为进一步加强学院学〒风建设，提升人才培养质量，3月17日上午商学院、知识产权学院召开专业班主任座谈会暨学风建设研讨会。商学院、知识产权学院副院长李彤、洪勇，院长助理刘琳琳以及学院各专业班主任、全体辅导员参加本次座谈会。

总结2020年学风建设工作，把∮握学风建设目标方向。首先，学院学生工作办公室主任王常有对2020年学风建设工作开展情况进行汇报，学办紧密围绕“拾级而商，知行合一”的学风建设理念，研究制定了“提尖（培养‘标兵’、‘十佳’优秀学生榜样）、保底（托住学业困】难学生）、抓班（建设‘0挂科’、‘0重修’优良学风班级Ψ）” 的学风建设←思路，立足班级巩固学风建设主阵地，多措并举探索学风建设新途径，分类指导⊙打好学风建设攻坚战。然后，总结分析目前学院学风建设工作【中存在的问题和不足，如拔尖学生持续涌现机制需要进一步探索建立〗、部分班级缺乏建设计划凝聚力不强、学院科创〒氛围需要进一步加强等。

梳理学业重点关注学生，辅导员班主任开展学业会商。学办辅导员向专业班主任逐一介＠ 绍学业重点关☆注学生目前学习生活基本情况。通过梳理学业重点关注学生欠课情况，辅导员、班主任统一思想，齐心协力，将加强学习◣过程监督、专业课程辅导作为学业帮扶重点方向，共同携手调动学业重点关注学◆生学习的积极性和主动性。

加强师德师风建设，引导教师敬业↘学生善学。学院副院长李彤教授表示，虽然目前学院师资力量相对薄弱，各类配套设施尚不健全，但培养〇国家和社会需要的人才除了良好的设施资源※外，更重要▲的是教师的言传身教。良好的师德师风能够对学生起到强烈的感染作用，教师▃以德为先、言传身教，倾情投入到学】生培养中，鼓励学生奋发向上，锐意进取，让每一个学生都向善向好，健康成长。

创新班会制度▲建设，构建学风建设长效机々制。学院副院长李彤教授强调，专业班主任、思政班主任、辅导员要明确各自ξ　责任，团结█一致齐抓共管，共同建立学风建设长效机制。创新班会制度建设，专业班主任每『月至少参加一次班级学风建◇设班会，负责学业规划、课程指导、问题答疑，促进学院学风建设迈上新台阶。

教风是校风的重要组成部分，好的︼教风对学生起到熏陶激励和潜移默化的教育作用。优良学风对学生正确价值观的形成具有举足轻重的作用，对人生道路方向影响深远〓。未来，商学院、知识产权学院◣全体教师将以更加积极的工作态度，更加扎实的工作作风促进良好教风、学风形成，引导学生树立自信、懂得感恩、踏实学习、全面成长！