防控期间“延期开学、如期上课”的教学目标，也为我院建设网络课程积累了经验。后续我院将继续坚持稳步推№进各项网络教学工作，引导教师对学生开展多种形式的远程指导和思想引导，保障学生在↓线学习顺畅，做到“标准不降低、学习不▲停顿、管理不中断”。所谓课堂，非限于教室，有师生就有课堂；学生』在哪里，锦医口腔课堂就延伸到哪里。