为了促进青年教师提升课堂教学实务技能、提高业务素质，10月14日下午，法学院在第二教学楼A207多媒体教室举办了法学院第九届青年教师“教学会讲”讲课比赛。本次比赛由法学院副院长叶敏、院教师卓越分中心主任赵向红、中心成员朱群芳、汪冬冬、院教学督导∩王永南担任评委，法学和社工专业共10位青年教师参赛。

法学院参赛青年教师按照精心准备的多媒体课件，结☆合所授课程，依次上台讲课，每位教师讲课时间限定15分钟。其中，曹菲老师从儿童道德发展的角度切入，通过道德两难问题的研究系统介◣绍了〓道德心理学的发展历程以及道德判断的认知神经机制，最后对道德判断场域的变化提出相应的思考问题№；彭青云老师↘选取《社会调〓查研究方法》课程中测量一章的定类测量尺度一个知识点，通过自然界和人类社√会的分类现象，引入类型逻辑思维※，精彩讲述了定类测量尺㊣　度的思维基础，进一步通过形象的案例说明定类测量的特征、原则和易犯的错误，为了与后续●课程的衔接最后还做了拓展和延申；万艺老师从语义流变的视角出】发，详细介绍了“宪法”一词在中西的古今之变后，引出了实质意义与形式意义的“宪法”界定，并进一步阐释了宪法是政治法的具体内涵。参赛青年教师讲课内容紧追社会热点问题，思路严谨，条理清晰，展示了学院青年教师们的最新风采与实力。

评委根据青年教师讲课效果进ξ　行书面点评，从课程■选题价值 、教学功底、教学方法与教学效果、现场表现力及表述流畅性等方面，进行了综◥合评判。最终按照总分排◇序，曹菲老师、彭青云老师和万艺老师分别获得一、二、三等奖。

法学院青年教师“教学会讲”讲课比赛每年举行一次，长期倡导▓以研促教、以赛促教的良好氛□　围，激发青年教师投身教学，参与专》业建设与课程建设的热情。同时也是学院教师卓越分→中心“教学评价与教学指导”的具体职能体现。现阶段，学院正以课堂教学为抓手，结合学科↓发展新动态、青年教师教学能力▲培养新常态和本科生培养新模式，继续努力探索，开创新局╱面。

比赛现场

合影