近日，安徽省教育厅下发《关于印发高校勤工助学优秀案例汇编的通知》（皖教秘〔2021〕127号），我院选送的勤工助学案例《强化☆劳动育人助力教育资助》被遴选为安徽省高校勤工╳助学优秀案例，在全省高校推广学习。

勤︾工助学是我院资助育人工作的重要载体，2020年5月24日，《宿州新√闻联播》以《宿州学院：做好校内资助温暖贫困学子》为题对我院勤工助学工作进行了专门报道。7月15日，安徽日报以《真情帮扶 助学圆梦》为题报道我院多措并举◤，不断创新校★内资助途径和方式，实现对家庭经济困难学生资助的全覆盖，为贫困学子成长成才提供有力保障。7月22日，《安徽青年█报》以《宿州学院：资助育人情暖校园》为题，报道了我院近年来通过资助育人系列举措，助力学生自立自强、全面发展、健康成长进行ㄨ了报道。

我院勤工助学工作以服务学生成长为目标，充分激发学生奋发进取的能动性，摈弃“等靠抢要”等不良受助思想，引导学生经←过付出和实践收获成长，实现资助工作的最大效能。我院每年为学生提供600多个校内勤工助学固定岗位，将“勤工”和“专业”结合起来，岗位的锻炼的同时，培养学→生实践能力，每个岗位通课余劳动可以获得400-528元/月不等的勤工助学补助。这些关爱举¤措，有效地激＠发了像张会见义勇为、张琼丽乐于奉献等一批善进取、敢担当、乐奉献的优秀贫困学子。

勤工助学不仅成为我院家庭经济困难学生改善生活学习♀条件的重要手段，更成为促进学生提升综合能力、培养自强精神、陶冶修为品性◥的重要平台。

下一步，宿州学院将结合实际，进一步完善校内资助体系，综合■采取减免学费、发放特殊困难补助、拓宽勤∮工助学等资助渠道、吸纳社会捐助等方式，打好“组合拳”，加大对家庭经济困难学生的资助力度。