为扎实推进学校思想政治工作建设，激发学生思想政治工作队伍深化职业思考、提升教研水平、总结工作经验、凝练创新成果，在专业化实践中履行责任担当，同时也打造一批有意义、有意思、有用处的思想政治工作“金微课”，按照教育部思想政治工作司及活动主办单位的工作部署，学校今年4月面向学生思想政治工作队伍启动了“金微课”校内评选活动。活动共收集了20个项目意向，经过立意整合、立项培育和课程建设，最终共有12个项目入围现场评审。

7月15日，2020年高校思想政治工作“金微课”校内评审会正式举行，评审会由副校长朱凌云主持，宣传部、学生工作︾部、教务处、研究生工▃作部、校团委、教师教学发展中心负责人担任评委。评审会采用现场展示与点评交流相结合的方式，12个参评项目代表按照抽签顺序依次进行6-8分钟的线上展示，评委根据参评作品及展示情况进行点评交流并现场打分，最终结果由评委现场打分和评议结果确定。

评审会主会场

朱凌云副校长对各单位和全体学生思想政治工作者的敬业奉献与倾力付出表示感谢。她指出，疫情防控常态化的客观形势促使了学生思想政ξ　治工作方式的改革创新，微课作为一种短小精悍、生动多样、便于推广的教学资源，是思想政治工作领域的有效创新实践；通过“金微课”评选，希望能够起到“练兵”与“实训”相结合、积累与沉淀同促进的作用，使学生思想政治工作队伍专业化水平得到整体提升；希望相关部门以此次评选为契机，总结工作经验、积极宣传推广、深化评选成效、加强协同合作，扎实推进学生思想政治工作队伍专业化建设，积极推动学校思想政治工作内涵发展与实效性提升。

参评项目代表通过讲解与作品展播相结合的方式进行线上展示。社会与心理学院教师窦东徽及其团队的微课作品将心理学中的“助推理论”与毕业生行李打包等学生工作实践应用相结合，通过系列微课作品深入浅出地分析了疫情之下的十大思维误区；政府管理学院教师李磊的作品聚焦网络思想政治教育，引导学生正确看待和处理网络虚拟世界与现实的关系，以更大的情怀与担当找寻破解现实问题的金钥匙；社会与心理学院教师孙薇薇团队的系列微课作品充分运用学生视角与表达，结合“财济荆楚，风雨同心”慈善捐助项目，呈现了中财大青年的志愿精神与时代责任；经济学院教师梁延东代表团队展示了以简历指导为主题的微课作品，用通俗易懂、生动活泼的话语阐述了简历制作的原则与技巧；财政税务学院教师徐燕妮和赵港亿代表各自团队进行作品展示，作品均运用了丰富的网络资源和真实案例，分别♀围绕家长-子女关系和维护国家安全的大学生责任两个主题，启发学生对社会热点等的深入思考；学生处学生心理咨询中心教师秦旭妍、靳易分别以情绪管理和自我关怀为主题制作了微课，将理论知识传授与生活案例解析相结合，呈现了两个专业、生动的心理健康教育微课作品；政府管理学院教师李莎莉的微课围绕经典理论学习与爱国主义教育展开，以设问的方式达到深化理想信念与爱国主义教育的教学目的；保险学院教师吴蓓以习近平总书记的青年寄语为切入点，以寄语的方式鼓励即将踏上职业征程的毕业生努力奋斗，在祖国最需要的地方，彰显青春的蓬勃力量；继续教育学院教师刘震代表团队展示了依托“思政剧场”工作坊开展诚信教育的思想政治工作创新实践。

线上展示

点评交流环节，评委结合活动主旨、评选标准、课程成果和育人效果等要素，对参赛作品逐一进行点评，并与参评教师探讨交流。评委认为，参评微课普遍能够较好地把握学生需求与特点，通过引入学生喜爱的资源与元素、朋辈视角与表达、鲜活的案例与情景，将在学生思想政治教育工作实践中发挥作用、具有应用价值；微课能够较好地将知识传递与思想引领相结合，依托科学理论∞知识，突破传统的教学和表达方式，比如以提问、寄语、交流等形式达到更好的育人效果；同时，评委对课程属性加强、表达形式丰富、视频制作规范等方面提出意见建议。

现场评议

经过现场打分与评议，本次评选活动共产◆生一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名，入围现场评审的其他5个项目获得优秀奖。

附: 2020年高校思想政治工作“金微课”校内评选结果

一等奖

《情绪,你真的是我的敌人吗？》 秦旭妍（学生工作部、学生处、武装部）

二等奖

《爱与自我关怀的力量》 靳易（学生工作部、学生处、武装部）

《新冠肺炎疫情中的时代青年》 孙薇薇团队（社会与心理学院）

三等奖

《简历避坑指南之原则篇》 耿卉团队（经济学院）

《从经典理论中读爱国之<共产党宣言>》 李莎莉（政府管理学院）

《乘风破浪的Z世代》 李磊（政府管理学院）

《疫情下的十大思维误区》 窦东徽（社会与心理学院）

优秀奖

《大学生国家安全教育》 宋立岩团队（财政税务学院）

《“中国家长”与“中国子女”》 徐燕妮团队（财政税务学院）

《致青春我们都是追梦人》 吴蓓（保险学院）

《助推在学生工作中的应用》 窦东徽团队（社会与心理学院）

《思政云剧场——诚信教育》 刘震团队（继续教育学院等）