安排明晰 形式合理 机械科学与工程学院机自专业高质量完成■线上考试
(通讯员 赵海洋)为深入贯彻学校《关于做好疫情防控期间本科生课程考核工作∩的通知》,机械科学与工程学院机械设计→制造及其自动化(简称机自)教研室结合学生数量多、课程考核时间集中等特点,灵活运用“互联网+”工作思维,制订了《机自专业线◢上考试实施细则》,统一课程考核方式,规范试卷♀形式,细化过★程管理,做好阅卷存ξ 档,做到“安排明晰、形式合理”,确保了线上考核工作的顺利实施。
统一考核方式。机自教研室前8周共4门ζ专业课程结课,鉴于线上考试◥特性,同时注重加强学生对知识应用能力的考查,决定全部课程统一使用线上开卷方式考核。为促进学生在线课堂学习主动性,增强课程形成性评价→,教研室调整了课程成绩构成,提高过程性考核成∞绩占比。
规范试题形式。为方便专业工↘程教育认证后期试卷评价与长期存档,课程试题多以主观题为主,采用传统纸质试卷的Ψ答题方式。统一要求教师使用学校纸质试卷模板出题,出题后将试卷拍摄成图片格式》,不得发送可编辑复制的Word或PDF等格式,降低学生作弊的可能性。针对开↙卷考核方式,增加试卷开放性试题,减少记忆性内容,加强学生对知识应用能力的考核,有效区分不同学生对知识的掌握程▃度。教研室统一制定《试卷答题卡模板》,设置「课程标题、学生班级、姓名、学号以及得分框等内容,规定答题╱位置,提前发送给学生打印或手绘,并向学生强调答题规范。
做好考前∩预案㊣ 。教研室经过多平台测试,确定钉钉会议为♂统一考试平台,为每个班级建群,监考教师与学生提ζ 前入群演练。各门课程主考教师确定QQ群、钉钉群以及电子邮件等试卷收发途径,做好应急预案,并开展模拟演ω练,让学生『熟悉考试流程。考前统一培训学生使用扫描王等软件拍摄高清试卷图片、多页图片快速合成PDF文档,按指定途径在规定∞时间内提交试卷等内容。合理确定考试时〓间,避免因第一门考试在线提交试卷,造成学生第二门连续考试时间紧迫等问题。每门课程︽考核独立制定考场指令、监考教师注意事宜,并提前告知,做到考前安排◆充分有序。
细化考试管理。每个班级配备两名监考〓教师,其中至少一名青年教师,负责技术保障。监考※教师提前15分钟发起监考会议,将钉钉视频会议入←会指令分享到教研室QQ工作群和监考钉钉群,以便教研室及学院监考巡查◣临时进入考场使用。组织学生按照要求调整好摄像头视角,并对卐准摄像头出示证件。监考教师做好视频或照片签到记录,并核对出╲勤总人数,考前5分钟完成签到工作。监考过程中,若有学生关闭或改变摄像∑ 头位置,需提示学生调整恢复,一旦〒出现学生作弊等异常情况,监考教师需做好过程视频与图片记录。考试过№程要求学生全程不得离开会议,即使提前交卷,也要留在视频会议中,避免退出会议传答案。在考试▼结束后10分钟内,提示卐学生按要求及预定途径将答题内容提交给收卷教师,待教师确认收到后方可离开会议。
监考摄像头位置示例
学生视频〖签到记录
抓好阅卷存◆档。教师按照班级、学号、姓名等信息及时校对、归类、整理答题卡文↑档,做ζ 到文件格式统一,分类排列有序。为提】高答题卡阅卷的规范性与一致性,教研室制定了《试卷出题及批阅卐范例》,明确了过程评分、符号统一、误判修订等批阅细节。同时,考虑到部分教师不适应电子阅卷∴,教研室配备了专用打印设备统一输出学生Ψ 答题卡,可批阅纸质试卷,既降低了教◤师阅卷劳动强度,又做到电【子、纸质试卷存档双保险。阅卷后教研室督促教师按√时提交课程成绩,主动完成背景材料撰写与存档,并⊙在编写课程质量分析报告、持续改进报告基础上,撰写每门课程在线考试过程记录,说明考试过◤程具体实施情况,总结考试各环节存在问题及改进建议,为接下来的课程考试提供了宝贵∞经验。
试卷出题及批阅规范
学生试卷答题卡范例
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