（文/许丽娜）60周年校庆以来，佩戴具有“60”标识的校庆徽章，用吉祥物“东东、UU”微信表情包交流，到音乐厅前五色草立体景观雕塑旁打卡合影成了东油人的新时尚。这些为校庆精心设计的元素，既为60岁的东油增添¤了活力与亮丽，也凝结着刘文□庆和“东油记忆”文创团队的心血与智慧。关于他们与校庆的故事，我们邀您一同来听。

校庆徽章

刘文◣庆是我校机械科学与工程学院工业设计专业的老师；“东油记忆”文创团队则是依∮托工业设计专业成立的大学生创新创业实践团队，一个老师带领一个学生团队，共同担起了60周年校庆的相关设计工作。从一ω早便把校庆设计作为课题引入教学和课堂，到加班加点、熬夜通宵地为校庆标识、吉祥物、景观雕塑、宣传板、校庆旗帜、会场电子屏视觉效果等提供设计方案。在一年多的时∞间里，为校庆作设计成了刘文庆和学生们工作、学╳习和生活的“主旋律”。疫情期间，为了不影响工作进度，他们克服讨论方案卐时间难一致、网络信号不稳定、工作环境不完善等困难，坚持用线※上“共屏”的方式沟通与交流。“你能想象，为了做好设计工作连续40多个小时线上交流的场景吗？那真是我们↑做过的最酷最有意义的一件事了！”文创∴团队成员、工业◥设计工程专业2017级研究生姜珂迪自豪▓地对记者说。

刘文庆和学生在工作

如何让校庆标识⌒“60”更具立体感，吉祥物的整」体形象是稳重还是活泼，五色草立体▽景观雕塑上的年份摆放在什么位置最合适，电子屏的颜色怎样搭配……无数次围绕这些或大或小的问题进行讨论，无数〗次推翻∑　、修改设计方案，能做到不厌其烦、精益求精，源自刘文庆㊣和学生们爱东油爱专业的真挚情感。“用我们所学为东油⊙一甲子献礼”，成了师生的共同心愿和坚定目标。

吉祥物“东东、UU”

仔细观察校庆标△识“60”，不难发现它的整体造型呈油滴状，但您知道“6”的上半部宛若红旗招展形象的三条线，代表着东油“三个阶段”的历史和第一次党代会提出的“三步走”发展战①略吗？而这看似简单的三条线背后是刘文庆和学生们设计的近百份方案。“在设计之初，我们在♀刘老师的帮助下收集了大量资料，详尽梳理了东油从建校以来的一系列标志徽章等视觉形象，试图从◣其中找到灵感。通过梳理，我们对学校的历史和发展有了更多的认识、了解，我们更爱东油，更以东油为荣了！”文创团队⌒　成员、工业设计工程专业2018级研究生孟祥波说到。在刘文庆看来，让学生参与校庆设计，不仅是提升专业能力和实践【能力的有效途径，更增强了学生爱校荣校的情感。

校庆标识

9月7日，学校60周年校庆纪念大会隆重√召开。当学生◣们在会场看到自己参与设计的校庆标识、电子屏时，听到知名校友傅成玉站在台上动情讲述海外石油人唱响“我为祖国献石⌒　油”的感人场面时，想到学校六十年来筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗历程时，纷纷不由自主地流下泪来。“如果没有参☆与校庆设计，我从未真正地了解东油，我爱上▽了这里，更想留在这里绽放青春，建设更美好的东油！”文创团队成员、工业设计工程专业2018级研〗究生王雪霏激动地说。

校庆纪念大会电子屏

除了承担校庆设计工作，刘文庆和学生们还承担着学院及其他单位部门的相关设计工作，繁ω　重而琐碎的设计任务有时也让学生们感到焦虑和烦躁。一方面要启发ξ学生们的设计灵感、锤炼他们的专业能力，一方面还要在学生遇到困难时不断地给予鼓励和信心，舒缓工作压力，让他们在设计理念和实际◎操作中找到平衡。当校庆纪念活动圆满落下帷幕时，刘文庆终于长长地松了口气。“能赶上东油一甲子的重要纪念日是我和学生们】的幸运，回想这段为校庆设计工作的日子，我觉得既难忘又珍贵。校庆让我看到了东油人的精气神『，那种团结一致、不畏艰难，不放弃、不服输的力量深深地打动着、影响着我。一入东油门、铸就◥东油魂、终身东油↘人，建设美丽新东油离不开我们每个东油人的努力、奋斗，让我们一起加油！”

刘文庆和“东油记忆”文创团队部分成员█

（特别感谢以下同学为校庆设计工作作出的贡献：工业设计专》业本科生曾婉琪，工业设计工程专业研究生张佳雯、姜晓云、孟祥波、姜珂迪、钮鹏、李东亮、姬瑜、杨宇彤、王雪菲、赵卓等）