基◢于服务国家发展战略、满足人民群众分享优质高等教育资源新期待、实现大连理工大学发展战略目标的需要，2012年，大连理工大学抓住国家实↑施科教兴国和人才强国ζ战略、建设创新型国家、建设高水平研究型大学以及环渤海经济区开发开放♂等一系列重大发展机遇，与辽宁省盘锦市人民政府签订战略合作协议，并经教☆育部批准，建立大连理工大学盘锦校区。　　大连理工大学盘锦校区位于盘锦市辽河入海口西侧、辽〓东湾新区金帛湾水城中心地带，这一区域集中了行政管理、文化教育、商贸金融、休闲娱乐、生态住区、港口服务等功能。校区依城面海∑，舒心怡悦，设施配套，功能齐全，区位优势明显。　　大连理工大学盘锦校区规划校园总规模为占地131公顷、规划建筑面㊣　积约70万m²，目前已建校园占地面积56.3公顷，总建●筑面积为38.3万m²；另有体育中心占地48公顷、总建筑面积12万m²；并有预留用地26.7公顷。现在，校区基〓础建设已近尾声，2013年8月开始正式招生（包括本科生、研究生）、办学。　　校园建有一条南北向贯通的长廊将校园一分为二，东部为教学区，西部为学生生活区。通过横向连廊将校园内主要建筑物连在一起，师生员工可以在连廊内通达各处教学或生▓活地点，成为该校园的一大特色。此外，校园主要功能分区之间为水系景观，恰似整个校园坐落在湖中，成为水Ψ 中校园，这是盘锦校区校园规划的第二大特色。校园南侧与体育中心毗连，互为辉映，其“一场三馆”共12万m²的建筑▅成为校园物理空间上的延伸，其气势与造型为大学校园增辉添彩，形成盘锦校区校园规划建设的第三大特色。　　大连理工大学盘锦校区设有7个∞教学机构，包括石油与化学工程学院、海洋科学与技术ζ　学院、生物食品与环境学院、生命与医药学院、文法学院、商学院、基础教学部。办学指○导思想　　大连理工大学盘锦校区办学贯彻“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想。　　统筹规划，就是在一个法人治理下，做好一校两地两区的统一发展规划，统筹学科布局、统筹专业设置∏、统¤筹教学科研、统筹建设规划、统筹办学管理▆，以此促进盘锦校区与学校协调发展。　　错位发展，就是根据学校中长期发展战略规划和学科总体╲布局，坚持有利于构筑学科高原和高峰、有利于发展新兴战略产业的学科、专业，与主校区做到优势互补，相互联系，各有侧重，避免重复；在学科、专业的№建构上，依托主校区的优势，依托盘锦校区的区域特点，根据学卐校学科结构布局优化、拓展和→发展的需要，根据国家经济社会和地方发展的需要，在实现空间拓展的同↑时，壮大和丰富学校的发展内涵，走出一条内涵发展、特色发展卐的新路。　　坚持标准，就是与主校区同标准、同档次、同水平办学，实现办学标准的同一性。尤其是要坚持办学◥质量的同一性，努力做到教师和管理人员的聘用标准不降低，人才培养的质量不降低，学科⊙建设水平不降低，科研和服务社会□水平不降低，国际化和文化建设的氛围不降低，党建和管理工作水平不降低。　　创新模式，就是根据部省市共建的要求，借鉴国际一流大学和国内率先改革高校的办学经验实现高】起点、高标准办学，把盘锦校区作为学校改革试验区，先行先试，创新办学模式、培养模式、管理模式和协同创新模式，使之既是一个新区，同时也是一个教育教学和管理运行改革的先导区、示范区。　　办学定位　　大连理工大学盘锦校区作为“985工程”大学的重要组成部分，坚持高起点、新模式、国际化、合作共建的办学方针；坚持与校本部同档次、同■标准的办学定位；坚持▽把人才培养作为办学的根本任务,开展本科、硕士、博士多层次办学，实施精英教育，培≡养精英人才；坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展的育人观；按照满足国家战略、地方急需、适应战略性新兴产业发展◥与协同创新的要求办学；按照学校学科▂总体优化布局的新部署，以及促进跨学科研究和国际化合作办学等原则设立专业、学科和学院，实施与主校区∩互补借力并错位发展，走特色办学之路。坚持教育部、辽宁省、盘锦市共建的模式，采用全新的办学治理结构和多渠道筹措办学经费方式，增强校区可持续发展的能力。　　大连理工大学盘锦校区作为大连◆理工大学的重要组成部分，其校区的发展目标与︻学校发展的总目标相一致，即到2020年建设成为国际知名的高水平研究型大学。达到∮正常规模后，盘锦校区将拥有√全日制本、硕、博学生10000人，教师800人。　　学院、学科、专业设置　　大连理工大学盘锦校区首批设立6个学院，并依托研究生学科，设置本科●专业和若干研究机构与协同创新中心，建立校级公共平▲台