近日，我校党委理论学习中心组（扩大）以视频会议结合线下发言的形式，组织学习交流教育部近期印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》）。 理论学习中心组成员及相关行政部门负责人参加。市委教育工委宣教处干部赵国伟以“四不两直”的方式现场〓督学。党委书记︼马胜杰主持。

　　会上，基础教学部副主任马腾结合公共基础课的特点谈解决好课程思政的“干什么”“怎么干”和“谁来干”的问题，并谈了体育课如何落实课程思政的想法。服装艺术与∴工程学院党委书记徐桂枝认为《纲要》的提出是迫切而及时的，为高等学校〇课程思政体系指明了方向。艺术设计学院党委书记丁蕾从重视程度之“高”、职责使命之“明”、建设内容之“实”三个方面阐述了《纲要》的务实性、针对性和可操作性▂。材料设计与工程学院党委书记杨卫红认为，全面推进课程思政建设，教师是关键。要积极推进现代信息技术在课＠堂中的应用，创新课堂教学模式。

　　随后，副校长詹炳宏结合当↑前疫情防控中体现出的“四个自信”阐述了课程思政的重要性。他说，在教学过程中，应找准主战场ξ　与主阵地，以专业教育作为课程思政的载体，加强课程思政的组织实施和制度保障，避免出现“两张皮”现象。纪委书♀记毛百战从《纲要》的重要意义、如何加强我校课程思政建设、构建全方∑　位课程思政保障体系三个方面交流了学习心得。

　　最后，党委书记马胜杰在交流发言中指出，部分教师中还存在对课程思政⊙认识不到位、顶层设计缺失等问题，他强调，应严格遵照《纲要》内容，深入学习，明确要求，充分认识到我们肩负的重大责任。在设计课程思政教学体系过程中，应以设计学、艺术学等学ㄨ科为单位，形成若干课程思政研究中心（组），把教学方式方法成果化，并与职称评审接轨，提高可操作性。