青年服务国家，青春彰显担当。10月21日下午，我校2020年暑期社会实践答辩评审会暨高校实践育人〓工作研讨会在沙河校区图书馆报告厅举◇行。中央财经大学副校长朱凌云，北京大学团委∑　副书记鞠晓、团委志愿服务与社会实践部负责人李晓丹，北京师范大学教育学部讲师白滨，中央财经大学团委书记孙敏、党委宣传部副部长武超群、学生工作部副部长王军、教务处副处长周雪飞、团委副书记林艺茹、马克⌒思主义学院讲师李扬等出席答辩评审并参加研讨。作为新生榜样教育的重要组成部分，来自各学院、研究院的2020级新生代对各优秀实践项目的答辩展ζ示进行了观摩学习。全校专职团干部共同进行了实践育人工作研讨。

答辩〖评审会现场

朱凌云副校长在答辩评审会开幕辞中对我校实践育人工作提出了三点期待：希望各相关部门在大思政格局下，加强顶层设计，守正创新，同向同行，共同推动实践育人工作取得新的成效，促进学生在实践中明使命、长情怀、受锻炼、增才干；希望所有入围答辩的队伍♀，保持实践的热情，秉承求真求是的中财⊙大精神，不断深化实践成果,将躬身求知的行为内化于心，将所知所感所获化为信仰底色、为民情怀和报国之志；希望在场和在线的※所有新生，能从今天的分享中受到启发和滋养，得到选择的启∞示与躬身实践的勇气和力量，在知行合一中受ぷ教育、长才干、做贡献。

朱凌云副校长致辞

2020年暑假期间，校团委积极探索疫情防控常态化的新形势下线上、线下相结合的社会实践活动组织管理模式。围绕“助力复工复产”“聚焦脱【贫攻坚”、“传承红色基因”“社会民♀生调研”“共建红色家园”“返乡计划提分行动”六大主题，全校共有688支实践团队参与立项竞标，覆盖2582名学生，79个团队立项。此外，校团委还」组织招募了两百名志愿者积极参与“北京文明卫士”社区桶前值守志愿服务，为守护家◤园筑起青春防线；搭建“星火”梦想课堂“未来夏令营”，为学校定点扶贫的甘肃宕昌县中小学生开展线上学业辅导。

入围答辩评审的12支实践团队依次进行了丰富多彩的答辩展示。来自统计与数学学院的刘馨竹以故事讲述的形式展现了疫情中一位▆位“平凡英雄”背后的故事；“龙马说星火”团队以快板说书的形式展现了新时代大学生对革命精神的传承与创新；“小红星实践小队”依托木耳产业展示了革命老区的脱贫之路；“云梦新星”团队展示了在新疆和浙江两地ω实地调研后自主¤研发的“云中君”中草药生产、销售平台；“逐光”团队用舞台表演重现了支教刘斌堡小学的实践经历；“雪域财宝儿”团队中，6名来自西藏高原的藏族学生介绍了在帮助藏族高中毕业生了解报考信息、面向村民开展防疫宣讲、为高原苹果进行网络助销等方面所做的青春□　贡献；“大湾人才☆探策器”团队用直播间访谈的形式展示了对粤港澳大湾区人才引进工作的调查研究；“云游秦川”团队运用专业所学介绍了对西部贫困地区人才建设模式的实地调研和比较研究；来自会计学院的吴美玲声情并茂地讲述了◆自己返乡助力2021年贵州ω高考的温馨故事；“苦无天下”团队通过动画视频展示了团队在辅导家乡高考学子数学学习过程中的所思所想；“书香邻里”团队介绍向广州市图书馆提交的“邻里图书馆”项目建设方案；“承古扬风”团队以温情的朗诵将实践中对于家风传承和社会精神文明的思考娓娓道来。

实践团队答辩展示

答辩¤过程中，对于ω　评委的提问，各实践团队及个人认真回答，积极交流，赢得了评委的一致好评。通过前期实践报告评审和此次答辩评审，最终产生我校2020年暑期社会实践一等奖卐项目5个，二等奖项目11个，三等奖项※目37个。

答辩小组合影

北京大学团委副书记鞠晓在对答辩团队的总结点评中充分肯定了12支答辩团队的精彩表现，指出同学们的社会实践主线明确，紧扣时代脉搏，紧跟时代主题，同学们通过实践提升了综█合素质，在社会大课堂上展现了当代青年的责任担当。心有所信，方能行远，他勉励中财大学】子撸起袖子、俯下身子、走进一线，在实践中增长才干、锤炼意志品质，并祝愿中财大的实践育人工作取得更加辉煌的成绩

