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                校团委举办第22届研支团2020年培训工作会暨疫情防控主题团课

                2020-04-03 0 新闻公告 来源:中央财经大学新闻网

                4月1日下午,校团委举办第22届研究生支教团2020年培训工作会暨疫情防控主题团课,副校长朱凌云,校团委全体教师,第二十一、二十二届研究生支教团成员参加本次工作会。会议由校团委书记孙敏主持。

                孙敏肯定了近期研支团的工作与成绩,对同学们的辛苦付出表示感谢。她表示,2020年研究生支教团的培训将向更扎实、更完备的方向推进,同学们在做好自己的本职学习与工作之外,应积极参与培训,不断提升自我综合素质,为正在或即将开展的支教任务打下坚实基础。

                校团委副书记林艺茹就研究生支教团的近期工作开∴展情况,分别从文化平台、培训平台、关怀计划、支持计划和管理机制五个方面进行了汇报。她表示,校团委将充分整合资源,完善关怀计划与支持计划,助力支教团的志愿服务工作,同时完善支教团管理机制,提高工作效率,优化工作方法。

                丁柳建华代表第二十一届研究生支教团汇报了工作情况以及关于习近平总书记主题教育总结大会精神的学习体会。他提到,我校第二十⌒ 一届研究生支教团的19名成员,在山西大同市灵丘县、山西吕梁市石楼县、西藏拉萨市柳梧新区的5所学校支教,面对教学资源缺乏、学生基础薄弱等问题,积极开展支教工作,除了日常教学工作外,还承担了学校党建、德育、学风建设、校园文化建设、教务后勤等工作,在支教地学校发挥着重要作用。

                第二十二届研究生支教团成员唐悦代表第二十二届研究生支教团汇报学习成果和体会。她说,青年人须有责任和担当,研究生支教团成员应当胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德,将自己的青春绽放在祖国西部的土地上。她通过自己在贵州省天柱县支教过程中的一件小事,表示支教老师的所有善意都会给学生以温暖和勇气。她代表即将赴西部支教的第二十二届研究生支教团表态,誓做支教地学生的陪伴者和领路人,在他们人生之路留下浓墨重彩的印记。

                朱凌云副校长为研究生支教团带来了一堂别开生面的主题团课。她指出,面对突如其来的新冠疫情,党和国家始终把人民生命安全和身体健康摆在第一位。目前国内疫情防控形势持续向好,一方面是因为中国特色社会主义制度的先进性,另一方面也因为有逆行者们勇敢地破茧成蝶,淬炼成钢,用实际行动践行志愿服务,传承雷锋精神。研究生支教团应从逆行者身上学习当代青年人的精神风貌,向前、向上、向善,努力传递真情真意的人间大爱。她指出,志愿服务☆精神能够激发当代人自我实现的动力。参与志愿服务,能够表达对生命价值的积极态度,是当代青年完善自我的重要形式。中央财经大学在2000年揭开了研究生支教团扶贫接力的序幕,一代又一代研究生支教团成员为推动西部地区基础教育事业贡献了自己的青春力量。经过二十年的洗礼,研究生支教团已经成为我校共青团员参与基层支教扶贫的重要平台,也是精准扶贫工作的重要载体。

                关于怎样秉承好志愿服务的情怀和初心,做好未来的支教工作,朱凌云对二十二届研究生支教团成员提出了五点希望:一是传好业。传承我校“为国而生、与国同行”“红色基因、筚路蓝缕、财经黄埔”的办学定位和精神,持续在基层发光发热,一棒接过一棒跑,为研支团的传承跑出一个好成绩。二是立好志。要秉承初心,把从事志愿事业作为自己的价值追求常抓不懈,把志愿精神传递给支教地学生,能影响和鼓励更多青年人接过志愿服务的接力棒,到祖国需要的地方去建功立业。三是当好师,做好“大先生”,带着责任施教。用爱心、知识、德行、责任和教育者的智慧诠释新时代师魂的内涵,用自己的实际行动珍惜这升华青春的良机,做到勤于修德、勤于学习、勇于实践、关爱学生、学会合作。四是做好事。她鼓励支教团成员在未来一年全身心参与到支教生活中,关注学生内心深处的体验、感受、困惑、烦恼,勤于反思,寻求理性解决问题的方法,从小事中得出关于教育和人生价值最本质的东西,为支教地人民办『好事。五是树好样。从平凡的岗位做起,不负人民重托、无愧历史选择,做起而行之的行动者。

                团课最后,朱凌云鼓励研支团同学们发扬艰苦奋斗精神,保持持续的学习热情和反哺社会的赤子之心,立大志、入主流、上大舞台、做大事业,担起主力军的︼重担,让青春之花绽放在祖国最需要的地方。

                本次研究生支教团培训工作会暨疫情防控主题团课明确了校团委关于研支团建设培养的工作方向与工作重点,帮助研支团成员明确了未来的发展方向与实践要求,让同学们在总揽大局的基础上,对于青年人的责任与担当、志愿者的精神与职责、中财大人的使命与理想有了更明确的认识与体会。

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