在12月12日举办的2021年大连理工大学青年教师讲课竞赛中，生命科学与药学学院共有三位教师代表学院参赛，并最终斩获一等奖、三等奖各一项，同时学院荣获优秀∮组织奖！该成绩是学院成立以来取得的最好成绩，标志着学院一流专业、一流课程建设取得了可喜进步，也印证了生命科学与药学学院“教学质量年”活动为教学质量的提升◢切实起到保驾护航作用。

刘亚军老师荣获校一等奖

学院独▲立建制以来，在教学质量和教师培养方面多措并举，狠抓落实，不断助力学院教师教学发展工作。

领导班子高度重视教师教学发展工作，建立健全本单位教师教学发展队』伍和有效工作机制

为扎实推进课程思政建设，全面落实立德树人根本任务，切实提高学院教师课程思政能力，搭建教学交流平台，生命科学与药学学院∏将2021年定为“教学质量提升年”，组建了由院长、书记、副院长、副书记、教研室负责人构成的学院教学督导组，深入教育教▽学第一线，每人每学期至少听课4次，全面掌握、深入了解教师授↘课水平、教学质量以及课程思政情况。

全面落实学校教师教学发展各项工作部署，高质量完成学〓校各项任务

积极动员教师参与教育部及学校组织的各类教学及培训活动。特别是本学期教师教学发展中心在盘锦校◥区举办的专场研修班，学院本科生及研究生导师除有课时间段以外，实现全◣员全程参会。学院13位老师获得全国高校教师网络培训中心组织的高校教师课程思政教学能力培训结业证书。

为教师教学专业化成长提供有↑效的服务与支持，在教学促进、教师培训与教学技术等方面取得较大进步

建立健全适应新时代一流人々才培养需求的基层教学学术组织。学院设立生物科学教研∞室、药学教研室及生命科学与药学学院专业实验中心三个基层教学组织，完善组☆织机构，并对专业教师落位于相应教研室，强化了专业教师教学工作开展。

学院教学团队以优秀教师为核心，实现“老、中、青”相结合、“传、帮、带”一体化的师◆资队伍建设。按照学院提高师资队伍水平的有关要求，教研室对每位青↙年教师制订教学、科研培养计划，在完成教学任务的同时，要求青年教师努力学习业务知识，不断⌒提高业务知识水平，对自己每年的教学、科研情况进行总结，并鼓励、推荐青年教师参加各级各类培训、进修、深造。学院每年定期组织线上线下√多种形式的培训、集体备课等教学活动，定期㊣　举行院级青年教师教学能力提升比赛，定期举行课程思政、课程教学、实验教学专题研讨和集体备课等活动，邀请教学名师开展教学沙龙系列讲座，对青年教师教学○工作开展指导与交流。

两年来学院组织教师线上线下参加各类课程思政培训、实践教学∞相关培训59人次，获得大连理工大学青年教师讲课竞赛一等奖1人、三等奖2人、优秀组织奖一次，教师教学发展工作先进单位一次，在大连理工大学首届“课程思政”教学竞赛中荣获三等奖1人，并有校☉级金课1门。

当前，学院仍面临师资短缺等诸多困难，但从领导班子到基层教师都高度重视教师业务水平和课程思政能力的提升，把立德树人Ψ▆、育人成才当做头等大事。或许∴取得的成绩仍显得微不足道，但学院全体教职员工凝心聚力，未来我们会不断超越自我！