? ?12月5日至6日，由我校和中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会（ChinaCALL）主办，人工智能与人类语言重点实验室、网络教育学院承办的“2020（第16届）语言智能教学国际会议”在线上举行。

? ?本届大会围绕“ChinaCALL in Retrospect and Prospect”主题，以深度互动、注重务实为特色，为探索新技术〖与外语教学融合发展提供交流研讨平台，设有5个主旨发言、26个专题讲座，来自国内外30余位专家学者们相聚云端♀，共同探讨语言智能教学与研究前沿话题。

? ?我校党委常委、副校长孙有中在开幕式致辞，介绍了人工智能与人类语言重点实验室和网络教育学院在外语教育信息化、智能化方面的研究进展和ぷ办学成就。他表示，在大数据、云计算等技术手段的推动下，人工智能在教育领域的应用不断取得重大突破，特别是2020年，新冠疫情加速了现代教育技术与语言教育的深度融合，给学科建设、专业设置、人才培养模式以及评价机制等方面带来了革命性的教育范式变革和创新，为进一步」丰富信息化外语教育理论、方法与实践带来了新的契机和挑战。

? ?中国英汉◤语比较研究会会长、清华大学罗选民教授在致辞中高度肯定了本次会议的重要性和必要性，希望本次会议能够推动智能技术赋能语言■教育的前进步伐，为办好人民满意的在线教育以及利用在线教育优势建设服务全民的终身学习体系作出积极的贡献。

? ?主旨发言阶段，人工智能与人类语言重点实验ω室首席专家、ChinaCALL主任顾曰国教授作了题为“A Post-20 Year Look into the Future（北外网院未来20年展望）”的发言，对北外网院未来20年的发展路径进行了新的思考和深刻阐述。美国卡内基梅隆大学语言技术与人机交互□　专业Carolyn Rosé教授作了题为“Supporting Learning During Collaborative Work: From Text Based Chat to a Smart Office Space”的发言，汇报了大规模在线软件课程的课堂研究，对语言智能教学提出了自己的思考与见解。英国开放大学◆教育技术学院Agnes Kukulska-Hulme教授作了题为“Smart Mobile Assistance in Language Learning（智能移动技术辅●助语言学习）”的发言，她从“智能移动协助”对语言学习的重要影响展开论述，剖析了最新研究文献及成果。联合国教科文组织巴黎总部教育信息化与人¤工智能教育应用部门主任苗逢春博士作了题▓为“Artificial Intelligence and Education: What Teachers Need to Know（人工智能与教育：教师需要知道什么）”的发言，他深入分析和探讨了人工智能『在教育中的主要应用，提出需要关注应用过程中的伦理问题，并介绍了联合国教科文组织有关人工智能的项目和在线资源。美国语言行业咨询公司WP Rivers & Associates负责人Bill Rivers博士作了题为“The Role of AI in Language Learning（人工智能在语言学习中的作用）”的发言，他围绕语言教学与教育技术的融合展开论述，深刻探讨了语言混合式学习革命背景下的AI最新趋势。

? ?在专题论坛阶段，与会专家▼学者就“创新外语教学研究与实践”“基于语料库的语言研究≡与教学”“人工智能与外语教学”“疫情下的外语智能教学” “外语教育技术革新与应用” “CALL成果的发布与出版”等主题展开讨论。他们在线交流碰撞出的思想火花、引发的思考和提出的观点，为与◣会者带来了丰厚学术滋养，在线参会听众纷纷表示深受启发，受益匪浅。

? ?我校中国外语与教育研究中心主任王文斌教授在闭幕式致辞，他表示，会议涵盖了教育管理、资源研发、人才培养、技术应用、课程建设等诸多方面，各位专家、学者用扎实的研究和科学求证的精神向公众展示了教育信息化在破解新时代教育矛盾，推动教育现代化和办好人民满意的教育方面发挥的重要作用。

? ?此次会议通过央广网PC端、移动端、央广新闻APP等央广多个新媒体平台与译直播、新浪微博同步直播与报道，直播平台播放量215w＋，微博话题热度18w＋。