8月13日上午，我院在逸夫楼第一会议室举办“学党史办实事”—辅导员工作暨大学生思想政治教育交流分享会，各二级学院共20位辅导员及学生处全体工作人员参加了会议，会议由学生处处长李月＠云主持。

辅导员围绕“易班”平台建设与班集体建设、微时代大学生网络舆情引导、党史学习教育与大学生精神成长、大学生资助工作执行过程中出错问题及原因分析、大学生资助工作运行机制和责任分担、大学生心理健康教育与风险防范、新时代辅导员专业化发展的思考、辅导员考核机制的建立等八个主要议题，结合自己的实际工作，分享工作案例，交流心得体会，并从多角度提出个人的思考和建设性意见。

围绕着学生资助、党史学习教育和大学生≡成长等议题，美术与设≡计学院王继峰谈到“资助资格类”问题要勇于从自身找问题并避免低级错误；同时，建议采取集中修改申请表，然后将word文档转化为PDF文档，以避免由于系统版本不同造成格式显示错误的←问题。数学与统计学院钟文峰提出要强化资助学生诚信、感恩和励志教育。化学化工学院李颖建议要强化大学生社会主义核心价值观和党史学习教育，引导受资助懂得感恩、懂得回报。环境与测绘╲工程学院殷瑾希望资助评定标准能有更多的量化指标。商学院曹超超建议在新生资助资格认定的过程中可提供校园卡消费记录以方便精准认定。

围绕着大学生心理健康╱教育工作与突发事件的应急处理等议题，数学与统计学院刘静建议践行“三全育人”的理念，并分享了自己的工作案例，提倡辅导员、专业教师、心理委员均』需参加心理健康专业技能培训，不仅要正确把握学生的心理问题，也要做好家长的心理疏导工卐作，同时建议将“大学生心理健康教育服务活动月”时间拉长，丰富活动内容，提高参与度，扩大预期效果。体育学院田慧丽建议交叉排查心理问题，以避免自己的学生向自己隐瞒实情，同时要做学生的知心朋友，对特殊群体学生要重点关注，寻求多种办法，发挥社会支持系统的作用，帮扶他们改变自我认知，从而改变个人行为。文学与传媒学院吴≡琼瑶结合案例分享，提出对特殊群体的帮扶要善于发挥团队的力量，遇到棘手问题要第一时间向院系党政领导汇报，寻求多方面支持，同时要树立“人人皆可成▃才”的理念，关注学业进步，更要↓关注身心健康。

围绕着网络育人、辅导员队伍建设和辅导员工作考核等议题，辅导员们反映学╳生有较强的网络软件体验感的更高追求，建议整合优化校∞园APP；学生网络舆论监管难度大、压力大，舆论引导预期效果有待提升。辅导员专业发展需要多“走出去”看看，多学习省内外高校的成功做法，多搭建交流分享的平台载体，以利于辅导员整体职业能力的提升。辅导员考核政策制定要征询意见，便于激励辅导员的工作热情和积极性，同时建议增设辅导员专项科研项目，鞭策辅导员加强对大学生思政教育工作问题和◇对策的研究，为加强和改进大学生高校思想政治教育工作建言献策。

针对辅导员提出的问题和建议，思想教育科科长贾学斌建议可将易班作为学院及班级展示各项工作及活动的平台以丰富内容建设。学生管〖理科科长楚亚丽指出解决学生日常管理中的问题根本在于解决学生的思想问题。心理健康教育中心科长詹春燕指出要加强专业技能学习，加∩强交流合作，共同解决学生心理问题。学生资助科沈妮强调要非常熟悉国家资助政策，并严格按照评定条件评选，以避免出现不负责◣任的错误。

李月云指出辅导员站位高，立意深，能从宏观、微观多层面谈☆心得、提建议。讲出了理想信念、讲出了价值坚守、讲出了育人情怀，讲出了困惑与自信。交流分享会取得了超出①预期的好效果。她结合自己多年的辅导员工作和学生管理经历，总结出辅导员工作责任重大、使命光荣，是一→项有智慧、有乐趣、有挑战、有获得感的工作。我们要怀着敬畏之心、喜爱之情，不仅要发♂扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神，而且要善于调节自我、升华自我，永葆“思政人”的美好状态。同时强调，全校辅导员是一个大家庭，学生工作靠大家。疫情防控常态化背景下，秋季开学，学生工作要提前谋划、有序推进。希望辅导员心态归↙零，假期要多读党史书籍、多读伟人传记，从历史中寻找智慧、从伟人身上汲取力量。新学期即将开始，要讲政治、讲合作、讲奉献，齐心协力，全方位全过程做好大学生思想政治教育和大学生日」常管理，与大学生共同成长、共同进步。