北京大学团委副▼书记鞠晓做总结点评

答辩评审会后，高校实践育人工作研讨会在图书馆B113多媒体视听室召开。北京大学团委志愿服务与社会实践部负责人李晓丹做了题为《让北大青年在社会实践与志愿服务中成长为堪当大任的圆梦新一代》的主题发言ㄨ。李晓∑　丹在发言中详尽介绍了北京大学思政实←践课程建设、共青团暑期1号工█程和志愿服务体系，交流了自己对于大学生社会实践和志愿服务工作的思考，那就是既要坚定政治原则，又要结合实际情况，有针】对性地开展学生的深度教育引导，更要发挥学生骨干的同伴教育作用，让□青年影响青年。

研讨会现场

北京大学团委志愿服务与社会实践部负责人李晓丹做主题发言

北京师范大学教育学院讲师白滨从职业教育研究的角度探讨了高校的实践育人工作。他提出，职业教育最强调的是实习实训、校际合作、工学结合。让↓学生更全面地接触社会，能够培养学生的人际交往能力、沟通协作能力、组织协调能力、表达能力等用人单位所需要的人才非智力因素。白滨结合情景教学理论指出，只有综合性较强并具有√针对性的实践任务才能◣使学生收获成长。教育工作者也要注重引导学生将实践活动和专业学习进一步结合，运用科学的社会调查研究方法和数据处理工具开展实践活动。

北京师范大学教育学院讲师白滨做主题发言

我校马克思主义学院讲师李扬在主题发∴言中提出“在学生出发前给他们讲清楚”，认为作为★教学老师，需要在学生¤开展实践活动前，把党和国家的方针政策给学生梳理清楚，帮助学生全面、深入、宏观地看待社会问题，从而引导学生将实践的着力点放在宏观方针政策在基层落实的“最后■一公里√”上，并为解决“最后一公里”的问题提出有针对性的方案。

马克思主义学院讲师李扬做主题发言

我校保险学院团委书记吴蓓在研讨中做了题为《专业引领，分类指导，打造实践育人新篇章》的主题发言，详细介绍了保险学院开展多年的“专业引领+实践浸润”的集体实习实践项目，提出了自己在实践育人工作中对于促进第一课堂和第二课堂融合、吸引专业教师与校友资源参与、加强安全保障和经费支持等方面的思考。

保险学院团委书记吴蓓做主题发言

在自由发言环节，国际经济与贸易学院团委书记范璐君从育人活动载体的精准化引△导、学生实践内容的精▼细化指导、实践全过程的精确化管理阐述了对于实践育人体系建设的构想，对组建专业实践育人团队、构建更完整的育人链条，提出了自己◎的看法。

国际经济与贸易学院团委书记范璐君自〗由发言

副校长朱凌云对此次研讨发表了总结讲话，鼓励在座的专业教师和●专职团干部积极探索实践育人㊣的工作规律。朱凌云副校长指出，实践育人工作，一是要聚焦串点为线，聚合优势育人资源，在理论积淀＠和守正创新中立稳中财大实践育人的品牌和声誉，并将其转变为可以推广的经验和规律；二是各教学单位要坚持思政课程和课程思政同向同行，坚持第一课堂和第二课堂紧密结合，引导青年专业教师在投入实践育人的过程々中落实立德树人的根本任务；三是各相关职能部门要在制度设计上因时而ぷ进，因势而新，以学生不ξ　同阶段成长的发展规律为前提，融通学生成长发展的大数据平台，形成各负其责、协同配合的实践育人格局。朱凌云副校长提出，生活即教育，让教育回归生活，从生活中汲取营♀养、获得力量，始终是重要的教育命题。教育要超越学校课堂和书本的局限，让学生的知识能力、态度情感与价值观在实践中得到锻造和升华。

朱凌云副校长做总结发言

2020年暑期社会实践暂告一段落，但中财大青年≡求真务实、躬身实践、创新探索的脚步将继续前行。在我校深化推进教育教学改革、加快“双一流”建设的背景↘下，校团委也将立足第二课堂平台，坚持理论教育与实践养成相结合，与各职能部门、各教学单位形成实践育人合力，不断丰富实践内容，创新实践形式，拓展实》践平台，完善支持机制，引领广大青年学子在实践中受教育、长才干、做贡献！